Gradation

libertinage : un éloge paradoxal 1) Une argumentation construite ( deux arguments principaux étayés de petits arguments et d'exemples de son expérience personnelle) 2) Eloquence du discours ( Passion et exaltation du discours avec la gradation, les hyperboles et le rythme des phrases, Dom juan se met lui même en valeur avec la comparaison avec Alexandre et la volonté de se faire passr pour une victime courageuse) 3) En quoi est-ce un éloge paradoxal? ( Eloge d'un comportement contrastant

Juan à Ø (3 phrases) ternaire à ordre décroissant du plus au moins important à c’est pour le spectateur (4 phrases) ternaire à Dom Juan ne respecte pas le sacrement du mariage, donc il ne croit pas à la religion à prédateur des fêtes (5 phrases) gradation décroissante à hiérarchie - Sganarelle se flatte de son maître à démonstratifs, etc. - Sganarelle se donne de l’importance en utilisation quelques termes à pédant è Molière se moque de l’intolérance de l’époque(ex : ‘turc’à quelqu’un pense Ø)

universelle (trouve un écho chez tout le monde) - Première personne - Vocabulaire du sentiment - Figures d’insistance : hyperbole, gradation, anaphore ÉPIQUE Prouesse et exploits accomplis par des héros (de combat) Susciter l’admiration, l’étonnement et la peur chez le lecteur - Vocabulaire guerrier et valorisant - Figures d’amplification : hyperbole, gradation DIDACTIQUE Instruire, informer, enseigner, faire comprendre - Vocabulaire technique - Connecteurs logiques - Outils du

riche  + gradation dans asservissement (de souffrance générale à description de + en + précise 48-49 ; de souffrance physique liée (tel joug avec renforcement par « tel »intensif) au labeur à cruauté (prix du sang 49) b. Les causes de la servitude : le paradoxe de la tyrannie Contr’Un : texte repose sur paradoxe (thèse exprimée 1-8 et reprise à plusieurs reprises dans l’extrait) + opposition structurant texte peuple/tyran (multiplicité/homme seul) cf effets d’accumulations, gradations ascendantes

:”content”,”plu”,”aime” qui montrent une inversion des rapports maître/valet classiques. Dubois cherche à faire la fortune de Dorante. De plus, le valet Dubois semble maîtriser le langage, il fait une longue phrase à période ou on peut retrouver une gradation ascendante : “ je suis content de vous ; vous m’avez toujours plu ; vous êtes un excellent homme, un homme que j’aime”, où on retrouve une anadiplose et des procédés de reprise, avec des hyperboles, et une hyperbate : “ et si j’avais bien de l’argent

Thessala, enfoncent la porte, délivrent Fénice, la remettent dans son suaire et défenestrent proprement les médecins. Bientôt Fénice est ensevelie dans le tombeau préparé pour elle.» (page 136) La gradation est une suite d’objets qui va du plus petit au plus grand ou du plus faible au plus fort. Ici, la gradation nous montre qu’on peut comprendre que Fénice a accepté beaucoup de douleur, car c’était obligatoire afin de réussir son plan avec Cligès. En conclusion, Fénice est une femme fidèle à l’homme qu’elle

les jugements des hommes (Lignes 8 à 21). Possibilité de séparer en deux cette série d'exemple : Espèces différentes / Espèces d'une même race. c) Troisième étape. Poursuit le raisonnement, l'analogie sur les comportements humains. Phénomène de gradation pour montrer que les hommes font pire que les animaux, l'homme est plus bestial que les animaux. a) Jugement non fondé et partial. 1er animal : Homme comparé à la tortue. Dès le début, infériorité de l'homme par rapport à tout les animaux.

l'inconstance a. la nécessité pour lui d'être inconstant 1. une critique de la fidélité Etre fidèle, c'est: "renoncer au monde", "s'ensevelir pour toujours", "être mort dès sa jeunesse" > pour DJ, la fidélité est une sorte de mort + procédé de gradation l'inconstance est donc bien une nécessité - être fidèle, c'est "un faux honneur": il ridiculise la fidélité - fin de la tirade, métaphore du sommeil pour montrer que la fidélité = la mort en amour ex: "nous nous endormons dans la tranquillité d'un

de l’amour. * Il est accablé par la pauvreté et la honte. 2. Cette infortune est symbolisée par l’action destructrice d’un vent ennemi. * Ce dernier emporte tout sur son passage. * L’action hostile de ce vent suit une habile gradation. INTRODUCTION Au XIIIe siècle, la poésie, jusque-là d’inspiration courtoise, devient plus personnelle : on assiste alors à la naissance à la poésie lyrique. Le plus célèbre représentant de ce nouveau courant littéraire, Rutebeuf, a écrit la

(gradation) 29-ce dieu géant qui m’enlevait dans ses bras et me sauvait des monstres et des ombres, c’était toi ? (métaphore) 29-Un vrai petit garçon pâle qui crachera devant mes fusils. (Métonymie) 30-Ô tombeau ! Ô lit nuptial ! Ô demeure souterraine ! (métaphore/périphrase)