Gavroche Dehors épique

Aboutissement Séquence III : Du héros épique à l’anti-héros Problématique : Comment a évolué le statut du personnage principal de roman au fil des siècles  ? Séance 1 : A l’oral, à partir du groupement d’images, faire émerger les critères qui définissent un héros. Jean Moulin Séance 2 : Groupement de textes autour de la notion de héros Texte 1 : Le héros épique Le Roman de Tristan et Iseult, Chapitre II. Le Roman de Tristan et Iseult

peut être utile», détermine «ses frontières», fait «un peu d’Histoire», considérant qu’on retrouve en lui «la vieille âme de la Gaule», qu’il «exprime Paris», qu’il représente «l’avenir latent dans le peuple». Enfin, il fait le portrait du «petit Gavroche», fils de Jondrette, un miséreux qui occupe avec sa femme et ses deux grandes filles une chambre de la masure Gorbeau. Leur voisin, un étudiant très pauvre, qui a vingt ans, se nomme Marius Pontmercy. Livre deuxième : ‘’Le grand bourgeois’’ En

véhiculer des messages critiques à propos de la société, à peindre un portrait très satirique de la communauté. « castigat ridendo mores » = Elle châtie les mœurs des Hommes par le rire. Elle a toujours gardé cette vocation subversive. Récits épiques Homère: L'Iliade ; L'Odyssée Virgile: L'Eneide Ces récits s'inspirent de l'antiquité. MOYEN-AGE Récits de Chevalerie C'est la naissance du roman, des récits en langue vulgaire par opposition au latin. C'est l'idéologie courtoise, Chrétien

Victor Hugo expose lui aussi la société qui l'entoure en décrivant principalement la vie des gens vivant au bas de l'échelle sociale: les modestes aubergistes (les Tenardier), les bagnards (Jean Valjean), les prostitués (Fantine), les orphelins (Gavroche puis Cosette..). Dans un autre registre, le roman Eugénie Grandet, de Honoré de Balzac décrit minutieusement la bourgeoisie et en particulier l'avarice de certains bourgeois de son époque, à travers « M. Grandet », le père d'Eugènie, qui ne cesse

 » 1 L’histoire des personnages à travers celle du roman A. Le XVIIe siècle : des personnages sous influences… 1. les héros raffinés des romans précieux Les romans héroïques précieux de Mlle de Scudéry (1607-1701) sont écrits dans un esprit épique : les personnages sont marqués par le modèle des héros antiques d’Homère ou de Virgile, ou par des modèles italiens comme ceux de L’Arioste ou du Tasse. Clélie est un roman à clés qui transpose les mœurs antiques, et qui contient la fameuse « carte

Lhistoire des personnages à travers celle du vivant A. Le XVIIe siècle~: des personnages sous influences… ⎝1. les héros raffinés des romans précieuxiuuipunu Les romans héroïques précieux de Mlle de Scudéry (1607-1701) sont écrits dans un esprit épique~: les personnages sont marqués par le modèle des héros antiques dHomère ou de Virgile, ou par des modèles italiens comme ceux de LArioste ou du Tasse. Clélie est un roman à clés qui transpose les mœurs antiques, et qui contient la fameuse «~carte

à l’heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends. J’irai par la forêt, j’irai par la campagne, Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l’or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur , Et quand j’arriverai

de l’histoire dans Les Misérables Claude HABIB – « Autant en emporte le ventre ! » Yves GOHIN – Une histoire qui date Josette ACHER – L’anankè des lois Nicole SAVY – Cosette : un personnage qui n’existe pas Jacques SEEBACHER – Le tombeau de Gavroche ou Magnitudo parvuli France VERNIER – Les Misérables : un texte intraitable Anne UBERSFELD – Les Misérables, théâtre – roman Guy ROSA – Réalisme et irréalisme des Misérables Jean GAUDON – Illustration / lecture PHILOSOPHIE(S) : COMMENCEMENT

Travestissement. 2 Parle bien. 3 Jolie, amusante. 4 Penser. 5 Elle ne l'imagine pas. 6 De me ridiculiser. 7 Si vous le faites. 8 Exemple. 9 Qu'on dise cela. Compréhension Analyse 2. Cochez la bonne réponse: Comment est le ton de cet extrait? _ épique _ léger _ très sérieux Comment sont ses répliques? _ longues _ courtes _ les deux Et la ponctuation? _ répétitive _ variée _ rare Et les didascalies? _ détaillées _ essentielles _ nombreuses Quel est le rythme du dialogue? _ lent _ naturel

abandonné la pratique religieuse. Le fou poignarde Samba et met ainsi fin à l'ambiguïté de son aventure. Zango, 16 ans, enfant-soldat revient dans son village, à la fin de la guerre. Mais le retour du jeune homme ne fait pas plaisir à tous, en dehors d’un petit cercle de personnes, où figure en bonne place sa mère. La rancune de la population est d’autant plus tenace qu’il a perpétré, aux côtés des rebelles, des actes abominables et odieux contre le village ; il a violé sa propre cousine