Frankenstein Analyse Créature

Ex. : Frankenstein, MARY SHELLEY (1817) Frankenstein est un savant qui crée un homme artificiel à partir de morceaux de cadavres mais, en voyant sa créature, il prend peur et s’enfuit. Le monstre, puissant et conscient, souffre de la peur qu’il inspire. Condamné à la solitude, il se venge de son créateur et de la race humaine en général en tuant les proches de Frankenstein avant d’en finir avec ce dernier. La créature est d’abord patient puis agent (via la vengeance) ; Frankenstein est d’abord

est renforcé. Ex. : Frankenstein, MARY SHELLEY (1817) Frankenstein est un savant qui crée un homme artificiel à partir de morceaux de cadavres mais, en voyant sa créature, il prend peur et s’enfuit. Le monstre, puissant et conscient, souffre de la peur qu’il inspire. Condamné à la solitude, il se venge de son créateur et de la race humaine en général en tuant les proches de Frankenstein avant d’en finir avec ce dernier. La créature est d’abord patient puis agent

un géant brisé et mal ressoudé ». 1.3 Dans le document 2, expliquez le terme « ambiguïté ». 1.4 Dans le document 2, expliquez la phrase : « les monstres, aujourd’hui, n’ont pas achevé leur carrière, mais ils ont rejoint la réalité ». 1 II – Analyse argumentative (6 points sur 20) 2.1 Dans le document 1, expliquez les différentes étapes de la mise en scène de Quasimodo. 2.2 Dans le document 2, présentez succinctement les éléments qui permettent de comprendre l’attirance pour la « figure »

travail de déplacement (une main et un bras qui bouge) Il utilise des installations vidéos, il fait des vidéos, des projections Dans ces installations il joue avec le mouvement, des intégrations, des formes, morceaux de corps, son de voie, sorte de créatures. Anish KAPOOR (1954) : L' Ascension, biennale de venise 2011, basillica di san giorgio maggiore (vidéos et photos), installation www.anishkapoor.com processus de soufflerie, système de spot nuage à l'intérieur de l'église qui va être

entoure. L’étude du film qui est présentée en pages 9 à 11 n’est pas exhaustive et ne peut l’être. Elle s’attache à mettre en évidence la « composition générale » de l’œuvre et certains aspects formels et esthétiques. On pourrait mener une autre analyse en suivant un axe différent (l’interprétation, le cadrage, la structure narrative, la bande-son, les références littéraires, cinématographiques, iconographiques, etc.). Dans le texte, les astérisques renvoient au glossaire. Les outils proposés

rendre le comportement des robots inoffensif pour les humains. Dans un futur imaginé, des robots humanoïdes capables de raisonner et de faire presque toutes les tâches propres à l'Homme seraient construits. Pour contrer la peur du « syndrome de Frankenstein » (qui remonte en réalité à la légende du Golem) des créations se retournant contre leur créateur, les robots seraient construits à partir de trois axiomes (proposition non démontrée qui sert de fondement à un système de déduction), appelés Lois

science-fiction, etc.) ! Cependant, comme le dit Jean Fabre, l’existence du crépuscule n’annihile pas le jour et la nuit et plusieurs spécialistes se sont attelés à la tâche de définir le fantastique de manière rigoureuse. C’est en littérature que les analyses les plus pointues ont été réalisées, sans doute parce qu’elle a une histoire plus longue et davantage de productions sur lesquelles travailler. Trop de films ou de peintures sont qualifiés de fantastiques, alors qu’en y regardant de plus près

types de portraits. Objectifs ⇨ Savoir organiser un portrait ⇨ Repérer les champs lexicaux. ⇨ Connaître les outils de la description. I. Trois monstres, trois portraits. A. Le portrait fixe : portrait de Frankenstein. 1. Analyse du texte. Le professeur Frankenstein passionné par ses études scientifiques réussit après des jours et des nuits de travail à trouver le secret de la génération de la vie. Désireux de créer des être bons et heureux qu’il pourrait sauver de l’anéantissement

aimaient ou pas mes dessins ». D’autres au contraire sont de récents prototypes de travail, dont la valeur artistique est néanmoins incontestable. Leur agencement dans l’espace donne la sensation au visiteur de pénétrer le laboratoire de ce Dr Frankenstein moderne, créateur d’une cosmogonie où le macabre et la comédie s’allient plutôt qu’ils ne s’opposent. Et où l’intimité du cinéaste (carnets de croquis, films amateurs) s’expose à côté d’œuvres mythiques du cinéma, tels que Edward aux mains d’argent

interprétations en fonction des éléments du texte · Stratégies de compréhension du lexique· Lecture et analyse de textes variés : · Extrait de L’Étrange cas du Dr Jekyll et de Mr Hyde de Robert-Louis STEVENSON · Extrait de Frankenstein ou le Prométhée moderne de Mary SHELLEY