Fin De Vie Accompagnement Des Familles

GOMES DA VEIGA Yoleine3ème année en soins infirmiersPromotion 2019 – 2022 Travail de Fin d’ÉtudesDiplôme d’État Infirmier 2022Titre : L’accompagnement de l’aidantThème : L’accompagnement de l’aidant d’un patient atteint de la maladie d’Alzheimer en EHPAD L’aidant dans la maladie d’ALZRôle de l’aidant dans la maladie d’ALZUE 3.4 Initiation à la démarche de rechercheUE 5.6 Analyse de la qualité des soins et de la pratique professionnelleUE 6.2 AnglaisGuidant : Mme Marie-Rose PECHIRFSS Croix-Rouge Française2160

au 3 Avril 2015 Terminale B SPVL (Service de Proximité et Vie Locale) Projet en Gestion des espaces Tuteur de stage: Sommaire Introduction Page 1 I) Présentation de la structure 1.1Capacité d'accueil Page 2 1.2 Principales missions et activités du relais Page 2 II) Ressources financières Page 3 2.1 Ses partenaires Page 3 III) Objectifs pédagogiques Page 4 3.1 Moyens mis en œuvre Page 4 3.2 Bilan T.A.P IV) Vie quotidienne Page 6 4.1 Activités proposés par le relais Page 7

la situation éléments significatif, important. Organiser ces informations dans la partie synthèse. Il y a deux façons de faire : soit de manière chronologique, soit par domaine. Exemple chronologie : Pour les domaines par exemple : scolarité, vie familial, biographie, santé, comportements. Exemple au brouillon : Synthèse Analyse Projet - -> - - - -> - - - - - L’analyse : Quel est notre

7 millions de personnes. Dans ce contexte, quid des politiques sociales liées à l'insertion professionnelle ? Comment ont-elles progressé ces dernières années ? La notion d'insertion professionnelle apparaît suite aux Trente Glorieuses, soit à la fin des années soixante dix. La croissance économique engendrant l'inflation, le chômage remplace progressivement le plein-emploi. Dans ce contexte, l'ordonnance 67-578 du 13 juillet 1967 donne naissance à l'Agence Nationale Pour l'Emploi (ANPE), centralisant

résidents de la maison d’Hérelle qui ont su me donner confiance dans mon travail. Merci à mes professeurs, mes amis, ma famille et mes rencontres qui m’ont aidée à faire avancer mes réflexions et qui ont par cela aidé à la réalisation de ce travail et à l’enrichissement que j’ai tiré de mes deux années de maîtrise. Et enfin, merci à tous ceux qui ont participé chaque jour à ce que ma vie à Montréal soit meilleure. Je porte une attention particulière aux résidents qui nous ont quittés depuis le début

n’est pas une maladie de la vieillesse. Cette maladie à un double impact : sur le malade lui-même et sur sa famille. Le malade étant de plus en plus dépendant dans ces gestes de la vie quotidienne, ceci induit la présence de plus en plus importante d’une tierce personne. Cette personne peut être un enfant, un conjoint, un voisin, une sœur… Elle apporte une aide quotidienne dans les gestes de la vie quotidienne de la personne âgée. Selon le petit Robert, l’aide est un « concours que l’on prête à qui ne

de la dignité humaine. En effet la vie humaine ne peut être supprimée par des moyens médicaux même si la souffrance du malade est profonde. Ne pas continuer le traitement médical ou de ne pas entamer de nouveaux soins est une chose tolérable et compréhensible mais utiliser des produits pour faire mourir un patient est inadéquate aux valeurs humaines. En cas de refus de soins du patient en fin de vie, la voie naturelle doit être utilisée pour arriver jusqu'à la fin. | Contre Argument 1 :La dignité

sociale depuis 2007. 2 SIGLES ET ABREVIATIONS EHPAD : Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes PSI : Plan de Soins Informatisé IGAS : Inspection Général des Affaires Sociales CVS : Conseil de la Vie Sociale CASF : Code de l’Action Sociale et des Familles ANESM : Agence Nationale de l'évaluation et de la qualité des Etablissements et Services sociaux et Médico-sociaux IDE : Infirmière ASH : Agent de Service Hospitalier AS : Aide soignante AMP : Aide Médico Psychologique

adolescents. Le travail s'oriente donc dans le maintien de l'enfant dans sa famille avec un soutien à la parentalité. Le public pris en charge regroupe des enfants et des adolescents de zéro à dix huit ans ; ainsi que des jeunes majeurs de dix huit à vingt ans. C'est à travers mon expérience de stagiaire que j'ai observé et participé au travail de l'équipe. Partant plus spécifiquement de l'accompagnement d'un adolescent au sein de sa famille que je nommerai Anthony, je mettrai en évidence le fonctionnement

structure et les parents 31 4. Les rencontres et échanges collectifs impliquant les parents 35 5. La préparation de la fin du placement 37 III Les décisions et la gestion des désaccords 39 1. Les décisions en cours de placement 41 2. La gestion des désaccords 44 6 I L’exercice de l’autorité parentale dans le cadre du placement IV L’implication et la participation des parents dans la vie de l’enfant : repères thématiques 49 Repère 1. La scolarité de l’enfant 52 Repère 2. La santé de l’enfant 53