Force Et Frottement

effets d'une force Une force est capable de : • modifier le mouvement (direction et/ou vitesse) : effet du poids lors d'un lancer • initier ou stopper un mouvement : frappe d'une balle, choc • déformer : pression d'un gaz dans un ballon • maintenir un équilibre : tension d'un ressort I.3 Caractéristique d'une force Une force est caractérisée par un vecteur et un point d'application : • direction • sens (vers) • intensité (valeur en Newton) • point d'application (endroit où agit la force) Ex 1:

discours, étude, a été proposé en 1968 par G. Salomon pour désigner la science qui étudie les phénomènes susceptibles de se produire lorsque deux corps en contact sont animés de mouvements relatifs. Il recouvre, entre autres, tous les domaines du frottement, de l'usure et de la lubrification. La tribologie s'intéresse aussi aux diverses méthodes qui permettent de donner un « bon comportement » à ces contacts, sachant que les organes mécaniques « lâchent » bien plus souvent aujourd'hui par leurs surfaces

caractérisée par un paramètre unique (x, q, …). On considère un point matériel de masse m se déplaçant sur un axe Ox et soumis à un champ de force dérivant d’une énergie potentielle Ep(x). La force qui s’exerce sur ce point s’exprime donc ainsi : Nous avons vu au chapitre 7 que la position x0 est une position d’équilibre stable si : Ceci signifie que : . La force est dite force de rappel. pdE F i dx   0 0 2 2 0 et 0 p p x x dE d E dx dx      0 0 x dF dx   Si on considère M au voisinage de la position

de la trajectoire de la boule : Tableau obtenu avec le calcul de la vitesse instantanée à chaque point du système étudié : Graphique V=f(t) : Quand le système étudié tombe, il est soumis à deux forces : La force de son propre poids (P) et la force des frottements (Ff). P La nature du mouvement du premier système étudié est : Mouvement Rectiligne Accéléré car : P + Ff ≠ 0 Et comme P>Ff , la nature du

Centres Étrangers CORRECTION © http://labolycee.org EXERCICE III Spécialité : « Ça farte ! » (5 points) 1.1. (1 pt) Le système est soumis à : son poids  : force verticale orientée vers le bas ; la réaction normale de la piste, force perpendiculaire à la piste. la force de frottement de la neige sur le ski, force parallèle à la piste et de sens opposé au sens du mouvement. 1.2. (1 pt) La deuxième loi de Newton appliquée au système ski, de masse m constante, dans

=ma= 5,00 kg 4,50 m/s2 = 22,5 N Réponse : La force résultante qui s’exerce sur le corps est de 22,5 N dans le sens de l’accélération. b) Comme la force est directement proportionnelle à l’accélération, l’accélération serait aussi diminuée de moitié : a 2 = 4,50 m/s2 2 = 2,25 m/s2 Note à l’enseignant : Autre bonne réponse : FR = ma a = FR m = 5,00 kg = 22,5 N 2 2,25 m/s2 ( ) Réponse : L’accélération serait de 2,25 m/s2. c) Comme la force est directement proportionnelle à la masse

les désigner par une flèche dont la longueur est proportionnelle à la grandeur de l’effort et dont la direction indique l’orientation de l’effort : nous l’appellerons «vecteur». Vecteur Laissons tomber une bille. Elle se dirige vers le sol. La force avec laquelle la Terre l’attire a une certaine grandeur (voir plus loin, pg II.15) et est orientée vers le sol. F F F V1 On pourrait aussi représenter la vitesse de la bille tout au long de sa chute. Partant d’une vitesse nulle, la bille

la force exercée par la voiture sur la caravane et celle exercée par la caravane sur la voiture. Les comparer. _Elles sont opposées et de même intensité_ __d’après la 3e loi de Newton_ Le moteur de la voiture entraîne les roues avant qui, par frottement contre la route, poussent horizontalement vers l’arrière la route aux "points" de contact. Représenter en couleur sans soucis d’échelle la force exercée par les roues avant sur la route. Représenter alors d’une autre couleur la force exercée

et compétences visés: • Sciences physiques: Ce sont les mêmes quelle que soit la version adoptée. - Être capable de calculer une distance connaissant une vitesse et une durée. - Effets observés d'une force (ici force de frottement) sur un mouvement: (modification de la vitesse) - Freinage et distance de sécurité • B2i: Cette activité pourra permettre la validation de compétences du B2i niveau 2 - " version simplifiée"

confondue avec l’origine de l’axe Oz à l’origine des dates et que la poussée d’Archimède n’est pas négligeable par rapport aux autres forces exercées sur la bille . On modélise l’action du liquide sur la bille au cours du mouvement par la force de frottement avec vG le vecteur vitesse de G à l’instant t et k un coefficient constant positif . Données : - rayon de la bille : r = 6.10-3 m - masse de la bille : m = 4,1.10-3 kg . On rappelle que l’intensité de la poussée d’Archimède est égale à l’intensité