Fonction Lyrique Du Monologue

la tragédie, et donc de l’art dramatique. Il serait le premier à avoir introduit sur scène un personnage indépendant du chœur lors d’un dithyrambe. Interprétant le rôle principal de son histoire, Thespis aurait, pour la première fois, récité un monologue auquel aurait répondu le chœur. Deux siècles plus tard, Aristote, dans sa Poétique, estime que c’est à partir de ces nouvelles formes de dithyrambes et grâce à l’intervention d’autres personnages et acteurs, que le théâtre a pu évoluer vers une forme

Février 2014 LE THEATRE : ORIGINE, DEFINITIONS, FONCTIONS, GENRES ET FORMES DE PAROLES. REPUBLIQUE DU BENIN ******* DIRECTION NATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ******* 1 LE THEATRE : ORIGINE, DEFINITIONS, FONCTIONS, GENRES ET FORMES DE PAROLES. INTRODUCTION I- II- PLAN Origine Et Histoire Du Théâtre. Les Définitions Du Théâtre. III- L’évolution Du Théâtre De L’antiquité Grec Jusqu’à Nos Jours. 1. Le théâtre du Moyen-âge 2. Le XVIème siècle : la renaissance

envisagés : quelques éclaircies, Les Adieux, Juste à la fin du monde Prologue : terme théâtral qui renvoie à la tragédie grecque, utilisé au XXe par Anouilh dans Antigone pro logos : le discours avant la tragédie, texte qui prend la forme du monologue et de la tirade, le point de vue surplombant (c’est souvent un dieu dans la tragédie grecque qui le prend en charge) . Donc Louis, seul en scène, face public, en adresse , rupture de la convention du quatrième mur . Texte qui frappe le regard

dans ce cas un registre didactique - persuader : on s’adresse aux sentiments de l’interlocuteur en cherchant un rapport de proximité ou de séduction par la flatterie, l’humour, la ridiculisation de l’adversaire… ; on adopte dans ce cas un registre lyrique, pathétique, satirique, polémique, etc. Cela rejoint la question de l’objectivité et de la subjectivité. Celui qui écrit peut choisir de s’impliquer personnellement dans ce qu’il affirme ; il peut inversement choisir de maintenir une distance.

Interjections et onomatopées : ah, eh, oh, Boum, clac … | Quand il y un groupe de mots on parle de « groupe » : - nominal (determinant + nom) - nominal prépositionnel (préposition + déterminant + nom) II - Les fonctions a) Les expansions du nom NATURE | FONCTION | EXEMPLE | Adjectif qualificatif | Epithète liée ou détachée | Le beau chat dort. | Groupe nominal ou pronominal | Mis en apposition | Le chat, animal agile, dort. | Groupe nominal prépositionnel (introduit par les

qui prend à parti la 7 R omanc e s sa n s pa ro l e s femme jadis aimée : « vos yeux, foyers de mes vieux espoirs / Ne couvaient plus rien que la trahison » (v. 15-16). 2 Montrez que ce poème est construit de façon théâtrale, comme un monologue tragique. Ce poème est construit comme une scène de procès et obéit aux codes classiques d’organisation du discours : l’amant trahi accuse l’aimée et son réquisitoire autorise des effets pathétiques appuyés comme l’expression de la résignation.

|Interprétations | |Aspect |Type de parole |Le texte est un monologue, Wilfried se retrouve seul sur la | | | | |scène abandonné à lui-même il parle seul ce monologue traduit| | | | |une instabilité psychologique. Il a besoin de faire le

péripéties. x Le paradoxe de Ragueneau est d’être un pâtissier qui se nourrit surtout de vers : lui qui dresse un portrait à la fois pittoresque et chaleureux de Cyrano à l’acte I confirme, en action, qu’il se contente de nourritures spirituelles et lyriques (alors qu’il nourrit les soi-disant poètes) ; homme public, il est le double « positif » de Cyrano : généreux sans agressivité, compréhensif sans illusion, admiratif sans jalousie. y Le vers résumant le pacte que Cyrano propose à Christian, en réponse

produire de l’Art. En effet, son pessimisme que nous allons montrer et expliquer semble dénoter une sorte de frustration, une recherche de plus. Flaubert ne dénonce pas le romantisme et le réalisme pour eux-mêmes, mais les excès des auteurs et leur fonction de fin en soi dans l’œuvre. Tout d’abord, on peut noter un certain pessimisme de la part de Flaubert à l’égard du romantisme. Toute son Education Sentimentale est, sinon une critique du romantisme, une dénonciation de ce courant qui, pour

Objectifs: - Revoir les différents types de phrases. - Travailler le dialogue/Analyser le rythme du dialogue théâtral. Support: Molière: Le Bourgeois gentilhomme, Acte III, scène 2: Séance 5 Objectifs: Etudier le monologue. Les marques de l'oralité dans le monologue de Théâtre. Support: Acte II, scène 2 /Acte IV, scène 4,8) Séance 6 Objectifs: Approfondir l'étude du comique. Découvrir la satire et ses procédés. Culture: le costume de cour au 17e siècle. Grammaire (Rappel):