Gpec Etude De Cas Gestion Des Ressources Humaines

7-Présentation de la direction des Ressources Humaine Introduction 1- Définition et but de la discipline 2- Les principes applicables en matière disciplinaire 3- La mesure disciplinaire 4-Les situations requérant l’imposition d’une mesure disciplinaire 5- L es fautes graves et non graves 1-Tableau comparatif des deux régimes disciplinaires (statut de personnel d’ITM et le code du travail marocain) 2-Synthèse 3-Cas pratique : exemple d’un cas de mesure disciplinaire à l’encontre

AUDIT DES RESSOURCES HUMAINES ET PERFORMANCE DES ENTREPRISES MAGHREBINES: ESSAI D’ANALYSE Bouchra BAKADIR Doctorante en Ressources Humaines Université Hassan II, Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales- Mohammedia, Casablanca, Maroc bouchra_bakadir@yahoo.fr RESUME : Les mutations technologiques économiques et financières, la mondialisation et l’accentuation de la concurrence, sont aujourd’hui les défis auxquels les organisations doivent faire face. Plus que jamais, l’entreprise est

de gestion des connaissances existants 1.1. Le modèle de gestion traditionnel La gestion des compétences dans un tel système La structure et le management Conceptualisation 1.2. Les contraintes liées à l’adoption d’un processus KM dans ce type d’organisations Les contraintes organisationnelles : Les contraintes de temps 1.3. Le modèle de l’entreprise appliquant une politique KM Etat actuel du KM dans les entreprises Structure et management : les pré-requis nécessaires à une gestion des

propos L’E.S.S.C.A est une école supérieure privée catholique, dispensant une éducation intégrale de la personne humaine. Dotée de l’habilitation du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique ou MENSUPRES, cette école chrétienne offre aux bacheliers deux principales filières dans le cadre du management à savoir : le Marketing et Commerce ainsi que la Gestion Financière. Pour ce faire, ayant adopté le système LMD ou Licence Master et Doctorat, les étudiants poursuivant une

entreprises et les PME innovantes Recommandations du Cercle Innovation destinées à aider la DSI à se structurer pour favoriser l’innovation Cahier de Recherche : Capital immatériel et systèmes d’information Premières explorations théoriques Ressources humaines Facteurs d’évolution des métiers de la DSI : mesure de leur impact Contrôle interne et systèmes d’information (en partenariat avec l’IFACI) Guide opérationnel d’application du cadre de référence AMF relatif au contrôle interne Dynamique de création

éléments communs à toute organisation : ➢ un système : idée de règles, de procédures ( information, communication, par exemple savoir comment certaines décisions sont prises) cas d’une équipe par exemple ➢ autorité /hiérarchie : idée de structure de groupe et de répartition du pouvoir (cas par exemple d’une équipe de football, rugby, basket…) Mintzberg définit une structure commune à tout type d’organisation de la façon suivante :

l’élaboration de notre travail. Veuillez accepter nos meilleurs vœux les plus sincères. Sommaire : * Introduction………………………………………………………………………………6 * Chapitre préliminaire : formation sur la gestion des ressources humaines * Première partie : La mobilité et la gestion des carrières * Chapitre 1. Les systèmes d’appréciation….....……………….…..…16 * Aucune entrée de table des matières n'a été trouvée.Chapitre 2. La mobilité………………………………………….……………21 * Chapitre 3. Bilan

d’entreprise »  Cahiers n°4 : « 35 heures : quand les collectivités territoriales devancent l’appel »  Cahiers n°5 : « L’avenir des emplois peu qualifiés : que peut la formation ? Les enseignements des pratiques de PME-PMI »  Cahiers n°6 : « La gestion des crises industrielles locales en Europe »  Cahiers n°7 : « Les salariés seniors : quel avenir dans l’entreprise ? Enquête dans 5 pays : Allemagne, Royaume-Uni, Suède, États-Unis, Japon »  Cahiers n°8 : « Les collectivités territoriales se mettent

du travail………………………...............………..14 III : la motivation par les styles de management………………….…................……..15 IV : la motivation par valorisation…………………………………...............………..16 Partie 2 : la communication interne comme moyen de gestion des conflits Chapitre1 : la communication interne…………………..…...…………18 I : définition de la communication interne………………………….................………18 II : les formes de communication interne……………………….............……………19 III : les objectifs de la communication

............................................................ 133 PROJET 17 : OPTIMISATION DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES .............................................. 142 PROJET 18 : PARACHEVEMENT DE LA MISE EN ŒUVRE DE LA DECENTRALISATION ET DE LA DECONCENTRATION ET OPTIMISATION DE L’ORGANISATION DU MINISTERE .......................................... 156 PROJET 19 : PLANIFICATION ET GESTION DU SYSTEME D’EDUCATION ET DE FORMATION ..................... 174 PROJET 20 : MAITRISE DES LANGUES