Generation Passé Et Transmission

Proposition de plan de synthèse du dossier : Générations et transmission Les documents se trouvent à cette excellente  adresse : http://brunorigolt.blog.lemonde.fr/category/bts/ à la date du 27 janvier 2010 a), b), c) désignent des paragraphes, sans retour à la ligne dans vos copies Certains liens logiques ont été soulignés pour montrer les contradictions, les paradoxes que vos copies devaient relever puisqu’ils figurent dans le dossier. Mais dans une copie manuscrite on ne

transmis aux générations futures. Patrimoine mondial de l’UNESCO construction des Etats et de la communauté internationale, de + en + diversifiée mais spatialement située. Patrimoine est notion de base, pensée que pour la famille. Etait transmis de manière légale durant l’Antiquité car était réglée par txt de lois comme Code de Gortyne (-Ve siècle, Crète) ou code Civil (1804).· Evolution de la transmission avec allongement

La transmission n’est donc jamais close, jamais définitive : « Assurer la transmission régulière des institutions et des valeurs d’une génération à l’autre est, pour toute société, la condition de sa survie dans le temps… Mais, “continuité“ ne signifie pas ‘immuabilité’ : dans toutes les sociétés, la continuité s’assure toujours dans et par le changement... Il n’y a pas de transmission sans qu’il y ait en même temps ‘crise de transmission’ ».114 La transmission des connaissances est fondamentale

Quelques remarques sur le sujet: les documents concernent la question classique des relations entre les générations. Mais ils examinent cette question du point de vue de la transmission des valeurs culturelles. Les documents étaient de nature différente: deux textes argumentatifs (le document 2 étant plus objectif que le document 3), un texte littéraire et un dessin de presse. Les bonnes synthèses seront celles qui exploitent suffisamment le dessin, qui proposent un plan pertinent et qui parviennent

Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important ? L’histoire, la religion, la musique et tous les arts en général font partis de notre culture commune, d’où l’importance de préserver un maximum de traces du mode de vie de nos ancêtres. Chaque génération apporte sa pierre à l’édifice de la construction de la mémoire individuelle et collective. La transmission de la culture est parfois difficile car les conflits de génération entrainent un dialogue difficile

CAFE DES PARENTS « Transmissions entre générations : une richesse à partager » Bibliographie Bibliothèque Saint-martial 05/02/2007 DOCUMENTAIRES ADULTE La mosaïque des générations : comprendre les sensibilités et les habitudes des Français Jean-Luc Excousseau ED. DE L'ORGANISATION (Tendances), 2000 A partir des données démographiques, socio-économiques et historiques, l'auteur raconte comment des évidences en apparence modestes et des petits détails de la vie des Français peuvent en dire

LA MÉMOIRE DES OBJETS «Subrepticement, le passé se loge dans les objets de la vie quotidienne, dans les sensations qu’ils éveillent et qui lui servent de supports mnémoniques.» «Introduction», Objets et Mémoires, Octave Debary et Laurier Turgeon, 2007 Manifestement, il existe une relation entre objets et mémoire. Laurier Turgeon décrit l’objet comme un support mnémonique, un aide-mémoire, servant à rappeler des lieux, des personnes, des évènements significatifs. Divers travaux de sociologies regroupés

sociopolitique mais aussi dans son aspect pragmatique ainsi que philosophique. Construction de l’article Les enseignants et les anciens modèles de formes d’autorité scolaire sont confrontés à de jeunes générations évoluant dans une société porteuse d’un idéal démocratique. Ces générations sont peu enclines malgré leurs statuts d’apprenants à se soumettre à l’apprentissage sous le joug de certaines formes d’autorité. Cet état de fait, souligne l’importance de réfléchir à ces formes d’autorité

Quelles que soient les générations, nous avons tous assistés à n cours d'histoire durant lequel le professeur avait pour mission de transmettre l'héritage culturel. Sur ce thème quatre documents sont proposés, le premier est un extrait de la pièce de théâtre "Ciels" de Wajdi Mouawad. Son auteur met en scène un père et son fils communiquant sur la nécessité de transmettre la culture. Le document suivant de Bernard Préel est un texte informatif intitulé "Génération : la drôle de guerre in" paru en

sur la transmission entre les générations, il convient d’entendre aussi la réécriture d’une nouvelle proposition, par et à chaque génération, le rythme de notre société s’accélère, ce qui rend rapidement obsolète les solutions éprouvées et sûres des générations précédentes. Les documents ci-après, relatent ce fléau minutieusement ce conflit de génération. * Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009). * Document 2 : Bernard Préel, Générations : la drôle de guerre in « De génération à génération »