Frottement

poids * les forces motrices * la réaction du support * les forces de frottement Le solide a un mouvement de translation rectiligne uniforme dans le référentiel terrestre considéré comme galiléen, donc, d’après le principe d’inertie : =+++=.On en déduit : +++== 0 Or = = 0 car les forces et sont perpendiculaires au déplacement. Ainsi +=0 d’où =- Or =- 7500 kW  c- f=F Les forces de frottement ont donc une valeur égale à 9,00.104N. Exercice 18 p.85- Saut en parachute a-

fonction de la masse du glisseur. Manipulations : Pour réaliser l’expérience, il faut premièrement placer le glisseur sur le rail et le rattacher à une corde qui elle est attachée a un poids dont nous faisons varier le poids. Nous éliminons le frottement grâce au rail où nous faisons passer de l’air. Il faut également faire varier le poids du glisseur et la grandeur du déplacement. Schéma : Pour ce qui est des incertitudes, celle de la tolérance était donnée par le professeur dès le début du

L’étude sera menée dans le référentiel terrestre considéré galiléen à l’échelle du mouvement du ballon de basket. Le ballon est lancé d’une hauteur h = 2,0m avec un vecteur vitesse v0 de norme v0 et faisant un angle β avec l’horizontale. Tous les frottements seront négligés. z O x D = 4,06m H = 3,05m ~v0 β y 1. Justifier que le vecteur accélération est constant au cours du mouvement. 2. Établir les équations horaires du mouvement. Justifier que le mouvement est plan. 3. En déduire l’équation de la trajectoire

Nous avons gonflé un ballon à la bouche et Déterminé la limite de frottement. Par la suite, nous avons voulu savoir si la taille de la surface ne dépendait pas du nombres d’électrons présents sur le ballon. Premièrement, nous avons dû connaître la composition chimique du ballon de baudruche afin de déterminer si c’était

rotation du treuil ; b) la vitesse d’ascension du seau ; c) la vitesse de l’extrémité de la manivelle. 3. Après avoir recueilli l’eau, on laisse le seau descendre librement dans le puits. On constate que le treuil tourne régulièrement (à cause des frottements) à la fréquence de 0,5 Hz. Calculer le temps mis par le seau pour atteindre le fond du puits. www.biblio-sciences.orgTRAVAIL ET PUISSANCE DES FORCES EN TRANSLATION EXERCICE 1: 2 p.30 1. Quelle puissance un moteur doit-il développer

Tous les corps s'électrisent, on dispose de plusieurs moyens pour le faire:  - par frottement;  - par contact avec un corps déjà électrisé;  - en reliant le corps à une borne d'un générateur électriques.  Des expériences montrent que l'on peut ranger les corps schématiquement en deux  classes:  - ceux pour lesquels l'électrisation reste localisée au point où l'a apporte ( par  frottement par exemple) ⇒ isolants ou diélectriques.  Exemple: verre, nylon, matières plastiques

situations : faire des hypothèses sur ce qui va se passer et vérifier les hypothèses par l’expérience. Etablir le bilan des forces appliquées au système étudié. Dans les situations 1 et 2, on néglige les frottements entre la voiture et le camion. Dans la situation 3, on néglige les frottements entre le panier et la voiture. Situation 1 Situation 2 Situation 3 Le camion est arrêté. Une voiture est posée sur la plate-forme du camion. Le camion démarre brusquement Le camion roule à vitesse

2.1. Calcul du rapport des forces au niveau de la transmission Regardons maintenant ce qui se passe dans le mécanisme de transmission de la bicyclette et admettons que les frottements au niveau du pédalier, de la chaîne, du dérailleur et de la roue libre sont négligeables (nous les avons évalués dans le bloc des « frottements secs » au chapitre 12, en 12.2). 194 1) En pédalant, le cycliste produit une force F tangente au cercle de révolution de la pédale. Elle provoque un mouvement de rotation

associées. C’est une branche de la mécanique des milieux continus. En mécanique des fluides : terme qui correspond à la chute de pression (ou perte de charge) résultant du passage d'un fluide à travers un corps ou par frottement le long d'une paroi. Cette perte de charge est due au frottement du fluide contre les porosités de la conduite et les formes des singularités qui créent des turbulences. Tout fluide circulant dans une conduite perd de sa pression initiale (de sa charge) à chaque mètre parcouru

exemple, où le ballon effectue plusieurs mouvements dans l’espace pour atterrir dans le panier. L’air-hockey quant à lui, un jeu bien simple, nécessite une réduction de contact avec la surface pour que les disques glissent. C’est ce concept, le frottement qui exercera un rôle prépondérant pour la réalisation du laboratoire. Ainsi, à l’aide d’un enregistreur spatio-temporel monté au laboratoire, le but sera de déterminer l’accélération instantanée d’un mouvement 2D ainsi que les différentes incertitudes