Fréquence d'échantillonnage

23 12 2 III) Diagramme circulaire Le diagramme circulaire donne pour chaque fréquence un secteur angulaire bien évidemment proportionnel. Après avoir déterminé les fréquences, on construit un tableau de proportionnalité entre les fréquences et les angles (sachant que 100% correspond à 360°) Exemple : On étudie la couleur des yeux chez 40 élèves d’un lycée. Modalités Effectifs Fréquences Fréquences en % Angle (en °) bleu 15 0,375 37,5 135 marron 12 0,3 30 108 vert 8 0,2 20 72 noir 5 0

Disponibilité Facteurs sociaux et culturels (Orientation vers les clients) Nouveau secteur d’activité Accès facile Psychologie de l’entrepreneur Frequence de formation Type de personnel formé Cadre scientifique Importance des dépenses consacrées. (Proches des universités…) DEUXIEME ETAPE : La 2 eme étape de notre

(notamment ce qui a été vu au collège) et de physique (amplitude et fréquence d'un signal périodique), ce TP fait sentir aux élèves par des écoutes le rôle de l'amplitude, de la fréquence et de la forme du signal. Les élèves seront amenés à conclure qu'un intervalle musical (en particulier l'octave) est caractérisé par un rapport de fréquences (2 dans le cas de l'octave). Les élèves seront amenés à construire les fréquences de la gamme par le modèle tempéré (modèle élaboré au XVIIIème siècle

1 = − jn1ω 1 Φ 1 et E 2 = − jn 2ω 2 Φ 2 or En tenant compte du facteur de bobinage et on note : K1 et K2 les coefficients de Kapp des enroulements primaire et secondaire N1 et N2 les nombres de conducteurs de ces enroulements f1 et f2 les fréquences des tensions primaire et secondaire Les f.e.m au primaire et au secondaire s’écrivent : E1 =K1 N1 f1 Φ et E2 = K2 N2 f2 Φ Dans ce cas les nombres de spires équivalent au primaire et au secondaire valent K N K N respectivement : n1 = 1 1 et

radio est un système visant à écouter des émissions de radio et/ou de la musique à l’aide d’ondes suffisamment puissantes pour se rendre de l’émetteur au récepteur.. Comment on l’utilise: Différents postes sont disponibles se définissant par fréquences, soit AM/PM et exemple: 88.3 Comment ça fonctionne: Le son produit par le micro est transmise pas un émetteur radio qui transforme la vibration sonore en onde radioélectrique assez puissante pour se rendre au récepteur. Le récepteur converti

(suppression du bruit et des fréquences indésirables); Convertir en signaux numériques les grandeurs électriques analogiques; Le filtrage est un conditionnement du signal, obtenu en envoyant un signal à travers un circuit électronique, qui modifie son spectre de fréquence et/ou sa phase, donc sa forme temporelle. L’opération de filtrage permet :  d’éliminer ou d’affaiblir des fréquences indésirables;  d’isoler dans un signal la ou les bandes de fréquences utiles. Les applications

perturbations, le filtre RF permet donc de choisir uniquement les fréquences qui appartiennent à la bande choisie. Le signal RF reçu est ensuite amplifié grâce au LNA, qui doit être conçu pour que le bruit ajouté soit minimal. Puis, il est mélangé au signal sinusoïdal fourni par l’oscillateur local (OL). Cette opération permet de « déplacer » le spectre du signal toujours au même endroit, autour d’une fréquence déterminée appelée Fréquence Intermédiaire (FI). Le mélangeur étant non linéaire, il crée

système du premier ordre. pour k =0.2, il y a un dépassement important, mais le système se ……… stabilise d’une manière très rapide. Simulation : On simule la réponse du système en régime sinusoïdal pour k=0.2 et des fréquences inférieures, supérieures et à la résonnance. Pour K=0 .2 : Soit w=0.1et la valeur du gain est 1. 20logG=0 , G=1. Soit w=2.24et la valeur du gain est 2. 20logG=8 G= Soit w=10 et la valeur du gain est 0.05

vide. Dans l’air, à 25°C, les ondes sonores se propagent à la vitesse d’environ 340 m.s-1. Une onde électromagnétique ne met en jeu aucun mouvement mais possède de nombreux points communs avec l’onde mécanique (notion de propagation, de vitesse, de fréquence). Par contre, elles peuvent se propager dans le vide. Dans le vide, toutes les ondes électromagnétiques se propagent à la même vitesse que la lumière : c = 3,00.108 m.s-1. Page 1 sur 2 Partie B : La Santé - Chapitre 12 Les ondes au service du

sont en phase → élongat° s'ajoutent = interférences constructives Si perturbat° sont en opposit° de phases → neutralisat° = interférences destructives pr obtenir figure d'interférence stable : ondes qui se rencontrent doivent vibrer avoir la même fréquence. = cohérentes ≠ de marche On appelle ≠ de marche et on note Si δ = k x λ → inter. Constructives Si δ = (k + ½) x λ → inter. Destructives Interfrange Phénomène inter. lum. caractérisé par interfrange i = distance séparant