Gestion Des Ressources Humaines Note De Synthese Preparation Et Suivi Des Actions En Formation

La Gestion des Ressources Humaines, Flash-back historique À travers l’histoire de l’humanité, la prise de conscience de la place que doit occuper l’Homme dans les organisations s’est faite d’une manière très lente. Les managers se sont rendus compte progressivement qu’il ‘n’est de richesses que d’Hommes’, richesses qu’il faut gérer, dynamiser et promouvoir. La mondialisation et la concurrence internationale, la nécessité d’être davantage à l’écoute des

Rectorat Division des examens et concours 2.03 Dossier suivi par Manuella Lecomte Téléphone : 04 42 91 72 01 Fax : 04 42 38 73 45 Mél. manuella.lecomte @ac-aix-marseille.fr Place Lucien Paye 13621 Aix-en-Provence cedex 1 Le recteur de l’académie d’Aix-Marseille Chancelier des Universités à - Mesdames et Messieurs les Recteurs d’Académie Division des Examens et Concours - Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France - Monsieur le Directeur du CNED Aix-en-Provence, le 4 octobre 2012 Objet

l’économie marocaine et son ouverture sur le monde extérieur a fait que la formation professionnelle exige des connaissances et des aptitudes mieux adaptées. En effet le marché de l’emploi nécessite des personnes opérationnelles dotées de savoir et de savoir-faire, d’où l’obligation des périodes de stage dans les établissements publics ou privés afin de renforcer et compléter l’acquis théorique aux écoles et instituts de formation par un acquis empirique qui permettra de visualiser et de s’intégrer sans

La formation continue : Plan : Introduction I- Les acteurs de la formation professionnelle au sein de l’entreprise : • La Direction • La Direction des Ressources Humaines • Les managers de proximité • Les salariés II- L’analyse du besoin en formation : • Que vise une analyse en besoin de formation ? • Dans quelles circonstances faut-il réaliser une analyse de besoins de formation ? III- La politique de formation IV- l’évaluation de la politique de formation. Conclusion

 GUIDE MÉTHODOLOGIQUE DU SUIVI DE LA PERFORMANCE Objectifs de ……… de suivi de la performance et démarche poursuivie L’objectif est de proposer un projet de système de suivi de la performance : comment définir, pour chaque programme( parcours), un nombre d’indicateurs cohérents avec la mission de la Fondation Phosboucraa et ses orientations stratégiques, comment veiller à ce que le système d’information fournisse des données adéquates. La finalité et de proposer un

effectuées et grâce à qui j’ai pu échangé et qui m’a aidé à mieux comprendre les relations humaines, bien au-delà de l’aspect théorique des compétences R.H. Sa disponibilité, son management et son apport d’expériences m’ont aidé à gagner en maturité d’un point de vue professionnel mais aussi personnel. Je ne peux pas faire l’impasse de remercier mes collègues de travail : Nadine TOURNIE, correspondante formation pour sa bonne humeur et son soutien, Florence BOGGIONE et Catherine SIMON, responsable

ROYAUME DU MAROC PROGRAMME DE RÉFORME DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE GUIDE MÉTHODOLOGIQUE DU SUIVI DE LA PERFORMANCE NOVEMBRE 2006 Préparé par : Gérald Collange, Pierre Demangel, Robert Poinsard SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………1 Première partie - La mise en place des indicateurs de performance I – LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS DU SERVICE PUBLIC......................................... 5 I-1. Les instruments stratégiques........................................

en effet, comme la plus petite unité territoriale ayant une autonomie administrative et financière pour la gestion des intérêts locaux et jouissant d’un statut de personne morale de droit public. Les lois promulguées en juillet 20041 attribuent aux gouvernements locaux un rôle central et leur transfèrent des compétences importantes dans l’initiation, la promotion, la coordination des actions de développement économique, social, sanitaire, éducatif, culturel et sportif de leurs collectivités. Le transfert

ainsi se voir confier des missions, des études ou des fonctions comportant des responsabilités particulières, notamment en matière de gestion des ressources humaines, de gestion des achats et des marchés publics, de gestion financière et de contrôle de gestion, de gestion immobilière et foncière et de conseil juridique. Ils peuvent également être chargés des actions de communication interne et externe et de celles liées au développement, à l'aménagement et à l'animation économique, sociale et culturelle

Communication interne 55 5.6 Revue de Direction 57 5.6.1 Généralités 57 5.6.2 Eléments d’entrée de la revue 60 5.6.3 Eléments de sortie de la revue 63 6 Management des ressources 66 6.1 Mise à disposition des ressources 66 6.2 Ressources humaines 68 6.2.1. Compétence, sensibilisation et formation 68 6.3 Infrastructures 70 6.4 Environnement de travail 72 7 Réalisation du produit 75 7.1 Planification de la réalisation de produit 75 7.2 Processus relatifs aux