Fondement De La Sociologie Des Organisations

VERS UNE SOCIOLOGIE FRANÇAISE DES PROFESSIONNELS ? GRIS1 Rouen 22 Mai 2001 DU MÉTIER DE BANQUIER AUX PROFESSIONNELS DE LA BANQUE Elisabeth BRUN LEST - CNRS 1 Groupe de Recherche Innovations et Sociétés Etudier les restructurations survenues sur le secteur bancaire depuis une dizaine d’années permet sans aucun doute de mieux saisir le fonctionnement d’un marché interne très typique, jusque là proche de la culture de la fonction publique. Au cours de cette période, en effet, nous avons

Marx et ses prolongements 1. Marx n’est pas le premier à avoir théorisé les classes sociales (lien) mais il est le premier à en entreprendre une analyse systématique. Son approche peut-être qualifiée de « matérialiste » puisque selon lui le fondement des classes sociales est économique. Toutes les autres hiérarchies, sociales et politiques, sont subordonnées à cette première hiérarchie économique. Ainsi la bourgeoise détient non seulement les moyens de production mais aussi l’Etat qui assure

sur la manière dont ils parviennent à se comprendre mutuellement. L’auto-organisation est l'organisation se faisant d'elle-même, c’est un processus dans lequel l’organisation interne d’un système, habituellement hors équilibre, augmente automatiquement sans être dirigé par une source extérieure. Des expériences montrent qu’elle concerne différents domaines, la biologie, la linguistique, la physique, etc… La sociologie interactionniste étudie les actions réciproques, ou interactions, entre les

l’action collective, le mouvement social. L’action collective est l’action commune et concertée des membres d’un groupe afin d’atteindre des objectives communs dans un environnement donné. Le mouvement social est un ensemble de réseaux informels (des organisations et d’acteurs isolés) construit sue des valeurs partagées et de la solidarité et qui se mobilisent au sujet d’enjeux conflictuels, en ayant recours à différentes formes de protestation Il s’agit d’une mobilisation des individus apparemment unis

l’éducation. Elles concernent l’étude de différents aspects de l’éducation dans ses approches méthodologiques et pédagogiques et fait appel à diverses disciplines : histoire de l’éducation, sociologie de l’éducation, didactique, psychologie des apprentissages, éducation comparée, administration scolaire, organisation et fonctionnement des systèmes éducatifs, politique de l'éducation, formation professionnelle et continue, formation du personnel de l'enseignement, éducation spécialisée, etc. Les termes

construction sociale des relations marchandes : la contribution de Marx à la sociologie économique. 3 Conclusion : 4 Si Marx a rapidement été reconnu comme historien, philosophe, économiste, il n’en a pas été de même de ses réflexions sociologiques. En effet, on les a longtemps considérées plus comme le résultat de sa vocation journalistique et de son engagement révolutionnaire, que comme une contribution véritable à la sociologie économique. Si de nombreux éléments de la théorie marxiste concernent

bouleversements qui s'ancrent dans cette période marqueront Saint-Simon. L'école saint-simonienne reprend les fondements de la doctrine de Saint-Simon mais se différencie également sur plusieurs points assez importants. Les saint-simoniens qui ont strictement suivi la doctrine de Saint-Simon sont peu nombreux. En quoi est-ce que la pensée de saint-simon propose une nouvelle organisation de la société? Et quelles sont les ruptures entre Saint-Simon et ses successeurs? I. Une réorganisation de

Sociologie de la France contemporaine Prolégomènes : on s’intéresse à des notions pour pouvoir ensuite les développées. Qu’évoque-t-on par sociologie de la France contemporaine ? A/Sociologie : C’est l’étude scientifique des faits sociaux, humain considéré comme appartenant à un ordre particulier, et étudié dans leur ensemble ou à un haut degré de généralité. C’est une discipline qui cherche à comprendre et expliquer les incidences des représentations mentales et comportementales dans une

approche plus précise et présente dans nos quotidien → la mesure du temps se decline sur plusieurs échelles : seconde, minutes, heures, jours, mois, années etc ⇒ le temps est quantifié, mesuré mais ce n’est pas universel, voir intemporelle En sociologie, sciences humaines, la dimension spatiale des processus de socialisation est largement investi par la reflexion. Par contraste, les socialisations temporelles, AU temps sont des domaines en grande partie laissé obscure par la recherche . - s’agira

Sociologie de l’art Par Nathalie HEINICH Tiré de l’Encyclopaedia Universalis Selon une recherche menée en Italie à la fin des années 1990, seule 0,5% de la production sociologique relèverait de la sociologie de l'art. Mais les bornes de ce domaine sont difficiles à définir, en raison de sa proximité, d'une part, avec les disciplines prenant traditionnellement en charge son objet (histoire de l'art, critique, esthétique) et, d'autre part, avec les sciences humaines et sociales proches de la sociologie