Gradation

différentes, selon les mesures et les demandes des clients. J’ai effectué mon stage de deuxième année dans l’entreprise Malam. Grâce à ce stage, j’ai acquis des compétences sur table comme la gradation, et ce, sur une diversité de tissus. Et pour finir la Maison Bouchra Jarrar m’a accueillie au mois de janvier 2015 pour effectuer un stage de 6 semaines. J’ai pu ainsi découvrir le monde de la mode, du stylisme et modélisme dans une maison de haute

« Rien de plus attirant » (v.1). Une gradation inversée est présente sur toute la longueur du texte : lorsque l'on arrive en avion « un long nuage qui semblait essuyer et polir » (v.2&3) découvre la ville, nous sommes donc très impatient et nous avons le désir de découvrir la ville. Réda va ensuite s’engouffrer « Au fond de cet abîme » (v.5) pour arriver à un « carrefour », dans une « rue » jusqu'à la découverte de cette « sage petite lampe » (v.8). Cette gradation est inversée puisqu'elle part du plus

reconnu par les Québécois avant de mourir. Donc, cette syllepse met bien en évidence le rapport au lieu. Enfin, dans l’extrait suivant, on retrouve une gradation : « à la chasse à mon habitat mon espace vital mon aire de ne pas crever » (L. 4 et 5). Ce procédé marque la grande importance que prend le Québec dans la vie de Gérald Godin. La gradation démontre que le Québec est non seulement son habitat, mais que sans cette province canadienne française, l’auteur constate qu’il mourrait. De plus, il

Fiche méthode : Les figures de style 1. Les figures d’amplification 1. 1. La gradation Une gradation est une succession ordonnée de termes ou d’idées. On parle de gradation ascendante lorsque les termes sont de plus en plus forts et de gradation descendante lorsque les termes sont de plus en plus faibles. Ex. : « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré. » (Molière, L’Avare, acte IV, scène 7) « Marchez, courez, volez où l’honneur vous appelle. » (Nicolas Boileau, Le Lutrin, III) 1.

femmes pour arriver a ses buts professionnel) Le psychologique : Son allure correspond une certaine forme de brutalité, de provocation " brutalement, heurtant, poussant, ne point déranger, défier " Les termes sont nombreux et se résument par la gradation finale : " Il avait l'air de toujours défier quelqu'un, les passants, les maisons, la ville entière. Cette quasi obsession est dictée par l’argent. 1) Le portrait physique du héro L’objectif de ce portrait est de montrer la façon dont Maupassant

quelques mots plus tard : « mourait un peu de faim tous les jours ». Cette gradation descendante appuie la lenteur de sa misère et donne l’impression au lecteur de voir Gervaise dépérir à petit feu. Cette sensation de réalité se rapporte au mouvement de Zola ; le naturalisme. Plus loin dans l’extrait, une autre gradation descendante apparait : « la mort devait la prendre petit à petit, morceau par morceau ». Là aussi, la gradation descendante cherche à nous faire ressentir l’indolence. Cette apathie

                Celui de qui la tête au ciel était voisine et dont les pieds touchaient à l’empire des morts. (La Fontaine) gradation : une amplification par progression. Elle agence plusieurs éléments de même nature selon un ordre progressif. Elle produit un effet de "zoom", elle peut tendre à l'hyperbole. Exemple : Marchez, courez, volez où l'honneur vous appelle. N.Boileau. (gradation ascendante)                 Va, cours, vol et nous venge. (Corneille)                 Je me meurs, je suis mort, je

Allitération en « f » : « farine, fourniment, fantassin » - Métaphore : « un bain de ténèbres » - Anaphore : répétition de l'adverbe « enfin », « âmes de ceux (…) âmes de ceux » - Personnification : « tyrannie de la face humaine a disparu » - Gradation : « fortifiez-moi, soutenez-moi », « c 'est le plus lourd, le plus sot et le plus célèbre » - Double effet de chiasme : «  nuit / jour / pleine lumière / ombre opaque. » - Ironie : « madrigal méritoire » = laborieux - Antithèse : « une heure immobile »

l’usager. Tableau 2 : Suggérer un relief-suggérer de la profondeur Ces différentes gradations chromatiques donnent des impressions différentes des spécialités Les teintes foncées donnent l’illusion de profondeur Les teintes claires donnent l’illusion de relief Un objet coloré en gradation tonal qui va de la valeur la plus sombre à la plus claire donne impression de volume et de plasticité. En fait les gradations tonales donnent des impressions de relief et de profondeurs. Tableau 3 : Pour approcher

Plan du Commentaire I] Souhait de Médée a) Utilisation de l'Anaphore b) Utilisation de la Gradation II] Dialogue entre le Garde et la Nourrice a) Utilisation de l'énumération à travers la tirade de la Nourrice b) Utilisation de l'Hyperbole de façon désagréable employée par le Garde Exemples pour chaque Sous-Parties I] a) mon frère, mon père (ligne 9) ton petit frère et ta femme (ligne 15) Regarde-moi avant de rester seul dans ce monde déraisonnable, regarde-moi bien, Jason