Fuite Du Temps Poésie Romantique

La modernité poétique des Fleurs du MalL’œuvre « Les fleurs du Mal » de Baudelaire est l’une des œuvres poétiques les plus singulière de son temps ayant suscité des réactions notamment judiciaires. Entre romantisme et symbolisme, elle a été l’une des premières œuvres parnassiennes du symbolisme, Baudelaire étant le précurseur et le chef de fil de ce mouvement littéraire. Elle peut ainsi être qualifier comme moderne autant au niveau de la forme que du contenu. On se demande ainsi pourquoi l’œuvre

alexandrin/hexamètre. Les rimes sont croisées et respectent l’alternance classique entre rimes masculines et féminines. Nous verrons dans un premier temps que le poème se présente sous une forme polyphonique, où se mêlent la voix du poète et celle de la femme aimée. Nous analyserons ensuite la façon dont le texte développe le thème de la fuite du temps. Nous montrerons enfin le rôle que joue la Nature auprès du poète. I La structure du poème  L’étude de l’énonciation permet de dégager 4 étapes

étudier une anthologie poétique, composée de sept poèmes, sur la thématique des voyages. Dans un premier temps nous verrons l'intérêt et l'attrait du thème choisi, puis nous analyserons le choix des poèmes, les raisons qui ont présidé à la sélection des illustrations et nous finirons par étudier le classement adopté des poèmes. Nous nous intéresserons donc aux voyages réalisés la plupart du temps par le poète. J'ai choisi ce sujet car moi même j'aime voyager, découvrir de nouveaux horizons, découvrir

divine » genre littéraire. Le roman, l’essai, le portrait, L’ode, l’hymne repris de Le théâtre, le roman, la Le théâtre, la fable et le La littérature didactique (qui l’Antiquité, le sonnet Poésie (jeux sur la forme) portrait qui favorisent Formes Enseigne),la poésie, l’épître emprunté à la poésie italienne. l’analyse morale et privilégiées psychologique. Thèmes essentiels XVI°s L’humanisme développe une nouvelle image de l’Homme, libre et épanoui. Il s’élève contre les terreurs

ne ferons que de l'amour !TEMPUS FUGIT LA VIE MORTELLEAPPARITION DE LA LUNE DANS LA NUIT DANS LA TETE DU POETE RESONNE L’IDEE DE LA MORT LE POETE(HOMMES) S’ADRESSE A’ LA LUNE PAYSAGE ROMANTIQUE : L’HOMME FACE A’ LA NATURECONTRASTE CIEL TERRELA LUNE / LA FEMMECONTRASTE CIEL TERRELA VIE MORTELLE L’AMOUR SAUVEUR — Victor Hugo, Toute la lyre 1- Repère linguistique a- Rhétorique du discours : Champs

comparait sept poètes de son temps aux sept étoiles de la pléiade, comme on l’avait déjà fait pour sept poètes Alexandrins du IIIème siècle. Ils veulent raviver la langue française et imposent l’Alexandrin et le Sonnet comme des formes poétiques majeures. Ils utilisent donc des néologismes issus du Latin, du Grec et des langues régionales, pour enrichir la langue française, trop pauvre et non adaptée à la poésie selon eux. Ils abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque, à savoir : l’amour

société, une oeuvre artistique et un groupe social. C’est cette interaction qui explique l’idée de génération ou de moment qui se définit comme étant : «La convergence fortuite de faits politiques, économiques, intellectuels et moraux créant pour un temps donné des conditions communes au déploiement des activités créatrices » P.H. SIMON, Histoire de la littérature française au XX°siècle Tout texte est nécessairement lié à un contexte. Il faut donc analyser le contexte de production de tout mouvement

Le verbe « passer » est répété : « Passent les jours et passent les semaines » (v. 19), et apparaît même dans sa forme de participe passé : « temps passé » (v. 20). Cette gradation du temps des jours en semaines montre bien que de l’eau a coulé sous les ponts ! Enfin, la double négation des vers 20 et 21 traduit la résignation du poète : « Ni temps passé / Ni les amours reviennent ». B – La rupture poétique A la rupture amoureuse correspond une rupture syntaxique et poétique. Chaque

termes comme « aventures ». Celui-ci mêlé à ce vocabulaire précis, laisse imaginer tout un univers, tout un monde à découvrir. On ressent bien ce thème dans A rebours, où Des Esseintes, le personnage principal, ne veut jamais sortir et passe tout son temps chez lui. Il n’empêche que le thème du voyage est présent tout au long de l’œuvre. Le protagoniste voyage de chez lui à travers les œuvres, les senteurs, son imagination, sa décoration (il a même re-décoré sa chambre pour en faire un cloitre propre

préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques Répandre toutes les formes d’art Formes Privilégiés : Le roman, l’essai, le portrait, la littérature didactique (qui enseigne), la poésie, l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage des sentences et des maximes, -La