Ghetto

L’ère du témoin Introduction Annette s’inspire de Simon Doubnov, un chroniqueur juif assassiné le 8 décembre 1941 lors de l’opération de liquidation du ghetto de Varsovie, disant qu’il ne faut pas oublier ce qu’il s’est passé en témoignant. Israël Kaplan et Moshe Feigenbaum ont créé à Munich en 1945 une Commission historique centrale auprès du Comité centrale des juifs libérés. Cette commission cesse d’exister en 1948, les deux créateurs fuient en Israël. Pour Annette, Philip Friedman était le

Source : http://histoirencours.fr/blog/?p=2291 D’après cette carte qui date de 1943, on peux y voir les différents camps de concentration , les camps d’extermination et les ghettos . C’est en Pologne ou il y a le plus de camps d’extermination et de ghettos et c’est en Allemagne ou il y a des camps de concentration. Un ghetto est un quartier d’une ville dans lequel sont concentré les Juifs. Il y avait plusieurs camps d’extermination assez proche les uns des autres . Les juifs étaient acheminés par

égards représenter, avant d’être touchés par un double processus de paupérisation et d’ethnicisation. Le sociologue met bien en scène une situation spatiale spécifique où l’on n’est ni dedans, ni dehors. Non pas rejetée au dehors dans un ghetto, mais tenue à distance par le centre, cette population subit selon lui un phénomène de « discrimination négative » que l’on peut saisir au moins dans trois domaines : l’école (les sauvageons sont le résultat des manquements de l’appareil scolaire)

L’Allemagne nazie s'étend en Europe et la politique d'exclusion des Juifs aussi. En Europe de l'Est occupée par les Allemands, on enferme les Juifs dans des quartiers fermés, de manière à les exclurent encore plus de la société, on appelle ça des ghettos. En Europe occidentale, dans les pays occupés on demande aux Juifs de se recenser pour, par la suite, connaître le statut conjugal, le nombre d'enfants, l'adresse etc. Ainsi, lorsque la déportation se fera, ce soit plus facile de les trouver. C'est

d’un corps de cavalerie russe recruté parmi les populations des steppes 2) homme dur, brutal ; à la cosaque : brutalement GHETTO (étym : mot italien désignant au XVIè s le quartier juif de Venise) 1) quartier d’une ville où les juifs étaient tenus de résider 2) endroit où une minorité est séparée du reste de la société (à New-York, Harlem est un ghetto noir) POGROM (étym : du russe « po » : entièrement et « gromit » : détruire) mouvement populaire (souvent encouragé par les

allemand, membre du parti nazi. Ne pensant tout d'abord qu'à son profit, il emploie une main d'œuvre juive bon marché dans son usine. Mais Oskar Schindler ne se rend véritablement compte de l'horreur et la folie nazie qu'en assistant à la liquidation du ghetto de Cracovie[->13] par le commandant SS Amon Göth[->14] (Ralph Fiennes[->15]), et particulièrement en voyant une petite fille au manteau rouge perdue dans le massacre. Dès lors, il tente avec son comptable Itzhak Stern[->16] (Ben Kingsley[->17]), de

• Situer dans le temps et dans l’espace Les chambres à gaz permettent aux nazis d’organiser de manière « industrielle » la mort. Problématique : comment les nazis ont-ils exterminé ces populations ? I. De l’exclusion à l’extermination : les ghettos et les fusillades *persécutions dès 1933 *1938 Ordonnance : les Juifs doivent faire « tamponner la mention « J », sur leurs pièces d’identité *1939 Hitler annonce qu’en cas de guerre, le résultat serait « l’anéantissement de la race juive en

cette thèse ? Il faut d’abord rapidement expliquer comment l’Ordnungspolizei en est venue à jouer un rôle dans la Solution finale ; le bataillon a participé à la campagne de Pologne au début de la guerre et a déjà participé à la « pacification » du ghetto de Lodz en 1940. Après un an de formation à Hambourg, il est de retour en Pologne en juin 1942, c’est à ce moment que commence le livre de Browning. A Lublin, où stationne le 101e bataillon entre 1942 et 1943, le chef de la SS et de la police est

expliquer et utiliser) les termes suivants Economie de guerre, guerre totale, ghetto, camp de concentration, camp d’extermination, Montrer que la guerre du Pacifique est un exemple de la mobilisation de toutes les forces matérielles et morales des peuples en guerre. Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre Décrire et expliquer le processus de l’extermination (Einsatzgruppen, ghettos, camp de la Mort) EDUCATION CIVIQUE LES VALEURS, LES PRINCIPES ET LES SYMBOLES

à l’origine, W propose un idéal-type du processus de "fermeture excluante". Bien qu’il ne faille pas confondre le ghetto noir étasunien - qui est racial - et la banlieue rouge européenne - qui est prolétarienne, on peut montrer la cristallisation d’un "nouveau régime de marginalité urbaine" spécifique au capitalisme post-fordiste. Cette "marginalité avancée" s’écarterait du ghetto racial étasunien et de l’espace ouvrier européen, expliquant ainsi les processus de dégradation que l’on constate simultanément