Force Argumentative D Un Texte

VOLTAIRE – « Femmes, soyez soumises à vos maris » Etudiez la stratégie argumentative de la maréchale. ________________________________________ Ce court récit, parût dans « Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques », est écrit par Voltaire entre 1759 et 1768. Voltaire est était un philosophe français, symbole des lumières, né en 1694 et mort en 1778. Il luttait contre les abus de la monarchie absolue et il était le chef de file du parti politique. Son nom reste attaché à «l’infâme » qui est

quelle est votre opinion sur l’automobile ? Vous structurez votre texte en quatre parties : - problème posé - thèse 1 - thèse 2 - Votre prise de position Vous utiliserez ; - les temps qui conviennent et les types de phrases appropriés - les articulateurs pour marquer l’enchaînement des arguments, la transition entre la thèse 1 et la thèse 2 et votre prise de position. L'organisation du texte argumentatif Le texte argumentatif a pour but de soutenir une thèse (thèse proposée) et d'invalider

Français : Question corpus. Question : Comparer les enjeux et l’efficacité argumentative de ces passages. Notre corpus rassemble quatre extraits de texte du XVIIIe siècle, l’époque des lumières : « La Colonie » (scène XIII, 1729) de Marivaux, « Le Mariage de Figaro » (acte III, scène 16, 1784) de Beaumarchais, « Mélanges, pamphlets et autres polémiques » (« Femmes, soyez soumises a vos maris », 1759-1768) de Voltaire et « Émile ou De l’éducation » (livre V, 1762) de Jean-Jacques Rousseau.

« efficaces » pour dénoncer ou défendre une cause pour enfin nuancer la pensée de Voltaire, soumise à des frontières. [Phrases d’accroche pour annoncer votre 1er axe] Du voile de la critique indirecte se détachent les fils de l’efficacité argumentative. Récit allégorique, Candide parvient à allier de manière infrangible plaisance et instruction. [I- Quels sont les atouts et les utilités du conte philosophique ?] Dans Candide, de la fusion entre variété, diversité et vivacité émarge

quelqu'un ou de quelque chose, à le justifier. Par expension, discours qui prononce une éloge. Apologue :Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. La visée de l'apologue est donc argumentative. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques, représentatifs de la morale que l'auteur veut en dégager. Apostrophe :Figure de style qui consiste à s'adresser solennellement à une personne présente ou absente, ou à une réalité

Questionnaire rapide sur la chronologie. Séance 2 (3h) Etudier comment Victor Hugo s’engage contre la peine de mort. Identifier les constituants du texte argumentatif. - Hugo, préface du Dernier jour d’un condamné, - Hugo, Le Dernier jour d’un condamné, chapitre I. 1829 - lecture analytique du 1er texte : * Problématique : Quelle stratégie argumentative Hugo met-il en place pour dénoncer la peine de mort ? g I. La progression de l’argumentation a) Les idées : Qui parle ? La thèse est-elle explicite 

JEAN DE LA FONTAINE « LES MEMBRES ET L’ESTOMAC » « Quelle est la force argumentative de ce texte ? » I) Une fable à la structure complexe * Plan de la fable v.1 à 4 : intro + intervention du fabuliste v.5 à 20 : le récit v.21 à 23 : la morale que les membres du corps pourraient tirer de leur rébellion v.24 à 32 : la fable se comprendrait comme une allégorie du Royaume de France v.33 à 44 : un exemple historique, celui de Ménénius donne l’origine du récit et en prouve l’efficacité trois

| | |Séance 2 (3h) |- Hugo, préface du Dernier jour |- lecture analytique du 1er texte : |Rédiger une partie du | | |d’un condamné, |* Problématique : Quelle stratégie argumentative Hugo met-il en place pour|commentaire littéraire. | |[pic] Etudier comment Victor|- Hugo, Le Dernier jour d’un |dénoncer la peine de mort ?

un héros affrontant d’autres hommes ou des forces naturelles, réalisant des exploits et démontrant ses valeurs morales et guerrières. Cet être exceptionnel peut être aidé par des pouvoirs surnaturels. Il apparait souvent comme le représentant d’une force collective. Le registre lyrique : associé à la poésie (la lyre d’Apollon, dieu de la Poésie) il est l’expression des sentiments du poète et vise à les faire partager au lecteur. Les thèmes universels de l’amour, de la fuite du temps, du souvenir,

l’Histoire des Oracles ; - texte : ouvrage de vulgarisation scientifique, il s’inscrit dans le courant des Lumières et l’auteur y dénonce la superstition notamment dans le célèbre passage de « La dent d’or » ; - problématique : en quoi cette extrais est-il un apologue ? ; - annonce du plan : pour répondre à cette problématique nous verrons tout d’abord les caractéristiques de ce texte argumentatif et ensuite comme Fontenelle en a fait « un petit conte Voltairien ». I. Un texte argumentatif. 1. Les