Grammaire Générative Transformationnelle

scientifique du langage humain, vocal, tel qui se réalise par une langue, système de signes linguistiques. Dans un sens plus restreint, la linguistique s’oppose à la grammaire dite traditionnelle. Tandis que la grammaire juge des énoncés quant à leur adéquation à une norme donnée, la linguistique se contente de décrire. La grammaire est alors normative et la linguistique est descriptive. La linguistique est généralement définie comme l’étude scientifique du langage. Mais cette discipline s’occupe

DE SENS ..................................................... 10.1. La phrase et son statut dans la tradition grammaticale ................. 10.2. La structure de la prédication ....................................................... 10.2.1. La grammaire des cas ........................................................ 10.2.2. La niveau énonciatif ....................................................... 10.2.3. La structure prédicationnelle de la phrase ....................... 10.3. Phrase/vs/énoncé

DE SENS ..................................................... 10.1. La phrase et son statut dans la tradition grammaticale ................. 10.2. La structure de la prédication ....................................................... 10.2.1. La grammaire des cas ........................................................ 10.2.2. La niveau énonciatif ....................................................... 10.2.3. La structure prédicationnelle de la phrase ....................... 10.3. Phrase/vs/énoncé

Imprimeur Inc. TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS .....................................................................................xv PARTIE I: INTRODUCTION CHAPITRE 1 DE LA GRAMMAIRE À LA LINGUISTIQUE .....................................3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. La grammaire et la linguistique.......................................................................3 La norme et le pouvoir ......................................................................

certains étroitement lié au verbe (on dit sujet du verbe), mais pour d’autres, il peut gouverner d’autres catégories, Brunot (1926 : 229-232) parle de sujet de nom, sujet d’adjectif et sujet de participe. Dans une toute autre optique, la grammaire transformationnelle associe le sujet à un nom ou à un adjectif lorsque ceux-ci fonctionnent comme des prédicats. ∗ Faculté des lettres et des sciences humaines de Sousse. Projet de recherche financé par le réseau LTT-AUF : Etude contrastive de la métalangue

Louis Hjelmslev16 et le russe Jakobson17 : Hjelmslev présente le langage comme la double implication de deux structures indépendantes, expression et contenu. Enfin, Noam Chomsky18, chercheur au Massachusetts Institute of Technology, dégage une grammaire générative, ensemble de règles linguistiques universelles, au fondement de toute langue possible. Il ouvre la voie aux sciences cognitivesk. En anthropologie : Claude Lévi-Strauss19 pose le primat des structures intellectuelles sur le développement social

 page  26.     Rapport  d’étude  grammaticale  de  textes  de  langue  française,  page  61.     Rapport  de  leçon  :     -­‐  explication  de  texte,  page  84.   -­‐  question  de  grammaire,  page  100.     Epreuve  sur  dossier  :     -­‐  le  dossier  de  didactique  du  français,  page  109.   -­‐  «  Agir  en  fonctionnaire  de  l’Etat  et  de  manière  éthique  et  responsable

pratiques, tels que l’ajout, l’omission, l’explication ou l’implication En traductologie russe, on emploie largement le terme de transformations qui a été emprunté à la grammaire générative et transformationnelle développée par Noam Chomsky. La grammaire générative propose des règles de réécriture, c’est-à-dire, des procédés de transformation des structures profondes, abstraites et liées aux règles d’une langue, en structures de surface, qui renvoient à la forme physique

textes sélectionnés par le linguiste selon des critères précis afin de représenter une langue. • en linguistique énonciative – une collection d’énoncés authentiques, sélectionnés par le linguiste pour les besoins de son étude. • En linguistique générative – un ensemble de phrases nonauthentiques, créées par le linguiste pour les besoins de ses études. Il me semble évident que pour la linguistique de corpus, il faut écarter les deux derniers types de corpus. Leur but est en effet largement syntaxique

il a été écrit et lu. Angenot aurait analysé Le Père Goriot bien au-delà du point de vue strictement littéraire, avec, en toile de fond, tous les domaines discursifs. Il est en effet d'avis que les questions d'argumentation, de doxa, de thème, de grammaire ne deviennent intelligibles que lorsqu'elles sont mises en relation avec des questions plus globales. Quel genre de sujets étaient d'intérêt à cette époque ? Quels étaient les sujets les plus discutés, et au sein de quels groupes l'étaient-ils ?