Frankenstein Chronologie

Methodologie de la dissertation juridique L’objectif d’une dissertation est d’offrir une construction ordonnée du développement explicatif permettant de présenter un sujet donné. La dissertation impose donc une réflexion sur le sujet. Le but n’est pas de retranscrire les connaissances apprises dans son cours. Il s’agit de présenter sa réflexion personnelle sur un sujet, à l’aide de ces connaissances tirées notamment du cours. 1)      Lecture et analyse du sujet Il est essentiel de lire très

d'aide et de support lors de sa présentation et de son entretien (durée 15 mn). LISTE CHRONOLOGIQUE DES ŒUVRES ETUDIEES. Situez les dates de chaque période historique (siècle, date) et inscrivez vos trois oeuvres dans cette chronologie (en précisant les dates de création). PREHISTOIRE De ….............. à …................................... ANTIQUITE De ….............. à …................................... MOYEN AGE De ….............. à …..................................

L’extinction et le renouvellement des êtres vivant au cours du temps sont un fait essentiel de l’évolution de la biosphère, puisqu’on estime que 99,9 % des espèces ont disparu depuis 600 Ma. Ces repères ont permis d’établir un calendrier géologique. II – Chronologie d’une crise et conjugaison de causes Une succession d’étapes : Si, à l’échelle des temps géologiques, une crise semble brutale et immédiate, on peut parfois distinguer une succession d’étapes : changements géologiques progressifs, bouleversements

pour faire place à un visage sombre, brutal, farouche, qui devient l’effroi de toute une maison » ( l. 77-80). La question se pose donc : Dorante est-il un second Ergaste, qui cache son jeu ? Ou est-il son contraire ? L’action ● Reconstituer la chronologie des événements à partir des informations contenues dans les scènes 1, 2 et 3. M. Orgon et le père de Dorante sont deux vieux « amis » (scène 2, l. 34). Tous deux ont décidé de favoriser le mariage de leurs enfants. Chronologiquement, la lettre que

Antigone de Jean Anouilh Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce Arguments

Thème national : La Consommation Disciplines concernées : SES et Histoire-Géographie Sujet : La place de la musique afro-américaine dans la société américaine Problématique : En quoi la musique a-t-elle accompagnée l'évolution de la place des noirs americains dans la socété ? La musique a-t-elle été un facteur d'intégration des noirs dans la société américaine ? Membres du groupe : Fily NIAKATE, Clémentine GOEFFREY, Marly BARRY On a décidé de choisir ce sujet car cela nous intrressait toutes les

on a l’impression que l’histoire s’est vraiment passée grâce aux indications temporelles. (l. 1, 2, 3, 5, 6, 11, 15, 20) »Aujourd’hui, hier, demain, à deux heures, l’après-midi, demain soir, après-demain, à deux heures, il y a quelques mois« 3. Chronologie conservée L’histoire est classée chronologiquement  on peut y trouver la suite logique du temps + verbes d’action. On a l’impression qu’il s’agit d’un journal, parce que le roman commence par (l. 1) »Aujourd’hui« et est écrit en 1ère personne

santonniers SALON DES SANTONNIERS J-10 J-12 J-35 J-30 J-8 J-8 J+15 Jour j L’assistant(e) Noémie Noémie L’assistant(e) Didier b) La présentation sous forme de liste des tâches permet d’avoir la chronologie des tâches à réaliser jusqu’au jour j. 2) Actions à mener 1) Invitations : -format : bandeau ou à 4 volets -charte graphique à respecter, vert et rouge à dominante. Respecter la même police. -éléments d’information : °Indiquer les coordonnées

J. Laporte, 2005-2006 MOTS DE LIAISON EN ANGLAIS INTRODUCTION FIRST, FIRSTLY (d'abord / premièrement) FIRST OF ALL (tout d'abord / premièrement) FIRST AND FOREMOST (tout d’abord / avant tout) MOST OF ALL, ABOVE ALL (avant tout/ par-dessus tout) TO START WITH / TO BEGIN WITH (pour commencer) IN / AT THE BEGINNING (au début de l’histoire) AT FIRST SIGHT/ GLANCE (à première vue) AJOUTER / ARGUMENTER / EXPLICITER THEN (puis) NEXT (ensuite) SECONDLY (deuxièmement) BESIDES, IN ADDITION, MOREOVER / FURTHERMORE

spatiaux Cadrage sur les drapeaux et les mains seulement avec au premier plan un drapeau de l'URSS porté par une "main juive" Codes Kinésiques Forme des drapeaux qui indique qu'ils subissent l'effet du vent/ Mouvement temporel representé par la chronologie Codes d'implication L'emploi du mot "Français" et de la deuxième personne du singulier Codes non-spécifiques Codes socio-culturels Etoile de David -> Juifs , Croix de Lorraine -> France Libre (Symbole adopté par C. De Gaulle pour lutter contre