Force Argumentative D Un Texte

Fedor Dostoïevski, Crime et châtiment, extrait (p.177/178) Intro Ce texte est un extrait du roman Crime et châtiment écrit par Dostoïevski paru en 1866. Le héros Raskolnikov est un jeune homme pauvre qui a l’ambition de changer de condition sociale, de s’élever de sa condition. Il a la charge de sa mère et de sa sœur et il va assassiner Lisavéta qui est une vieille usurière, son crime est particulièrement horrible puisqu’il la tue à coup de hache. Après son meurtre il vole l’argent de Lisavéta

En quoi ce récit est-il un apologue ? Utilise toutes les ressources, narrative et argumentative, pour délivrer une morale. Il serait ainsi intéressant d’étudier, dans un premier temps, l’art du récit, pour dans un deuxième temps, nous pencher sur la charge critique.    I) l’art du récit - Un récit traditionnel -description du cadre de vie d’une communauté d’aveugles. Ce cadre semble idyllique puisque non seulement les aveugles ne sont pas handicapés dans leur vie quotidienne « Ils distinguaient

Microsoft Word - Thèmes.docxThèmes : le divertissement, Dieu Thèse : Pascal prône une vision originale du divertissement, de toute occupation humaine d'ailleurs. Ainsi, reprenant à nouveaux frais ce qu'une partie de la tradition philosophique pense du divertissement et juge futile, indigne d'intérêt et méritant condamnations et reproches. Pascal défend l'idée d'une sorte de profondeur de cette superficialité, une réalité profonde derrière les apparences premières et cela à plusieurs niveaux

sont pour l'essentiel associés à des conventions techniques et typographiques comme la mise en page des vers ou les différents mètres. Caractérisés par le travail de la forme, ils se singularisent par la musicalité, l'expression des émotions et la force de suggestion (images). * Art poétique * Aube * Ballade * Calligramme * Chanson * Élégie * Épigramme * Épopée * Fable * Haïku * Nouvelle * Ode * Pastourelle

que », « pareil à », « ressembler » L’euphémisme consiste à remplacer une expression qui risquerait de choquer, par une expression atténuée. La gradation se caractérise par l'emploi de termes de plus en plus forts. L'énoncé comporte des termes de force croissante. L’hyperbole consiste à employer des expressions exagérées pour frapper l'esprit. L’ironie est le fait de dire l’e contraire de ce que l’on pense. La métaphore est une figure de rhétorique qui consiste à donner à un mot un sens que l'on

emprisonnements Fable du bossu texte 1 A . une construction stable, une argumentation claire : le récit est encadré par des phrases plus claires au niveau conceptuel qui montrent ce que voltaire veut démontrer. » : « comment un homme a-t-il pu devenir le maître d’un autre homme » : il s’agit de la question de domination, et enfin, à la fin est énoncé clairement l’idée que la violence et les lois ont crée l’inégalité. Le rythme binaire de la dernière phrase donne à la fin du texte un caractère démonstratif

Forme du texte : narration, paroles rapportées, emploi des temps appropriés /4 Qualité de l’expression, richesse du vocabulaire, orthographe et syntaxe /5 Pertinence de l’argumentation, logique argumentative, stratégie

»,…), connecteurs logiques, tableau les 4 relations (cause, opp° , csq, adjonction) implicite/ explicite, figures de styles : reconnaître celles du texte, stylistique, l’ironie l’articulation de l’arg°, > la stratégie argumentative l’éloge et le blâme L.A. 1 : bourgeon, les passagers du vent : les thèses adverse dans un débat texte a photocopier Questions/recherches Eléments de réponse Notions à retenir La sit de comm. Le contexte historique La langue Conversation : 4 officiers

sa diffusion et surtout rester dans le contexte pacifique du reste du texte, Boris Vian modifie les deux derniers vers La version initiale des 2 derniers vers était: "que je tiendrai une arme, et que je sais tirer ...". Boris Vian a accepté la modification de son ami Mouloudji pour conserver le côté pacifiste de la chanson.    Etude   I) Un chanson de forme originale 1) Le choix de la forme épistolaire   • Le texte se revendique dès le début comme une lettre  : « je vous fais une lettre »(v

réfléchir le lecteur avec la relation entre différents éléments sur le sens et la fonction de la royauté. Nous analyserons l'organisat° complexe de cette fable et en quoi celle-ci contribue à donner (conférer) à cet apologue une gde efficacité argumentative. I) L'organisation de la fable a) La structure complexe _On observe une structure à " tiroir " qui nous informe du fait que nous somme face à une fable complexe. * Vers 1 à 4 : D'emblée l'analogie (comparaison) entre l'estomac et la