Français langue seconde

collaboratif en ligne « La didactique des langues-cultures comme domaine de recherche » http ://www.christianpuren.com/cours-collaboratif-la-dlc-comme-domaine-de-recherche/ ANNEXE SUPPLÉMENTAIRE (N° 5) POUR LE DOSSIER 1 – TÂCHE 1 Compilation de citations concernant la conception de la didactique des langues-cultures Cette annexe est destinée aux collègues et étudiants qui auraient (eu) des difficultés à accéder à des définitions de la didactique des langues-cultures données par des didacticiens

QUAND LES ANGLAIS PARLAIENT FRANÇAIS PAR M. ANDRÉ CRÉPIN MEMBRE DE L’ACADÉMIE _____ L’Institut de France célèbre le centenaire de l’Entente cordiale par une exposition, au château de Chantilly, de ses trésors anglais, du XVIIIe et du XIXe siècles. Je vous propose aujourd’hui de revisiter l’époque médiévale, quand les Anglais parlaient français. La vérité oblige à préciser : « quand certains Anglais parlaient un certain français ». Ces restrictions indiquent la double série de problèmes

AUF Réseau Sociolinguistique et dynamique des langues Dynamiques sociolinguistiques (scolaires et extrascolaires) de l’apprentissage et de l’usage du français dans un cadre bi- ou plurilingue (langues de migrants, langues locales) sur les axes ouest-africain et franco-africain (Alger, Timimoun, Dakar, Ouagadougou). Directeur scientifique : Caroline Juillard Co-rédacteurs du rapport : Martine Dreyfus, Dalila Morsly, Abou Napon, Ndiasse Thiam. Rapport définitif (mars 2005) Sommaire :

L'imposition de la langue d'un colonisateur (souvent un ancien colonisé) à un colonisé (à qui il a pu arriver de coloniser autrui dans le passé) est un fait banal sur notre planète. Une idée à la mode au XXème siècle, mais qui s'atténuera peut être au XXIème avec le grand cimetière de langues qui nous est promis, est que ce remplacement des langues des minorités par celles de "majorités" est non seulement une injustice mais un affront personnel. C'est pourquoi les tenants d'une langue unique pour l'humanité

linguistique? La langue parlée par les citoyens québécois étant au cœur de plusieurs débats sociaux, il est pertinent de s'intéresser à la transmission de la langue dans les couples québécois. Au Québec, la langue française est la seule langue officielle16 et elle est parlée par les deux membres des couples endogames québécois, mais quand est-il des couples mixtes du Québec? Nous savons que 9% des unions au Québec sont linguistiquement exogames.17 Parmi les 80 % des Québécois dont la langue maternelle

LA DEFFENCE, & ILLUSTRATION DE LA LANGUE FRANCOYSE (La Défense et Illustration de la langue française) DEUXIEME PARTIE, CHAP. XII « Exhortation aux Français d’écrire en leur langue, avec les louanges de la France » I. L’œuvre et le contexte historique L’œuvre Défense et illustration de la langue française (La Deffence, et Illustration de la Langue Francoyse dans l'orthographe originale) est un manifeste littéraire, écrit en 1549 par le poète français Joachim du Bellay, qui rassemble les idées

limite la plus Occidentale de la pénétration Austronésienne, la limite la plus Orientale de la diaspora Bantoue et la limite la plus Boréale de l’expansion de l’Islam dans l’hémisphère Sud. La population des Comores, apparaît « bantouisée » par les langues, les traditions et pour une bonne partie par les hommes puis islamisée par les Arabes et enfin, elle semble encore montrer des traces du monde austronésien. D’où sont relevés certains impactes de la diversité linguistique aux Comores. On étudiera

NGALASSO Mwatha Musanji : Langage et violence dans la littérature africaine écrite en français LANGAGE ET VIOLENCE DANS LA LITTERATURE AFRICAINE ECRITE EN FRANÇAIS* NGALASSO Mwatha Musanji Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3 La violence est un concept difficile à cerner par le discours, en raison de l'ambiguïté de notre attitude à son égard : elle nous répugne (nous nous déclarons volontiers "contre" la violence) autant qu'elle nous fascine (nous cachons mal notre penchant naturel "pour"

Le Conseil supérieur de la langue française se discrédite À nominations partisanes, constats et avis partisans. Charles Castonguay L’Aut’Journal jeudi 7 janvier 2010 -------------------------------------------------------------------------------- « Le cégep ne change rien » selon Conrad Ouellon, président du Conseil supérieur de la langue française. Dans La Presse du 15 décembre, il prétend invalider deux arguments qui plaident en faveur d’étendre la loi 101 aux études collégiales. Ainsi

il fait partie des Etats du Maghreb et c’est le plus occidentalisé d’entre eux du fait de son rapprochement de l’Europe puisque seuls 13 kilomètres les séparent. Mais avant toute chose, le Maroc est un pays arabo-musulman dont la langue officielle est l’arabe, langue maternelle de tous les marocains arabophones. Le Maroc, comme la plupart des pays d’Afrique a connu un passé colonial plutôt intense. Il a été un des derniers pays à avoir été colonisé par l’Europe. La France, pendant la période