Haïku

Ce sonnet Romantique écrit par Arthur Rimbaud nommé Le dormeur du Val a été écrit en 1870. Il est principalement sur le thème de la mort. Comment se rend-on compte de la mort du personnage ? Dans ce texte on peut remarquer des personnifications dans les premiers quatrains tels que vers 1 & 2, il décrit la nature, le paysage comme si c’était le meilleur monde, un peu magique, le monde parfait où tout le monde fait la fête. Et on peut remarque que la rivière a quelque chose de magique, il la décrit

Ronsard est l’un des plus importants poètes français du XVIème siècle. C’est l’une des figures majeure de la littérature poétique de la Renaissance. C’est l’auteur d’une œuvre vaste qui a touché aussi bien la poésie engagée, que l’épopée, ou encore la poésie lyrique avec les recueils « Les Odes » et des Amours. Il a écrit notamment, « Comme on voit sur la branche » en 1555. Ce poème parle d’une femme aimée et décédée qui est comparée à une rose. En quoi ce texte constitue t’il a un hommage

| | | | |Lycée secondaire Hammem- Sousse |Devoir de synthèse n : 3 |4ème lettres | | | |Année scolaire :

Ce poème est construit autour d'une métaphore filée sur le thème des saisons et du climat. Le poète s'implique directement dans cette description, et c'est de sa vie dont il décrit les étapes. On voit bien qu’il parle de sa jeunesse, notamment dès le premier mot : « Ma » jeunesse. Dans le premier quatrain, le poète compare sa jeunesse à une saison, qui est l’été et qui est bouleversée par les différentes intempéries. En effet, les termes comme « ténébreux orage » ou « tonnerre et la pluie » (l1/2)

A - Le désir de provoquer Suivant un regard descendant, Rimbaud insiste sur une description quasi clinique de ce corps nu qui ne peut que susciter la répulsion du lecteur. La laideur domine le premier tercet : tous les sens y semblent convoqués pour dire la monstruosité et la répulsion : vue, goût et odorat se conjuguent. Dans le dernier tercet le prosaïsme cède la place à l'obscénité. Le verbe « remue » et les termes « large croupe » évoquent une monstrueuse danse érotique. L'image de l'ulcère

COMMENTAIRE DE TEXTE A une passante Ce poème relate une rencontre indescriptible entre Baudelaire et une passante. Le contexte de la rencontre c’est la rue de la ville et la rencontre, c’est celle du poète et d’une inconnue, une rencontre qui se dit comme extra - ordinaire. Il s’agit ici d’un sonnet, forme poétique en vers constituée de deux quatrains et de deux tercets .On dit souvent que le dernier vers ou les deux derniers vers du poème constituent l’aboutissement ultime du sens du texte

VAYER Nicolas 506 Jeudi 25 octobre 2010 Français Commentaire composé de « Quand vous serez bien vielle ... » de Ronsard. La stratégie amoureuse du poète La stratégie du poète est d'intimider Hélène en la vieillissant « Quand vous serez bien vielle » (v.1). Le nom d'Hélène n'est jamais cité dans le texte alors que Ronsard si. Il ne cherche pas à célèbre la beauté d'Hélène mais il la flatte. Il exprime la beauté d'Hélène à l'imparfait « Ronsard me célébrait du temps que j'étais

sera très important de lire très régulièrement, chaque jour, des haïku à la classe, en variant leur origine et leur époque. Il est intéressant également d'inciter les élèves à rechercher eux-mêmes des haïkus, et à les proposer à la classe (forme calligraphiée avec soin et exposée après lecture sur un espace réservé : ''mur'' de haïku) 1ère séance : en collectif, puis groupes de 4 élèves. ➢ Il s'agit d'un premier contact avec les haïku, que les élèves vont être invités à définir petit à petit tout

Le haiku et la question du sens dans "L'Empire des signes" de Roland Barthes [pic] Image 1 Roland Barthes, après ses séjours au Japon entre 1966 et 1968 pour donner des conférences, revient en France avec un carnet rempli de notations. Elles vont être retravaillées dans son ouvrage intitulé L’Empire des signes qu’il publie en 1970. Le livre regroupe donc des textes fragmentaires qui font part des observations et impressions de la vie quotidienne japonaise accompagnées d’une analyse du

sa famille, mais il ne voulait être que poète. Il avait deux passions: le haïku et la neige. Il s'inspirait de la neige dans ses haïkus, mais ses poèmes ne révélaient aucune couleur, ils étaient justement trop blancs. Alors il partit pour apprendre l'art de la peinture chez le maître Soseki et donner des touches de couleur à ses poèmes, suite à une demande d'un des amis de celui-ci, Horoshi, qui avait lu ses magnifiques haïkus (il était accompagné d'une jolie jeune fille dont la beauté enchanta Yuko)