Gymnastique en France

et amateur. - Guerre de 1870 : avant  la gymnastique française est surtout hygiéniste et commerciale, en réaction aux épidémies de choléra (moitié du XIXème). Après  la gymnastique française devient résolument revancharde et militaire (ajoutée au programme des écoles dès 1880) et elle le restera jusqu’en 1914. BUT : maintenir les hommes en forme en cas de nouvelle guerre. Fédération principale : l’Union des sociétés de gymnastique de France, nationaliste, président (de 1897 à 1930 et membre

leurs ennemis. « Le corps devient un objet de préoccupation » ( Vigarello 1975, 1978 ). De ce fait, nous supposons qu’au 19ème siècle, la notion de citoyen-patriote traverse les manuels de gymnastiques. Ainsi, dans les textes officiels de gymnastique, la notion de citoyenneté se raccroche étroitement à celle de « soldat », de « militaire ». On parle de citoyens aptes à partir au combat. De ce fait, l’EP doit s’inscrire dans ces modalités et au travers des

CHAPITRE 4 LES METHODES EN EDUCATION PHYSIQUE Depuis Amoros, pendant 150 ans le professeur de gymnastique a à disposition des méthodes et va proposer aux élèves des exercices jusqu'en 1975. Les différentes méthodes sont par exemple la méthode naturelle, la méthode suédoise, la méthode néo-suédoise, et la méthode sportive. I Signification du terme « méthode » en éducation physique La méthode en éducation physique a deux aspects, c'est à la fois un discours et d'autre part une pratique

CM5 Période 5 : 1981-Aujourd'hui Un élément déterminant : retour en 1981 de la discipline scolaire EPS au sein du ministère de l'éducation nationale avec F.Mitterand, qui n'appartient donc plus au ministère des sports. Ceci remet la discipline au même rang que les autres matières. Les profs ont le même statut . 1983 = agrégation d'EPS Contexte : PB de crise sociale et économique IO 1985 collèges - IO 1986 Lycées - Programmes 1996 (clg, 6 e ) - Programmes 2000 (Lycée), - Programmes 2008 (Collège)

propos. Dès 1880, l’éducation physique devient obligatoire dans tous les établissements publics de garçons. En effet, Jules FERRY précise dans une lettre envoyée à tous les recteurs que : « le décret du 3 février 1869 a rendu l’enseignement de la gymnastique obligatoire dans les lycées et les collèges communaux […]. La loi du 27 janvier 1880 (loi GEORGE), tout en sanctionnant cette disposition, a comblé la lacune qu’elle présentait et a étendu le principe de l’obligation à toutes les écoles publiques

extrascolaire en France : historique, débats et perspectives. Introduction : Déjà Rabelais insistait sur l’importance du sport dans l’éducation des enfants. En effet, dans son œuvre Gargantua, il énumère les grandes lignes de son éducation qui entremêle activités intellectuelles et activités physiques. Rabelais reprend ainsi l’adage antique : «mens sana in corpore sano », c’est-à-dire « un esprit sain dans un corps sain ». Mais quelle est donc la place du sport dans l’éducation des enfants en France ? Dans

suffit pas forcément. Aussi, les clubs ne communique que très peu avec ses adhérents et ne propose pas d’événements, qui pourrait créer une vraie cohésion de groupe. OPPORTUNITES | MENACES | Attirer plus d’hommes | Autres formes de gym : gymnastique artistique, gym dynamique, gym d’entretien, gym douce, gym pilates, step, stretching, renforcement musculaire, taïso | Analyse : La gym suédoise a su trouver un juste milieu pour pouvoir s’adresser et plaire à tout le monde. Cependant, ce sport

progressivement son entrée dans le système scolaire sous la forme de la gymnastique. Les gymnastes vont chercher à légitimer la présence de la gymnastique à l’école sur le plan médical grâce à ses propriétés préventives voire curatives intéressantes pour les enfants. Cependant, cet intérêt médical va être dans un premier temps bloqué par l’intellectualisme et le spiritualisme qui régit l’enseignement. C’est en 1869 que la gymnastique intègre officiellement et de manière obligatoire le primaire et le secondaire

lequilibre de l'agilité. La gymnastique rythmique (GR), anciennement appelée gymnastique rythmique et sportive (GRS) jusqu'en 1998, est une discipline sportive à composante artistique, principalement féminine, utilisant plusieurs engins d'adresse. En compétition, chaque prestation est notée selon la chorégraphie, l'adresse et le degré de difficulté. Les gymnastes peuvent évoluer individuellement, en duo, ou en équipe de 3 à 10 gymnastes. Origines de la gymnastique rythmique[modifier] C'est

méthodes se met en place pour s'imposer dans cette nouvelle matière obligatoire. La formation des enseignants va être un point stratégique très important pour affirmer sa suprématie. 1) La situation de la France au lendemain de la guerre. BERSTEIN & MILSA dans L'histoire de la France au vingtième siècle (1990) analyse de cette période : Les français prennent conscience du bilan catastrophique (malgré la victoire): 1,350 M de morts, 100000 grands blessés, 3 M de blessés, 1 M d'invalides de