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Quelles sont les causes du chômage ?     La difficulté à concevoir et donc à combattre efficacement le chômage réside notamment dans le fait que ce phénomène donne lieu à des interprétations économiques divergentes les unes des autres sur ses causes. Ainsi, il est possible d'identifier les principales causes du chômage qu'elles soient conjoncturelles ou structurelles : le ralentissement économique, la faiblesse de la demande adressée aux entreprises, le coût trop élevé du travail, ou bien encore

La théorie néo-classique La théorie néo-classique est aujourd'hui raisonnable de vouloir expliquer les plrénomènes économiques ct sociaux à partir des comportements individuels. Cependant, deux démarches très différentes sont possibles dans [e cadre de ce type d'approche. En cffet, soir on considère au départ des individus isolés dont on étudie le componenrent svant de s'intéresser à la résultante de leurs actions.lorsqu'ils se regroupent pour former rne société; soit on considère cette dernière

Stiglitz est né en 1943 à Gary, Indiana (États-Unis), dans une famille juive. Ses parents étaient Charlotte et Nathaniel Stiglitz. De 1960 à 1963, il étudia à Amherst College. Sa quatrième année d’université se déroula au MIT, où il entreprit ses travaux de recherche. De 1965 à 1966, il continua ses recherches à Chicago avec Hirofumi Uzawa. Il décroche son titre de docteur en 1967 (24 ans) au MIT de Boston et une bourse Fulbright de recherche à Cambridge. Stiglitz est nommé professeur à 27 ans et

La nature de la firme Ronald Coase est un économiste britannique né le 29 décembre 1910 dans la banlieue de Londres. Considéré comme le père fondateur de la théorie des coûts de transaction et lauréat du « Prix Nobel » d’économie en 1991, il fait partie des économistes qui ont fait naître l’économie des institutions. Il obtient le Prix Nobel d’économie pour la découverte et la clarification de l’importance des coûts de transaction et des droits de propriété dans la structure institutionnelle

économistes ? sont-ils tellement différents des sociologues, des psychologues, des philosophes? crient-ils alors, arguant des nouveaux quartiers de noblesse de leur discipline, sanctifiée par un prix Nobel. En vérité, ce prix est offert par la banque de suède en f'honneur dAlfred Nobel et n'est pas un vrai prix, décerné par ra Fondation Nobel. Mais cela n'y change rien ! lls ont des Nobel'. Les économistes - des professeurs d'université ou du collège de France, des experts, analystes, des journaristes économiques

Sujet : En vous fondant sur une théorie sociologique, montrez la place de l’éducation dans le processus de développement. L’éducation signifie aujourd’hui plus couramment l'apprentissage et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles; les moyens et les résultats de cette activité de développement. Spécifiquement, l'éducation humaine inclut des compétences et des éléments culturels caractéristiques du lieu géographique et de la période historique. Elle correspond

Analyse et résumé « Pour un commerce mondiale plus juste : joseph Eugene » Biographie  Joseph Eugene Stiglitz est un économiste américain né le 9 février 1943 qui reçut le prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d'Alfred Nobel en 2001 (pour un travail commun avec George Akerlof et Michael Spence). Il est un des fondateurs et un des représentants les plus connus du « nouveau keynésianisme ». Il a acquis sa notoriété populaire à la suite de ses violentes critiques envers le FMI

ECONOMIE-GESTION (CM) Vocabulaire : La microéconomie s’intéresse aux agents individuels et étudie leurs comportements (leurs choix et leurs décisions). Agents économiques individuels : les consommateurs  comportement des consommateurs (leurs choix) ; les producteurs ; les investisseurs ; l’Etat ; une organisation internationale ; une banque centrale.La macroéconomie s’intéresse à l’économie agrégée (somme des comportements individuels) = dans son ensemble, au niveau d’un pays ou mondial. 

Théorie des jeux [pic] [pic] Le dilemme du prisonnier est une célèbre illustration en théorie des jeux d'un jeu à somme non nulle. La théorie des jeux constitue une approche mathématique de problèmes de stratégie tels qu’on en trouve en recherche opérationnelle et en économie. Elle étudie les situations où les choix de deux protagonistes — ou davantage — ont des conséquences pour l’un comme pour l’autre. Le jeu peut être à somme nulle (ce qui est gagné par l’un est perdu par l’autre, et réciproquement)

Economie - Travaux dirigés DUT-TC Première année – semestre 1 TD 1 : Théorie du consommateur I. L’homo-oeconomicus Document 1 : "Dans quel monde allons-nous vivre?" Le JDD – 2 septembre 2012 L’économiste Daniel Cohen livre sa vision du bien-être dans son dernier ouvrage « Homo economicus, prophète (égaré) des temps nouveaux ». La recherche du bonheur habite l’homme du début à la fin de sa vie. Le constat est clair : le niveau de richesse d’une nation ne dit rien du bonheur des