Harvard Business School

Faire un MBA aux Etats Unis Mickaël vous présente les MBA aux USA Consultez aussi : • >>Etudier aux Etats Unis • >>Faire un LL.M. aux Etats Unis • >> Retour au dossier Orientation I) Qu'est ce qu'un MBA? Un MBA (?Masters of Business Administration?) est un cycle scolaire de deux ans que l'on fait en général après avoir travaille quelques années. Cela dure en général deux ans avec un stage obligatoire entre les deux années. - La première année consiste en ce que les Américains

............................................................ Table des matières ................................................................................... 481 505 513 PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

Supérieur (PRES) qui regroupe douze grandes écoles : AgroParisTech, Arts et Métiers ParisTech, Chimie ParisTech, école des Ponts ParisTech, école Polytechnique, ENSAE ParisTech, ENSTA ParisTech, ESPCI ParisTech, Institut d’Optique Graduate School (IOGS), HEC Paris, Les Mines ParisTech, Télécom ParisTech. ... et de l’université Paris Saclay HEC Paris est la seule école de commerce française à faire partie d’une des 8 « initiatives d’excellence » (IDEX) créées par le gouvernement.

...................................... 505 Table des matières ................................................................................... 513 © Éditions d’Organisation PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

Jay Lorsch Jay Lorsch, enseignant de gestion et relations humaines dans Harvard, a été connu par leurs diverses études, réalisées conjointement avec Paul Laurence, dont les conclusions ont eu une importante contribution pour le bourgeonnement et un développement de la théorie de la contingence. De ces études, les deux investigateurs ont conclu que les principaux problèmes des organisations sont la différenciation et l'intégration, où : - La différenciation représente les différences d'attitudes

commence ses études à l’université de Harvard en 1942, mais les interrompt pour servir dans la marine sur le front du Pacifique. À son retour de la guerre, attiré par la sociologie industrielle, il envisage de préparer son doctorat à l’université de Chicago. Mais, sur le conseil d’un ancien élève et collaborateur d’Elton Mayo, il se ravise et retourne à Harvard pour travailler étroitement avec le groupe formé autour de Fritz Roethlisberger à la Harvard Business School, au sein de ce qui allait devenir

novembre 2000 1. Auteurs et courant d’appartenance 1.1Présentation des auteurs Paul Roger LAWRENCE (Source : http://xdirectory.hbs.edu/images/71177.jpg) Paul R. LAWRENCE est professeur émérite de comportement organisationnel à la Harvard Business School où il a été pendant 9 ans directeur du département ‘Organisationnal Behaviour’ et également directeur de MBA. Ses recherches publiées dans 24 livres et dans de nombreux articles traitent essentiellement du changement organisationnel, des

88 Stratégie et management stratégique des entreprises : un regard historique et critique 1 Taïeb Hafsi et Alain-Charles Martinet La Harvard Business School a été créée il y a un siècle. HEC Montréal, dont on célèbre le 100e anniversaire, a été créée la même année. À cette époque, on était à la recherche d’une sorte de professionnalisation du travail des dirigeants d’entreprise, mais on ne savait trop quoi enseigner. La réussite des entreprises ne semblait pas obéir à des règles claires. Du

récemment publié un ouvrage intitulé Managers Not MBAs où il détaille ce qui lui semble ne pas être bon dans l'enseignement du management à l'heure actuelle, notamment dans des établissements d'enseignement aussi prestigieux que la Harvard Business School et la Wharton Business School de l'Université de Pennsylvanie. Il démontre comment l'obsession des chiffres et les tentatives obsessionnelles de faire du management une science exacte peuvent nuire à la gestion. Il suggère également la mise en place d'un

1960 le terme apparaît peu dans la littérature managériale et dans le monde des affaires. On peut considérer que c’est Igor Ansoff et la Harvard Business School qui ont popularisé la notion de stratégie. En effet, les premiers modèles d’analyse stratégique sont venus des Etats-Unis d'Amérique dans les années 60. Le plus connu est celui de la Harvard Business School signé des professeurs : Learned, Christensen, Andrews et Guth d’où le nom du modèle « LCAG ».