Fondements De La Culture Savante Au Moyen âge

CULTURE JURIDIQUE 1. En quoi consiste ce cours ? On étudie les grands textes juridiques et aussi les grands juristes. On peut l’intégrer à la culture générale. Il sert à comprendre les fondements de droit. 2. Comment travailler ce cours ? Questions de cours. Venir en cours magistraux. Il faut améliorer la lecture (plus rapide), l’écriture (correctement) et à parler (en TD). Ne pas apprendre toutes les dates par cœur. PARTIE I : LES SOUBASSEMENTS DE LA CULTURE JURIDIQUE EUROPEENNE DE L’ANTIQUITE

Histoire du droit. L’homme le plus cultivé du moyen age n’est pas capable de conceptualiser l’état. La renaissance c’est la réactivation par la société de la culture antique et au premier lieu la redécouverte du droit romain. « res publica » notion qui renaît à la renaissance. « État » mots inventé par Machiavel. Les romains nous ont légué une conception du droit, cette transition ne sait pas faite de manière binaire. Elle s’est faite durant le moyen age. Moyen age : « nuit culturelle » C’est l’époque pendant

l’Autre pose à l’homme européen de nombreuses questions : – Les indigènes des Amériques sont-ils des hommes ? – Comme leur apparence et leurs modes de vie sont profondément différents des miens, puis-je considérer que je leur suis supérieur ? – Ma culture est-elle légitime, puisque le développement de ces populations a abouti à d’autres pratiques que les miennes ? – Quelle confiance puis-je accorder à ma religion, notamment, puisqu’elle n’est pas répandue sur ces terres jusqu’alors inconnues ? Nombreuses

l'Afrique de l'Ouest (commerce transsaharien et conquêtes guerrières), il est difficile de faire la part entre l'expansion de la religion et les moyens qui la rendirent possible. La première serait redevable à un ensemble de facteurs imbriqués entre eux. Ainsi, on arrive difficilement à dissocier le rôle du commerce et celui de la conquête car ces deux moyens prosélytiques se complétaient lorsqu'ils n'allaient pas de pair ou que le premier n'était pas la cause d'hostilités mises sur le compte de la

y voit la Vérité rayonnante de lumière ; à droite, la Raison et la Philosophie lui arrachent son voile (peint par Charles Nicolas Cochin et gravé par Bonaventure-Louis Prévost en 1772 Sommaire [masquer] 1 Histoire des Lumières 1.1 XVIIe siècle et âge de raison 1.2 Révolution dans les sciences 1.3 Diffusion du savoir - l’Encyclopédie 1.4 Explorations, commerce et relations internationales 1.5 Critique de l’organisation sociale 1.6 Changements politiques 1.7 L’histoire des Lumières, source de

ORIGINES PHILOSOPHIQUES DE LA SOCIOLOGIE : PHILOSOPHIE ANTIQUE ET SOCIÉTÉ I.1.1 La cité idéale de PLATON (427 – 348 av. JC) .1.2 ARİSTOTE (384 – 322 av. JC) ou Le bien vivre ensemble I.2 LE THÉOCENTRISME DU MOYEN ȂGE I.2.1 Les deux cités1 de SAINT – AUGUSTIN (354 – 430) I.2.2 Les ruptures du Moyen Ȃge I.2.3 De Saint – THOMAS D’AQUIN (1225 – 1274) à Ibn KHADOUN I.3. LA PENSÉE SOCIALE ET POLITIQUE AUX TEMPS MODERNES I.3.1 La double contestation de l’église I.3.2 Raison et individu I.4 DES PHILOSOPHES DE

MUTATIONS) DIFFUSION LITTERAIRE SALONS ET CAFES prolifèrent. 1/ Motivation : La tradition de la politesse et de l'art de la conversation du siècle précédent + rôle des femmes important dans la société des lettres.Les artistes, académiciens, savants, écrivains, étrangers, s'y rencontrent, échangent et contribuent à créer l'actualité littéraire et philosophique. 2/ Salons :9 salons importants au long du 18ème siècle.- La marquise de Lambert, le temple des temps modernes et de la nouvelle préciosité

➔➔ Présentation du texte Esprit transdisciplinaire, Claude Lévi-Strauss (1908-2009) l’a assurément été : droit, philosophie ethnologie, géologie, littérature, linguistique, anthropologie, psychanalyse, histoire de l’art ont constitué les fondements d’une pensée majeure du xxe siècle qui fut consacrée par son entrée à l’Académie française en 1973 et la publication d’un choix de ses Œuvres dans la prestigieuse « Bibliothèque de La Pléiade » des éditions Gallimard en 2008. Il fut bien involontairement

des divisions qui menacent l’identité nationale. Au moment où il nous semble que les fondements mêmes de notre identité sont remis en question, le secteur éducatif est supposé jouer un rôle principal pour dépasser le seuil du danger. Cet engagement passe entre autres par le rôle fédérateur de la langue maternelle, composante de l’identité nationale, instrument de communication et de dialogue, et outil d’une culture ouverte à la diversité. Ce n’est pas en vain que la politique éducative nationale,

Histoire de l’Europe moderne jeudi 16 janvier 2014 Introduction Chapitre 1 : la situation de l’Europe à la fin du Moyen-âge L’Europe apparaît constituée dans les grandes lignes qui seront retrouvées au siècle suivant. L’Europe ne subit plus de grandes migrations, ses populations sont implantées. Il faudra attendre le XXème siècle pour observer de nouveaux mouvements migratoires. En revanche, le mouvement de populations se poursuit aux frontières de l’Europe, dans sa région orientale, et il