Fonction Didactique Du Roman

Fiche - La caractérisation des personnages Procédés littéraires pour caractériser un personnage | 1) le portrait physique + l’état civil du personnage : - nom, prénom - origine géographique - métier, fonction sociale, place dans la hiérarchie sociale - sa famille - les lieux qu’il fréquente, les objets qu’il utilise + son passé (son histoire personnelle) 2) le portrait psychologique = le caractère, la sensibilité, les émotions, le comportement 3) le portrait moral = les valeurs

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

ss valeur. Tel n'est pas le cas des Rougon-Macquart, que la critique actuelle ne réduit nullement à un témoignage laborieux. Les écrits de Z font d'ailleurs une large place à la personnalité et au projet esthétique de l'artiste. "Toute idée de roman ou de poème qui n'est pas réalisée en sa forme parfaite n'est qu'un projet ou une ébauche d'idée, enfin une intention sans valeur. Rien n'est plus funeste à la littérature que cette sorte de matérialisme qui fait subsister l'idée indépendamment de

: on trouvera dans ce registre tout le vocabulaire de l'émotion en relation avec les grands thèmes lyriques (amour, mélancolie, nostalgie, bonheur, extase, communion avec la nature...) - Formes : la fonction expressive est évidemment dominante (forte implication du pronom je) et alterne avec la fonction impressive qui mobilise le récepteur et l'invite à partager la ferveur ; Pour suggérer l'intensité des émotions éprouvées, les tournures exclamatives (invocations, apostrophes) ou interrogatives sont

les protestants, en plus de la réforme, prêchent l’alphabétisation pour que les fidèles accèdent directement au livre sacré. Il se développe par la suite des écoles et collèges catholiques et en règle générale, la lecture occupe principalement une fonction religieuse. Corrélativement à cette lecture religieuse, il est important de souligner que l’écriture est un des fondements de la tradition juridique. Elle préserve également une culture lettrée (moindre à celle de l’Eglise).

au lycée marocain, l’œuvre intégrale se voit accorder une place de choix. Une telle proposition ne peut qu’induire un changement au niveau des programmes d’abord ; ensuite et surtout -et c’est d’ailleurs le plus important- au niveau du dispositif didactique et pédagogique mis en œuvre par l’enseignant.             Force est donc de s’interroger sur les possibles démarches que l’enseignant doit adopter pour faire de la lecture d’une œuvre intégrale un véritable parcours de formation d’un apprenant-lecteur

lettres, et ds 2 parties seult) et dès lors s’interroger sur l’importance de ce personnage qui n'intéresse pas les libertins... Il convient donc de voir d'abord ce qui la relègue à l'arrière plan, pour dégager ensuite ce qui lui donne malgré tt une fonction centrale. Mme de R, un personnage féminin très secondaire ?. Moralt, c'est 1 perso essentiellt positif. son nom de famille l’ancre ds un monde pastel, doux, inoffensif. (d’ailleurs, ds le film, ses deux 1ères apparitions se

absence de certains procédés propre au roman comme la descriptions , le jeu du point de vue , le changement entre narration et discours , .. . Il y a donc la disparition de la voix de l’auteur derrière celle des personnages et c’est donc les personnages eux seuls qui animent le theatre. 3)On en reviens donc à la fonction particulière du théâtre. Il a tout d’abord souvent une mission humaine, sociale ou politique .On trouve aussi une fonction didactique ( qui a pour but d’instruire ) comme dans

Le Passeur un roman contre-utopique sur le thème de la tolérance et l’amour qui fait froid dans le dos. L’air de rien, Le passeur est le livre que tout écrivain rêve d’écrire, tant la forme est simple alors que le fond est riche d’interprétations. Curieusement enfermé sous l’étiquette "livre de jeunesse", le livre qui s’adresse certes aux enfants (à partir de 10-12 ans) et aux adolescents parle en fait à chacun de nous - a fortiori si l’on se souvient de la formule de Freud selon laquelle l’enfant

de l’absurde : une interrogation sur l’homme et sur sa place dans le monde, sur le totalitarisme et le risque de déshumanisation L’argumentation : Démontrer / Argumenter Le discours argumentatif : caractéristiques, outils de lecture analytique, fonctions Qu’est-ce qu’argumenter : convaincre, persuader – types d’arguments : • d’autorité • par analogie • par la cause / par la conséquence ou l’effet • ad hominem • historique • par l’absurde Déduire et induire L’argumentation directe : • essai • traité