Génération Et Culture Commune

Nous allons traiter le thème des générations et de la transmission de la culture. Aujourd’hui les générations s’enchaine et ne se ressemble guère. Nous allons donc nous intéresser à la question suivante : préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important. Dans une première partie nous verrons que oui, il est important de préserver cette culture commune. Puis dans une seconde partie nous nuancerons ce point de vue en démontrant que bien des limites se présentent face ce

Dissertation sur les « Générations » Introduction : De nos jours, on parle de génération Y, en effet le principe de la recherche informatique est facilité. La nouvelle génération creuse un fossé avec ses prédécesseurs, elle ce construit sa propre culture avec les moyens informatique et numérique, et «  rejette » la culture des ainés. La génération d’aujourd’hui préfère ce procurer sa propre opinion sur les années précédentes. La génération ici concernée est plutôt

n’y avait pas de culture commune entre les générations: la société serait fragmentée, et même divisée par les conflits de génération. Comme le dit Lévi-Strauss dans les Structures élémentaires de la parenté, 1949, « le rôle primordial de la culture est d’assurer l’existence du groupe comme groupe », et définit la culture comme « toutes nos habitudes ou aptitudes apprises par l’homme en tant que membre d’une société ». Inversement, si toutes les générations adoptaient la même culture, il serait à craindre

Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important ? L’histoire, la religion, la musique et tous les arts en général font partis de notre culture commune, d’où l’importance de préserver un maximum de traces du mode de vie de nos ancêtres. Chaque génération apporte sa pierre à l’édifice de la construction de la mémoire individuelle et collective. La transmission de la culture est parfois difficile car les conflits de génération entrainent un dialogue difficile

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – SESSION 2010 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION PREMIERE PARTIE : SYNTHESE Problématique : Le corpus pose le problème des difficultés de la transmission culturelle entre les générations. Dans quelle mesure peut-on franchir ces difficultés ? Questions : Quelles conditions rendent possible cette transmission ? Quels risques court-on à voir celle-ci se dégrader ? Pourquoi est-ce une nécessité ? Le candidat peut organiser la synthèse des documents autour des enjeux suivants

Fiche Thématique Fiche Thématique Thème : Génération * Les définitions : - Tous les hommes du même âge vivant à la même époque. (Ex : Toutes les personnes née dans les années 80 forment une génération) - Ensemble datant de la même époque. R12 1969-1980 R12 1969-1980 4L 1961-1992 4L 1961-1992 -Espace de temps séparant les degrés de filiation dans une famille. (Ex : génération des grands-parents et des petits-enfants) * Notions associées (synonymes) : âge

entre les générations une culture commune vous semble t-il important ? De nos jours le mot "génération" est très répandu notamment dans les médias. La question intéressante à se poser est : qu'est - ce qu'une génération ? Une génération est définie par un événement historique, une culture et un mode d'expression différente d'une génération à l'autre. Une génération se crée à partir de la génération précédente qui transmet sa culture et ses coutumes. Parfois il arrive que les générations anciennes

Ghnjhgj, 1/ Le débat: - Nous pourrions alors nous demander si la culture classique, académique, peut encore constituer une référence commune pour toute la société. N’est-elle qu’une culture « morte » (cf. doc. 3)? • L’helléniste Jacqueline de Romilly, académicienne, a beaucoup milité contre l’abandon de l’enseignement des langues anciennes. Selon elle, la connaissance des cultures qui nous précédent est indispensable pour comprendre notre société. La littérature antique nous fait réfléchir

Une génération désigne un groupe d’individus, ayant à peu près le même âge ou ayant vécu à la même époque historique, et qui partagent un certain nombre de pratiques due à un sentiment d’appartenance. Chaque existence humaine a un sentiment d’appartenance à une génération. C'est sur ce sens de génération que va porter notre sujet. Pour cela, nous traiterons quatre documents dans ce corpus : au document 1 de Claudine Attias-Donfut, Nicole Lapierre et Martine Segalen intitulé «  Le Nouvel esprit de

Si les médias diffusent et définissent l’identité d’une jeunesse, d’une génération, ce concept reste pour le moins assez complexe. En effet, si les jeunes se regroupent autour d’une mode, de codes et idéaux communs, est il pour autant juste et réel de généraliser cette classe comme étant uniforme et homogène ? Si, une photo prise en 1967 d’un groupe hippies à Paris, nous montrent que les codes vestimentaires servent de moyen de rassemblement et d’identification, Frederic Gaussen dans le monde en