Flexibilité Des Prix Selon Les Néoclassiques

est donc en faveur des travailleurs. Le prix d'équilibre du marché du travail, c'est-à-dire le prix du travail – le salaire –, doit augmenter, car on assiste à une compétition entre les dirigeants d'entreprise pour recruter les travailleurs encore disponibles sur le marché. – L'offre de travail est supérieure à la demande : on constate une abondance d'offre de force de travail par rapport à une demande qui n'a pas évolué dans les mêmes proportions. Le prix du travail – donc le salaire – doit normalement

apories de la théorie néoclassique de la firme-point Elle est une composante de la théorie des prix et de l’allocation des ressources Hypothèses standard Nature de la firme : une fonction de production qui réagit mécaniquement et efficacement à son environnement → « firme-point », « boîte noire » Pourquoi une approche aussi restrictive de la firme ? Justification par un argument épistémologique : il ne s’agit pas d’expliquer le comportement des firmes mais la formation des prix, et elle fournit de

conception de l'économie très largement différente de celle qui prévaut à l'époque : l'analyse néoclassique. Celle-ci, qui nie toute possibilité de crise du fait de l'autorégulation de l'économie, est contredite par la grande dépression de 1929. Les explications de circonstances des économistes libéraux, résisteront mal aux apports de Keynes qui, en remettant en cause les postulats principaux de l'analyse néoclassique, démontrera la nécessité de l'intervention de l'État dans l'économie. Le débat qui s’établit

prévisions récentes ont tendance à reporter la date à laquelle la PA atteindrait son maximum (hausse taux d'activité des + âgés + nouvelles entrées sur un marché du travail peut-être plus favorable) Au Royaume-Uni, ce sont moins les vertus de la flexibilité britannique que la diminution de la population active qui expliquent que le chômage outre-Manche a reculé d’un million de personnes entre 1991 et 2004 (voir graphique). Population active passe de 30,4 à 29,6 millions. Sur la même période, la population

Remarque : le cout total se décompose en cout fixe et cout variable. Le cout variable varie selon les quantités produites c’est les consommations intermédiaires. Le cout total est à peu près les couts variables mais part du cout fixe. Pour Arrow et Debreu il faut supposer que les entreprises n’ont pas de cout fixe pour que l’équilibre général soit possible. En dessous d’une certaine quantité et de certains prix les entreprises ne produisent pas. Le cout moyen a une alure en forme de U. Cout total/q

plusieurs écoles: - Selon le mercantilisme espagnol, il faut accroître le stock de métaux précieux grâce aux mines des colonies. En fait, dès cette époque, un Français, J. Bodin (1530-1596), critique cette affirmation et annonce ainsi la théorie quantitative de la monnaie. Celle-ci indique que l'abondance de monnaie est source d'inflation. - Selon le mercantilisme anglais, il faut exporter le plus possible aux prix les plus élevés, et importer le moins possible aux prix les plus faibles. Cela

relations de travail Le rôle des mécanismes incitatifs Les analyses néoclassiques du marché du travail La critique marxiste Le courant institutionnaliste La prise en compte des acteurs collectifs La nature des relations de travail Avant de s’interroger sur le lien entre conditions de travail, qualité de l’emploi et performances Nécessaire de comprendre les différentes analyses économiques des relations de travail Les analyses néoclassiques du marché du travail la critique marxiste Le courant institutionnaliste

IV – Les explications du chômage 1 – Explications classiques et néoclassiques Pour les économistes classiques de la fin du XVIIIème et du début du XIXème siècle, la régulation du marché du travail se faisait par l’élimination physique des travailleurs les plus pauvres. On distribue en effet à ceux qui font les travaux « simples et grossiers » un salaire de «subsistance» dira par exemple J.B. SAY au début des années 1800. Puis, quand le besoin de ces travaux diminue, les salaires « tombent au

apparues au fur et a mesure du développement des sociétés : «  le phénomène de l’épargne ». Pour les comprendre, expliquer les économistes se rassemblent dans des écoles de pensées. Ils observent les faits et analysent, élaborent les théories selon leur idéologie. Cela donne naissance aux courants de pensée d’où «  le développement de la science économique ». Section 1 : Ecoles des physiocrates (1756-1777) $1. Les apports de François Quesnay A. le droit naturel B. La loi naturelle

que pour que l’économie soit une science, elle doit vérifier 3 éléments : * Avoir des hypothèses : comme par exemple la rationalité des agents. * La construction de lois ou de modèles => ex : la demande est une fonction décroissante du prix. * La possibilité d’être réfutable : tester une hypothèse pour la confirmer ou l’infirmer. Ex : une personne face à choix pour voir si sa décision est rationnelle. L’économie n’est pas une science exacte mais humaine, pas totalement prévisible