Geographie 1ere S

l’expansion outre-mer considérée comme un élément de puissance et de prestige II.Un siècle de colonisation 1) L’appel du large : explorateurs et missionnaires - Dès le début du 19ème siècle sont créées (Paris 1821, Londres 1830) des Sociétés de géographie qui collectent et diffusent des informations et contribuent à mettre sur pieds des missions d’exploration =>La découverte par les Européens de l’intérieur du continent africain (le Sahara, la recherche de la source du Nil, le bassin du Congo)

Chapitre de Géographie Seconde : De l’eau pour nourrir les hommes Ce chapitre englobe deux chapitres de Géographie en un seul pour gagner du temps et aller à l’essentiel : - Nourrir les hommes - L’eau, entre abondance et rareté Proposition de plan pour ce chapitre réalisée par Gilles QUESTION et Cécile GOURDON , Lycée Evariste de Parny, Saint Paul Aujourd’hui, un double défi est lancé à l’humanité : nourrir correctement une population en augmentation constante et lui fournir un approvisionnement

– Lagny sur Marne Février 2008 BACCALAUREAT BLANC HISTOIRE - GEOGRAPHIE SERIES L et ES IMPORTANT N’INDIQUEZ SUR VOTRE COPIE QUE VOTRE SERIE (L ou ES) ; VOTRE NOM ET VOTRE NUMERO DE CLASSE ETANT DISSIMULES PAR LE CACHE QUE VOUS PRENDREZ SOIN DE COLLER (SANS EXCES). ATTENTION ! Séries L et ES  : Le candidat doit traiter UN des trois sujets d’histoire de la première partie et UN des deux sujets de géographie de la deuxième partie. DUREE DE L’EPREUVE : 4 heures PREMIERE PARTIE

avec eux que les rythmes ne sont pas les mêmes et qu’il s’agit de 2 styles musicaux différents. On découvre alors un nouveau style de musique : le Jazz. On va travailler uniquement sur quelques mesures de la 1ère page (de la mesure 4 à la mesure 9 et répétition à partir de la 4) 1ère phase : Je joue seulement la main gauche (ou je passe le morceau enregistré)  constat qu’il y a répétition de la même phrase en rythme et en mélodie. J’invite les enfants à frapper dans leur main sur chaque note

HORAIRE INDICATIF BAC PRO 3 ANS GESTION-ADMINISTRATION Lycée des Métiers LYCEE DES METIERS CHARLES CROS MATIERES Le Lycée Professionnel : une voie de garage ? Enseignement Général 2nde 1ère Bac Term. Bac Pro Pro Bac Pro Rue Michel VERGES – BP . 1055 11870 – CARCASSONNE CEDEX 9 Tél: 04 68 25 63 63 - Fax: 04 68 47 68 71 Mail: ce.0110823k@ac-montpellier.fr Baccalauréat Professionnel 3ans Horaire 5,00 5,50 5,50 GESTION Langue vivante Anglais 2,00

Marie –Sainte Nadège 20901767 DOSSIER DE GEOGRAPHIE Année 2011- 2012 Thème : Réseau de TGV INTRODUCTION Caractéristiques du TGV Réseau Les TGV Réseau sont les successeurs directs des TGV-Atlantique. Ils sont surtout utilisés sur la ligne française Nord-Europe, mais comme leur nom l'indique, ils sont aptes à circuler sur tout le réseau à grande vitesse. Ces trains appartiennent à la SNCF et leur parc total se chiffre à 80 rames. Les rames supportent

cependant pas être négligées. Horaires hebdomadaires : Enseignements obligatoires communs : Horaire en 1ère, classe entière, (groupe) Horaire en Terminale Coefficient Mathématiques 4 h (+ 1 h) 5 h 30 7 (ou 9*) Physique-Chimie 2.5 h (+ 2 h) 5 h 6 (ou 8*) Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 2 h (+ 2 h) 3 h 30 6 (ou 8*) Français 4 h - 4 Philosophie - 3 h 3 Histoire Géographie 2,5 h 2 h 30 3 Langue vivante 1 1 h (+ 1 h) 2 h 3 Langue vivante 2 1 h (+ 1 h) 2 h 2 Education

GRATEAUD Amandine 11 Février 2013 CCF de Géographie : Problématique : En quoi cette Organisation Non-Gouvernementales est-elle un acteur de la mondialisation ? DOCUMENT 1 : L'organisation Humanitaire Action Contre la Faim a été fondée en 1979 pendant la crise en Afghanistan. Ils ont créé une organisation se consacrant au problème de la faim. Action contre la faim est présent actuellement dans plus de 40 pays, compte 6000 employés et tente de venir en aide à plus de 5 millions

costume de sacre (page 75, doc 3, Histoire-Géographie, CM1, Hatier, Collection Magellan) + le portrait à compléter - Tableau à double entrée à compléter (symboles/fonctions) - Texte écrit par Louis XIV (page 75, doc 4, Histoire-Géographie, CM1, Hatier, Collection Magellan) + un questionnaire - Classeur d'histoire | DEROULEMENT DE LA SEANCE | Organisation/Temps | Rôle du maître | Activités des élèves | Constat | 1ère phase : Introduction : recueil des représentations

diplôme national de niveau IV. Il a pour objectif de préparer à toutes les formations supérieures. Première année : la seconde générale et technologique C’est une classe de détermination dite « seconde décisive ». Elle permet l’entrée en classe de 1ère de tous les lycées, notamment en STI (Sciences et Techniques Industrielles) Développement Durable au lycée des Métiers du Bois. Deux enseignements d’exploration technologiques sont proposés : • SI : Sciences de l’Ingénieur Cet enseignement a pour objectif