Gai Savoir 125

exercices d'application qui leur succèdent comme des outils de travail individuel ou interactif qui offrent non seulement le savoir mais aussi son élaboration et même la vérification de son appropriation. Ainsi conçus, les appareils pédagogiques que nous proposons dans ce manuel incitent l'apprenant à prendre en charge le développement de ses savoirs, savoir-faire et savoir-être en interaction avec son professeur et ses camarades de classe. La réalisation des objectifs ci-dessus mentionnés n'est

d'Orange, pour Philippe II; et le duc et la duchesse de Lorraine furent les médiateurs. Les principaux articles étaient le mariage de madame Élisabeth de France avec Don Carlos, infant d'Espagne, et celui de Madame soeur du roi, avec monsieur de Savoie. Le roi demeura cependant sur la frontière, et il y reçut la nouvelle de la mort de Marie, reine d'Angleterre. Il envoya le comte de Randan à Élisabeth, pour la complimenter sur son avènement à la couronne; elle le reçut avec joie. Ses droits

versant les baumes qu’elle distille. L’influence doit savoir envahir les âmes légères “De même que les bouleaux légers et frivoles cachent la vue des rudes branchages et des fûts sévères d’où découlent la santé et la vie, l’art d’influencer doit savoir s’entourer de dehors aimables et, pour mieux pénétrer les âmes, il doit renoncer à être uniquement fait des vertus farouches et brutales que tant de philosophes préconisent. “L’influence doit savoir envahir les âmes légères à la façon dont ces senteurs

éteintes presque aussitôt qu’apparues, et le bruit monotone de la mer brisant contre les rochers se prolongeait dans la nuit tout le long de la falaise. Lorsque les tristes promeneurs furent restés là quelque temps, M. Tournevau déclara : « Ça n’est pas gai. » – Non certes, reprit M. Pimpesse ; et ils repartirent à petits pas. -8- Après avoir longé la rue que domine la côte et qu’on appelle « Sous-le-Bois », ils revinrent par le pont de planches sur la Retenue, passèrent près du chemin de fer et

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historiens d'autres époques, notamment du Moyen-Age. S'il est des langues mieux représentées que d'autres, c'est uniquement par défaut d'information : nous nous sommes gardées de toute sélection d'ordre linguistique. Un grave problème consistait à savoir où s'arrêter. Deux questions se posaient. D'abord devionsnous nous borner au monde grec en ne retenant du monde romain que ce qui est en rapport avec lui ou renoncer à un partage que rendent malaisé les rencontres des deux civilisations et les

éteintes presque aussitôt qu’apparues, et le bruit monotone de la mer brisant contre les rochers se prolongeait dans la nuit tout le long de la falaise. Lorsque les tristes promeneurs furent restés là quelque temps, M. Tournevau déclara : – « Ça n’est pas gai. – Non certes », reprit M. Pimpesse ; et ils repartirent à petits pas. Après avoir longé la rue que domine la côte et qu’on appelle : « Sous-le-Bois », ils revinrent par le pont de planches sur la Retenue, passèrent près 16 du chemin de fer et débouchèrent

Après qu’elles les eurent regardés un peu de temps : – Eh bien, madame, dit la femme du maire à ma nourrice, et quelle est donc, je vous prie, la petite fille qui veut être dame de qualité ? Je l’entendis et je fus affreusement effrayée, quoique sans savoir pourquoi non plus ; mais madame la femme du maire vient jusqu’à moi : – Eh bien, mademoiselle, dit-elle, et quel ouvrage faitesvous en ce moment ? Le mot mademoiselle était un langage qu’on n’avait guère entendu parler dans notre école, et je m’étonnai

cOEurs, les visages, les gestes, les intentions. Sitôt qu'il a vu, quoi qu'il ait vu, il lui faut le pourquoi. Il n'a pas un élan, pas un cri, pas un baiser qui soit franc ; pas une de ces actions spontanées qu'on fait parce qu'on doit les faire, sans savoir, sans réfléchir, sans comprendre, sans se rendre compte ensuite. Il ne vit pas, il regarde vivre les autres et lui-même » (Le Figaro, 3 juillet 84). J'aime que Maupassant ait jeté, sur l'observateur qu'il voulait être, ce douloureux regard critique

nous étonne guère, dirent-elles alors. Nous avions beau être toutes constamment à sa poursuite dans les bois, tu étais le seul à pouvoir contempler de près sa beauté. — Narcisse était donc beau ? demanda le lac. — Qui, mieux que toi, pouvait le savoir ? répliquèrent les Oréades, surprises. C'était bien sur tes rives, tout de même, qu'il se penchait chaque jour ! » Le lac resta un moment sans rien dire. Puis: «Je pleure pour Narcisse, mais je ne m'étais jamais aperçu que Narcisse était beau. Je