Français Seconde Devoir 4

sujet Conscience - inconscient 3-La morale Devoir – Bonheur 4-La politique Société – Etat 5-La culture Technique - Art Le cours s’appuiera sur des polycopiés de textes fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord. La superpuissance des Etats-Unis ; la façade atlantique. 3-L’Union Européenne : la puissance économique ; l’Europe rhénane. 4-L’Asie orientale : une aire de puissance en expansion ;

Jules Francois Camille Ferry, né le 5 avril 1832 à Saint-Dié et mort le 17 mars 1893 à Paris, est un homme politique français. Jules Ferry est le fils de Charles-Edouard Ferry, avocat, et d’Adèle Jamelot. D’abord élève au collège de Saint-Dié jusqu’en 1846, puis au lycée impérial de Strasbourg (actuellement lycée Fustel de Coulanges), il est ensuite étudiant à la faculté de droit de Paris. Il devient avocat réputé, passionné par la politique. Il est vite spécialisé dans la défense juridique

Le droit de vote en France 1) Le 5 mars 1848, le suffrage universel devient définitif en France, mais seulement pour les hommes. Sont électeurs tout les hommes (sauf militaires et Français résidants à l’étranger) de plus de 21 ans, jouissant de leurs droits civils et politiques. Le vote devient secret. (suffrage universel = le suffrage universel est un suffrage où le droit de vote est accordé à tous les citoyens qui ont la capacité électorale, c’est-à-dire sous certaines conditions minimales

Le 22/12/2011 DAUMAS Henri BESSALEM Teiki Présentent : LA CITOYENNETE En classe de Seconde 7 au Lycée Paul Gauguin. Sommaire 1) Introduction : « Qu’est-ce qu’être citoyen » 2) 1ère partie : Les Français forment une nation 3) 2ème partie : Les textes fondateurs 4) 3ème partie : Les droits d’un citoyen Français 5) 4ème partie : Les devoirs d’un citoyen Français 6) Petit historique de la citoyenneté 7) Conclusion 8) Index 9) Sources. Introduction « Qu’est-ce

heures Quels acteurs aménagent aujourd’hui les territoires du quotidien ? Pourquoi la région est-elle un territoire de vie ? Comment intervient-elle dans la vie quotidienne des Français ? Semaines (civiles) 36, 37 et 38 Chapitre 1 Approches des territoires du quotidien 4 heures Etude d’un aménagement situé dans un territoire proche du lycée : Exemple : le viaduc de Compiègne mis en service le 30 septembre 2011 A. Pourquoi réaliser le viaduc ? B. Dans

| |[système educatif en chine] | Sommaire Contexte 3 Structure des études 4 La journée type d’un étudiant chinois 5 I. Ecole maternelle 5 II. L’école primaire 6 III. Le Collège 9 IV. Le Lycée 10 V. L’Université 13 Les méthodes d’examens 15 I. Ecole primaire 15 II. Collège 16 III. Lycée 17 IV. L’université

la loi dégagée par les philosophes § 2. La théorie « négative » : la loi contestée par les sophistes SECTION 2. LES ROMAINS ET LA SCIENCE JURIDIQUE § 1. L’invention du juriste § 2. La science juridique PARTIE II. L’HERITAGE DE L’ANCIEN DROIT FRANÇAIS : LA SUPERPOSITION DES REGLES JURIDIQUES (Ve – XVIIIe siècle) CHAPITRE I. LES SYSTEMES JURIDIQUES HERITES DU MOYEN AGE SECTION PRELIMINAIRE. LA MONARCHIE MEDIEVALE Rappels historiques et présentation des monarchies franques, de la féodalité et

Seconde DEVOIRS MATHÉMATIQUES Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Patrick Agasse-Lafont François Hemdat Karine Souque Coordination Sébastien Cario Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et

Le devoir de mémoire Introduction: Présentation du contexte historique: Le contexte historique de ces quatre textes est celui de la seconde guerre mondiale (1939-1942) En 1939 l'armée anglaise envahit la Pologne, dont le territoire est partagé entre l'Allemagne nazie et l'Union soviétique. Scandalisés par cette nouvelle violation par Hitler du droit international, la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l'Allemagne le 3 septembre. En 1940 Hitler lance ses troupes à l'assaut des

– Empire – Restauration 1848 : Révolution de Février 1848- 1852 : IIème République (suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage) 1852-1871 : Second Empire 1871 : abdication de Napoléon III, défaite française face à l'Allemagne 1871- 1940 : IIIème République (président élu pour 7 ans, laïcité) 1940 -1944 : Etat français ou régime de Vichy avril 1944 : les femmes obtiennent le droit de vote et participent pour la première fois aux élections nationales 1944-1946 : Gouvernement