Fragment

| Introduction : La mort de Pascal en 1662 laissa l’œuvre des « Pensées » dans un état d’inachèvement qui pose aujourd’hui encore problème à plusieurs niveaux : celui de l’ordre des fragments, de la division (ou non) de ceux-ci en plusieurs ouvrages, de la nature des écrits (avons-nous affaire à un fragment destiné à être publié, ou à une réflexion notée par Pascal pour lui-même ?). Dès lors, on peut se demander à qui Pascal destinait ses écrits, et sous quelle forme il voulait les publier.

laboratoire de biologie moléculaire. Elle est utilisée -soit à des fins analytiques: pour séparer et identifier des fragments d'ADN, pour déterminer leur taille, pour en estimer la quantité, -soit à des fins préparatives, pour purifier un fragment d'ADN de taille connue. La taille des fragments qu'il est possible de séparer est comprise entre 0,2 et 50 kb. Les fragments d'ADN sont facilement détectés sur le gel grâce à un colorant fluorescent, le bromure d'éthidium (BEI). On peut ainsi visualiser

Introduction Le but du clonage est de produire de grandes quantités d'ADN à partir d'un fragment donné. Ainsi une petite quantité d'une molécule (comme par exemple l'insuline) va pouvoir être produite en grande quantité. Le clonage représente également un moyen d'amplifier la quantité de certaines séquences d'ADN via la production de banques d'ADN. Il s'agit d'un ensemble ou d'une « collection » de fragments d'ADN clonés. Il existe deux grands types de banques : Des banques génomiques obtenues

partie nous analyserons l'imagination avant de traiter la coutume et enfin nous verrons l'amour propre. I ) L'imagination a) Les sens → Fragment 41 : « Maîtresse d'erreur et de fausseté ». L'imagination conduit à considérer des choses comme vraies alors qu'elles ne le sont pas nécessairement et par là modifie nos comportements. → Fragment 41 : « Vous avez cru dès l'enfance qu'un coffre était vide » cependant, « On vous a dit à l'école qu'il n'y a point de vide ». Les hommes ont

polyanions ADN ARN Exercice 2 La séquence d’un ADN bicaténaire (double brin), correspondant à un gène, est partiellement reportée ci-dessous. 5’ ATACGGGATCCGAGCTCTCGATCGTCTGCAGAAATTCC 3’ 1) Ecrire la séquence et l’orientation du second brin de ce fragment. 3’ TATGCCCTAGGCTCGAGAGCTAGCAGACGTCTTTAAGG 5’ Soit si l’on respecte les conventions d’écriture : 5’ GGAATTTCTGCAGACGATCGAGAGCTCGGATCCCGTAT 3’ 2) Donner le brin complémentaire d’ARN L’uracile remplace la thymine 3’ UAUGCCCUAGGCUCGAGAGCUAGCAGACGUCUUUAAGG

à partir d’un culot d’E.coli, d’établir la carte de restriction du plasmide grâce à sa digestion par des enzymes et enfin d’isoler et purifier le fragment d’intérêt wzc dans pUC18-wzc. II. Principes : Pour mener à bien ce TP on utilise la technique d’électrophorèse sur gel d’agarose. Cette technique permettra la séparation des différents fragments obtenus par digestion, en fonction de leurs charges (application d’un champ électrique) mais surtout en fonction de leurs tailles (agarose).Le gène

TDQ2-1718-corrCorrigé du TD Q2 – Description quantique des molécules : Orbitales Moléculaires (OM) 1 R PC - Lycée Baimbridge – Septembre 2017 A. MOMIN Corrigé du TD Q2 Description quantique des molécules : Orbitales Moléculaires (OM) QCM DE COURS 1/ Faux : 2n OA conduisent à 2n OM. 2/ Vrai si l’on considère l’interaction de deux orbitales ; faux si l’on considère toutes les OM d’une molécule globalement. 3/ Faux : il faut ces OA aient un recouvrement non nul

permet d’amplifier l’ADN ou l’ARN in vitro. Elle a été développée par Kary Bank Mullis (prix Nobel de chimie en 1993). La PCR se base sur le principe suivant : • • • Connaître d’abord les fragments (20 nucléotides) qui encadrent la séquence d’ADN à amplifier. Synthèse de séquences complémentaires à ces fragments : ce sont les amorces oligonucléotidiques. L’ADN polymérase commence la synthèse des brins complémentaires grâce aux amorces et le nombre de copies de la séquence d’ADN est doublé pour chaque

Réalisation d’un abécédaire Dans chaque fragment La Bruyère examine la nature humaine ; ainsi dans le fragment 103, il dit : «Il y a des ouvrages qui commencent par A et finissent par Z: le bon, le mauvais, le pire, tout y entre, rien en un certain genre n’y est oublié» Vous allez réaliser un abécédaire des catégories humaines décrites dans le livre XI. Vous préciserez pour chaque lettre le numéro du fragment concerné, vous donnerez quelques explications et vous reprendrez

Pascal, écrivain, philosophe et janséniste du XVII ème siècle, seul Dieu est grand et parfait; l'homme est faible et misérable comme il le montre dans les huit premières liasses de ses Pensées. Cependant, le roi est une figure récurrente dans les fragments au programme. Le roi serait-il un homme d'exception ou bien n'est-il qu'un être comme les autres, aussi misérable, sinon plus ? Nous verrons qu'aucun roi précis n'est étudié mais que la royauté sert d'exemple ou de métaphore à plusieurs analyses