Guerre de Cent Heures

beaucoup. Il vont à l'école et sur le chemin ils rencontrent Zérati, un ami de Joseph, qui voit l'étoile et le trouve beau. À l'école, des groupes d'élèves les approchent et les insultent. Ils disent que les juifs sont la raison pourquoi il y a la guerre et ils se moquent de leurs grands nez, qu'ils n'ont pas vraiment. Joseph même ne sait pas qu'est un juif. Seulement Zérati les défends. Chapitre 3: À l'école: Joseph a noté que le professeur ne lui interroge plus comme il fait normalement, mais

musique. – À … les lieux qu’il a visités, M. Jardin préfère la douceur de sa Bourgogne natale. – Pourquoi Delphine téléphone-t-elle … en conduisant ? Elle prend … les risques. – Ce n’est pas … à fait ce que tu croyais ; il faudra encore marcher trois heures ! – En juin, les pensionnaires de ce foyer vont … partir en voyage. – Ce jeune homme, c’est … le portrait de son père. – … les légumes cuits à l’eau sont pauvres en calories, mais riches en vitamines. – … les marins ont eu un jour le mal de mer

Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale » Le point de départ de l’étude est ici fixé au

Marie-Antoinette avec Louis le Dauphin futur Louis XVI. Au printemps 1770, elle épouse le dauphin Louis, petit-fils de Louis XV. Les fêtes données à cette occasion sont magnifiques, à Paris, le feu d’artifice est l’occasion d’une bousculade monstre qui fait cent trente-deux morts. La petite archiduchesse fait vite la conquête de toute la cour ; elle est « délicieuse » selon ses contemporains, toute menue, blonde, blanche et rose avec déjà cette grâce et ce port de tête qui faisait dire à son page que, comme

Tandis que les crachats rouges de la mitraille Sifflent tout le jour par l'infini du ciel bleu ; Qu'écarlates ou verts, près du Roi qui les raille, Croulent les bataillons en masse dans le feu ; Tandis qu'une folie épouvantable broie Et fait de cent milliers d'hommes un tas fumant ; - Pauvres morts ! dans l'été, dans l'herbe, dans ta joie, Nature ! ô toi qui fis ces hommes saintement !… – Il est un Dieu qui rit aux nappes damassées La défense de Rorke's Drift (détail) d'Alphonse-Marie-Adolphe

l'île japonaise d'Iwo Jima durant la Seconde Guerre mondiale. (Le photographe) Contexte historique : La bataille d’Iwo Jiwa opposa, sur l’île japonaise d’Iwo Jiwa, les Etats-Unis et le Japon en février et mars 1945 dans le cadre de la bataille du Pacifique durant la Seconde Guerre Mondiale. L’île fut arrachée par les Américains après des combats où 20 000 Japonais affrontèrent 80 000 Américains et qui furent parmi les plus meurtriers de la guerre du Pacifique, occasionnant de nombreuses pertes

syndicats 1 L’élaboration des structures 2 Vers une organisation spécifique 3 Organisations de classe et lutte des classes 4 Le tournant du siècle et la grève générale 5 Partenariat social et intégration politique 6 Les mouvements syndicaux après la guerre 7 La lutte pour les conditions de travail 8 La bataille pour les assurances sociales 9 En guise de conclusion 9 Que fait un syndicat aujourd’hui? 10 Quels sont les moyens d’action des syndicats ? 10 Les acquis concrets de la convention collective

un guerrier menacé : que m’importaient ces cristaux miroitants destinés aux fêtes du soir, ces abat-jour de lampes, ces livres. Déjà je baignais dans l’embrun, je mordais déjà, pilote de ligne, à la pulpe amère des nuits de vol. Il était trois heures du matin quand on me réveilla. Je poussai d’un coup sec les persiennes, observai qu’il pleuvait sur la ville et m’habillai gravement. Une demi-heure plus tard, assis sur ma petite valise, j’attendais à mon tour sur le trottoir luisant de pluie

Courageux, voire téméraire, Zola s'attaque avec dureté aux ténors de l'Assemblée comme de Broglie ou de Belcastel. Il vilipende une Chambre peureuse, réactionnaire, « admirablement manipulée par Thiers»15. Pendant un anN 11, il produit plus de deux cent cinquante chroniques parlementaires. Elles lui permettent à la fois de se faire connaître du monde politique et d'y fonder de solides amitiés (et inimitiés). Il collectionne aussi une foule de détails pour ses romans à venir16. Ces engagements sont

Blessé à Verdun, dans la guerre de 14-18, il en conserve une haine farouche envers la France. En 1925, Klaus Barbie quitte sa famille pour devenir pensionnaire au lycée de Trèves. Il est, un temps, attiré par la religion et veut se lancer dans des études de théologie. Mais après avoir passé son bac, c'est une tout autre voie qu'il choisira. Son père, comme sa mère, meurt en 1933. En 1934, il devient chef de patrouille aux Jeunesses hitlériennes, dirigeant un groupe d'environ cent vingt jeunes garçons