Géographie La Mondialisation Terminale S

du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des études de Licence 1) Les équipes pédagogiques et administratives 2) Que faire après des études d’histoire et géographie ? 3) Organisation et évaluation des études

caTerminale / Géographie Comment la façade atlantique de l’Amérique du nord contribue-t-elle à la puissance des États-Unis ? Introduction / Analyse du sujet : Une façade est un espace littoral, interface entre un arrière pays continental appelé hinterland et un avant-pays océanique, auxquels il est relié par un réseau de communication dense et varié. Zone de contacts, c’est à la fois un espace d’échanges et de production dont la complémentarité des ressources et la diversité des activités ont

Guide du Bac S 2011 Les sujets probables et thèmes inévitables du Bac S 2011 Coefficient du bac S Dans les épreuves anticipées en première S: Français écrit : 2 Français oral : 2 Pour les épreuves de terminale S: Mathématiques : 7 (ou 9 si spécialité) Physique-Chimie: 6 (ou 8 si spécialité) SVT : 6 (ou 8 si spécialité) Histoire : 3 LV1: 3 Philo : 3 LV2: 2 EPS: 2 Les coefficients des options : En général chaque option facultative à un coefficient de 2 mais on ne

LA MONDIALISATION Introduction: * Définition * Les 3 mondialisations * Les 6 faits majeurs du monde nouveau I. Mondialisation & interdépendances A/ Mondialisation & géopolitique du monde 1) Progrès de la démocratie ds le monde 2) Occidentalisation du monde 3) Mondialisation du terrorisme B/ La mondialisation actuelle, des flux de toutes natures 1) Ampleur du commerce mondiale des biens 2) Développement rapide des services 3) La globalisation financière 4)

Pierre-éric Fageol PLP 2009/2010 « Les Suds dans la mondialisation » Introduction : L’objectif de cette introduction est de proposer une analyse d’ensemble des différentes notions inhérentes à la thématique. Ces notions très générales sont nécessaires pour pouvoir établir vos problématiques et donc vos plans. Pour commencer, je partirai d’une première interrogation. Afin de s’approprier une nouvelle question, il convient parfois de la reformuler par ce qu’elle n’est pas ou par ce qu’elle était

idéologique, de mondialisation. Chapitre I : Les centres d’impulsion et les inégalités de développement (6 h) I. La Triade Sur le développement, un lien IN-DIS-PEN-SABLE : http://www.gapminder.org/ 1. Un monde dominé par une « triade » Trois régions, trois villes Fernand Braudel, l’historien, identifiait dans ses travaux sur l’époque moderne, un cœur de l’économie monde, "Venise au XVème siècle, ou Amsterdam au XVIIème, ou Londres au XVIIIème, ou New York aujourd'hui » Le géographie Olivier Dollfuss

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Département de géographie RAPPORT DE LECTURE L’AMÉNAGEMENT, UNE QUESTION GÉOPOLITIQUE ! PAR PHILIPPE SUBRA, Hérodote 2008/3, no 130, p. 222-250 TRAVAIL PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DANS LE CADRE DU COURS AMÉNAGEMENT ET PLANIFICATION TERRITORIALE GÉO 8291 (groupe 10) RESPONSABLE : SYLVAIN LEFEBVRE PAR MIGUEL DUMAY 15 OCTOBRE 2009 RAPPORT DE LECTURE L’AMÉNAGEMENT, UNE QUESTION GÉOPOLITIQUE ! PAR PHILIPPE SUBRA, Hérodote 2008/3, no 130

externe est fixé comme suit : I. ― Option gestion des ressources humaines dans les organisations Les questions doivent porter sur le programme ci-dessous établi en référence à celui de l'enseignement de la gestion des ressources humaines en classe terminale de la série sciences et technologies de la gestion défini par l'arrêté du 14 décembre 2004 publié au Journal officiel du 26 décembre 2004 et figurant au Bulletin officiel hors-série n° 2 du 24 février 2005 du ministère chargé de l'éducation nationale

politiques de coopération interrégionale financées par l’Union européenne. •  Le défi essentiel est d’assurer un aménagement plus durable du territoire afin de concilier forte densité, développement économique et conditions de vie convenables. 1 Géographie 1re Guadeloupe 33 région en chiffres La Territoire et population Guadeloupe 1 628 Superficie (en km2) Population totale, au Guyane 83 846 2 504 1 128 229 000 817 000 402 000 1er janvier 2009 404 000

candidats au Prédaeu A (5 euros) en salle 267 14 h – 15 h 30 : Anglais 15 h 30 – 16 h 30 : Mathématiques / Statistiques Ce programme est susceptible d’être modifié 16 h 30 – 17 h 30 : Histoire en fonction des disponibilités des 17 h 30 – 18 h 30 : Géographie enseignants Stage de pré-rentrée: du lundi 28 septembre au samedi 3 octobre 2009 (Programme détaillé disponible début septembre) Début des cours : lundi 5 octobre 2009 Partiels 1: fin-janvier / mi-mars , les samedis (matin et après-midi)