Fin Du Classicisme

mouvement littéraire et culturel du classicisme, durant la seconde moitié du XVIIè siècle dans lequel les auteurs développent un art de mesure et de raison, fondé sur l'idéal de perfection. C'est en plein dans ce courant que Mme de Lafayette écrit son deuxième roman, La Princesse de Clèves en 1678, annonymement. En quoi pouvons-nous dire que ce roman est un roman classique? Les nombreux points communs avec la tragédie classique et le respect des doctrines du classicisme par l'auteur, permettront d'inclure

siècle, Louis XIV était le plus grand mécène de son époque. C’est pour cette raison que les pièces écrites, durant son règne, ont toutes été influencées par celui-ci. Le courant littéraire qui émerge des goûts et des demandes de Louis XIV est le classicisme. Ce courant se caractérise par la raison, la mesure, la rigueur et la vertu. Les œuvres classiques répondent à des critères formels. L’imitation des anciens est l’un de ses critères. Jean Racine est un auteur tragédien qui a écrit plusieurs pièces

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres

prise au 17ème siècle. En 1810, influencée par le terme allemand « romantish » qualifiant la poésie chevaleresque médiévale, Madame de Staël lui attribue son sens littéraire. Le romantisme se construit sur le rejet des contraintes esthétiques du classicisme et en réaction au rationalisme du siècle des Lumières. Il prône l'affirmation de la liberté créatrice, le règne de l'imagination et de la sensibilité. Le mouvement s'inspire dans un premier temps des littératures anglaises et allemandes. I) Histoire

littéraire : Racine suit le mouvement du classicisme qui est très populaire à l’époque et la tragédie. Le théâtre classique doit suivre la règle des trois unités : l'action doit se dérouler en vingt-quatre heures (unité de temps), en un seul lieu (unité de lieu) et ne doit être constituée que d'une seule intrigue (unité d'action). Le classicisme est un mouvement avec des règles strictes qui doivent impérativement être respectées. La tragédie fait partie du classicisme et la pièce doit avoir un sujet mythique

s'est fait (avec le classicisme) ou en s'inspirant véritablement de la dramaturgie de certains auteurs (dont Shakespeare). Tout d'abord, les Romantiques ont voulu couper net avec leurs prédécesseurs. C'est ce qui a été appelé « la crise des Anciens et des Modernes ». Il s'agissait de couper les ponts avec le classicisme, en changeant les règles dramaturgiques. Ainsi pour définir le sublime et le grotesque romantiques, il faut d'abord voir leur définition pendant le classicisme. Le sublime était

Jean de La Fontaine, Fables « L’Ours et l’Amateur des jardins » (1678) La morale présente sur deux vers est à la fin : elle découle du récit. « Rien n’est si dangereux qu’un ignorant ami ; Mieux vaudrait un sage ennemi » On y remarque la présence d’une antithèse (ignorant et sage, ami et ennemi) et d’un paradoxe dans le sens des termes. Mais le discours argumentatif est aussi présent à travers les diverses interventions du narrateur dans les portraits des personnages. PORTRAIT

une scène biblique en toile de fond, le saint-votif de l'église sculpté sur l'avant-scène, le tout surmonté de dais d'où pendent des rideaux qui rappellent furieusement ceux du théâtre. La créativité le baroque n'est pas comme le classicisme car le classicisme est le respect des formes antiques romaine ou grecque, alors que le baroque se distingue par l'innovation . Jean-Baptiste Ache écrit à son propos : « L'esprit baroque réside dans la liberté de modifier les formes classiques à l'origine

manifestations, en Allemagne et en Angleterre, datent de la fin du XVIIIe siècle. Il se manifesta par la suite en France et en Italie, mais aussi en Espagne, au Portugal et dans les pays scandinaves au cours des premières décennies du XIXe siècle. L'adjectif « romantique » fut tout d'abord employé pour désigner les poésies médiévales au 17 et 18ième siècle. Contexte social Crise politique : - échec de la révolution de 1848 = fin des espérances Crise sociale : - la bourgeoisie a du mal à

grandeur parfois pompeuse. Il poursuit le mouvement artistique de la renaissance artistique, le néoclassicisme lui succède à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. Référence du baroque: artiste: CARAVAGE nom du tableau: Saint Mathieu siècle: fin du XVIe siècle résumé du tableau: Saint Mathieu soit exécuter son évangile sous l'ordre d'un ange. Son tableau a été refusé par l'église, il en a refait un autre plus discret, moins extravagant. Évidemment le premier tableau est le meilleur-