Gaston

LABORATOIRE DE CONCEPTION ET DE MODELISATION DES FORMES ET DES AMBIANCES ARCHITECTURALES ET URBAINES. (LACOMOFA) Organise les 16 et 17 avril 2013 : Un Workshop international L’ESPACE ARCHITECTURAL ET URBAIN : CONCEPTS ET METHODES (L’espace)… se dispose autour de nous comme un environnement, dont nous sommes le centre mobile : cette expérience semble appartenir à toute architecture, si l'on réserve le cas du monument (pyramide, arc de triomphe), ce compromis d'architecture et de sculpture

Ici Bachelard met en doute une des idée principal de la philosophie, le « cogito ergo sum » de Descartes en pensant que le rêveur ne serais pas capable de dire « je pense donc je suis » après avoir énoncé l’évidence supposée du Cogito, Bachelard donne sa problématique : le rêveur est-il bien sûr "d'être l'être qui rêve son rêve"? Bachelard avance sa thèse: "le rêve de la nuit est un rêve sans rêveur". Dans la première partie du texte, Bachelard se définit comme philosophe, comme une personne

Dans ce texte, Bachelard s’interroge sur la notion d’objectivité. Nous opposons traditionnellement l’objectif au subjectif. Par définition est objectif ce qui repose sur un objet et subjectif ce qui repose sur un sujet. Dès lors, au sein de cette opposition, nous avons tendance à considérer que ce qui est subjectif est relatif alors que ce qui est objectif ne l’est pas. Or, il s’agirait de saisir plus précisément ce que nous qualifions ici d’objectif et les raisons que nous invoquons alors. N’oublions

La fiction INTRODUCTION « Une misère réelle commençait à succéder à tant de misères fictives », Voltaire montre ainsi l’opposition entre misère imaginée et misère vécue, entre ce qui n’a d’existence que dans l’imaginaire et ce qui s’enracine dans notre matérialité, qui a de réels impacts. Les histoires imaginaires dont se compose la fiction semblent d’emblée se placer à l’opposé de la réalité. Une réalité dans laquelle l’homme s’inscrit et se construit. La fiction semble ainsi détourner

Thème du texte : analyse du rapport qu'entretiennent science et opinion → définition de l'esprit scientifique. Bachelard analyse les différents obstacles épistémologiques (ensemble de représentations du réel empêchant sa compréhension). Thèse défendue par Bachelard : c'est la première phrase du texte, non seulement l'opinion est un obstacle épistémologique (le premier) qu'il faut vaincre dans la constitution de la science, mais il faut le faire constamment, c'est un obstacle récurrent. La science

La volonté de la communauté scientifique, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit et l'outil de production de ces connaissances et se caractérisent par leur but, qui consiste à permettre de comprendre et d'expliquer le monde et ses phénomènes de la manière la plus élémentaire possible

pmojopjpmojpojpmojmoljpmoljljmljpojpojojojpob) L'opinion pense mal ; elle ne pense pas : elle traduit des besoins en connaissances. En désignant les objets par leur utilité, elle s'interdit de les connaître. Bachelard L'opinion Pense Mal Elle Ne Pense Pas Elle Traduit Des ... www.dissertationsgratuites.com/...l'opinion-pense...elle-ne-pense-pas-elle...‎ Dissertations Gratuites portant sur Bachelard L'opinion Pense Mal Elle Ne Pense Pas Elle Traduit Des Besoins En Connaissances pour les étudiants

rapaillé de Gaston Miron OBJECTIFL’anthologie personnelle vise à vous aider à vous approprier les textes que vous avez à lire, à aiguiser votre sensibilité à la poésie et à vous permettre d’exprimer votre créativité. Il s’agit d’un devoir obligatoire valant 10 % de la session.ConsignesQuoi faire Vous devez sélectionner cinq passages de votre choix dans la liste des poèmes à lire du recueil L’homme rapaillé de Gaston Miron. Essayez de sélectionner

en cherchant si l'imagination y a produit quelque changement d'apparence, on ne trouve rien. » Alain, « Vingt Leçons sur les Beaux Arts » (1931), in Les Arts et les Dieux, Bibliothèque de la Pléiade, Éd. Gallimard, 1958, p. 475. Texte 3 : Gaston Bachelard ; La faculté de nous libérer des images Il peut arriver que l’étymologie d’un mot soit trompeuse. C’est le cas en ce qui concerne l’imagination. Celle-ci n’est pas la faculté de former des images, contrairement à ce que suggère le verbe

INTRODUCTION Des transformations profondes affectent la société sur le plan de la mobilité des personnes, appelées à se déplacer dans un cadre personnel ou professionnel. Aussi, l’apprentissage des langues étrangères est-il devenu une nécessité. Ainsi, en tant que discipline, il ne s’agit pas seulement d’acquérir un savoir mais d’acquérir aussi un savoir-faire qui se caractérise par la capacité à communiquer avec autrui, c’est-à-dire à comprendre et à se faire comprendre. Si la finalité de l’enseignement/apprentissage