Hippias Majeur Commentaire

pour être artiste ? L’origine de la création artistique est souvent l’objet de réflexions philosophiques ou de débats. En effet, dès l’antiquité, des penseurs tel que Platon, expriment leurs idées à propos de l’art : comme par exemple dans « Hippias majeur » où Platon se pose la question « Qu'est ce que le beau ? » et donc l’implication de l’artiste dans la réalisation de son œuvre. D'autres affirment que l’inspiration ou le génie sont à l’origine de la création artistique et non le travail de l’artiste

Il nous paraît aller de soi que la beauté est relative. Mais, jusqu'au XVIIIème, il paraissait évident aux artistes et aux philosophes que la Beauté soit une valeur universelle et absolue. 1. La Beauté Socrate, dans Hippias majeur, demande à son interlocuteur ce qu'est la Beauté. Hippias la définit: la Beauté, c'est une belle jeune fille. Socrate remarque qu'il s'agit d'une mauvaise définition. Ce n'est même pas une définition, mais un exemple. Or, ce qu'il s'agit de découvrir, c'est l'essence de la

d'étapes. Ces étapes consisteront (nous ne sommes pas en physique ou en math) à critiquer ou discuter les solutions écartées. I.e. : vous devez justifier votre pensée (argumenter). NB : Bien sûr, plusieurs questions peuvent être posées. Défaut majeur de la plupart des copies : à partir d'une question, juxtaposer un grand nombre d'exemples, sans dégager l'idée, l'essentiel ; rien n'est plus anti-philosophique que cela ! A ne pas faire : A la question : " Qu'est-ce que l'expérience ? ", répondre

Séance 2 : LA BEAUTÉ EST-ELLE UNIVERSELLE ?… Texte 1 : Platon (Ve-Ive siècle avant notre ère), Hippias Majeur. Socrate : Récemment, en effet, dans une discussion où je blâmais la laideur et vantais la beauté de certaines choses, je me suis trouvé embarrassé par mon interlocuteur. Il me demandait, non sans ironie : « comment fais-tu, Socrate, pour savoir ce qui est beau et ce qui est laid ? » *…+ Hippias : Ce qui est beau, Socrate, sache-le bien, à parler en toute vérité, c’est une belle vierge. *…+

| |III- L'utilisation des exemples | | |1) Un défaut majeur des copies : l'accumulation d'exemples, le raisonnement à partir d'exemples | | |2) La fonction de l'exemple est seulement illustratrice

psychanalyse Sartre, L'existentialisme est un humanisme Platon [428-348 av. JC] Oeuvres d'accès relativement aisé: Premiers Dialogues, Premier et second Alcibiade, Hippias Mineur, Euthyphron, Lachès, Charmide, Lysis, Hippias Majeur, Ion, GF. Apologie de Socrate, Criton, Phédon, GF. Gorgias, GF Le Banquet, Nathan Commentaires abordables Brun (J.), Platon et l'académie, Que sais-je ?/PUF. Châtelet (F.), Platon, Folio-Essais. Oeuvres maîtresses La République, GF Les Lois, Belles Lettres

qui réalisait le couronnement des études de l'Académie Oeuvres On regroupe les écrits de Platon en trois périodes: La première période comprendrait: Apologie Criton Euthyphron Lachès Charmide Ion Hippias Mineur Lysis Euthydème La période moyenne: Ménon Hippias Majeur Cratyle Phédon Banquet République Gorgias Dans la période tardive se retrouveraient: Parménide Phèdre Théétète Sophiste Politique Timée Philèbe Lois Voir également: Ménon Phèdre, ou de la beauté

Commentaire de texte : La bataille de Marathon Extrait de l’enquête d’Hérodote livre VI En 490 Av. JC l’immense armée perse est aux portes de la Grèce, une cité est sur le point d’étendre son hégémonie : Athènes. Le sort de toute la Grèce se joue à quelques kilomètres de la cité sur la plaine de Marathon dont la bataille prendra le nom, encore célèbre aujourd’hui ne serait ce que par la course à pied qui l’empreinte. Nous étudierons ici un extrait du récit d’Hérodote. Cet ouvrage se compose

texte philosophique ?I- Analyser le sujetII- De la question au problème1) Le problème(comparaison avec le problème de math ou de physique)2) Pourquoi cette obligation de transformer la question en problème?III- L'utilisation des exemples1) Un défaut majeur des copies : l'accumulation d'exemples, le raisonnement à partir d'exemples2) La fonction de l'exemple est seulement illustratrice (Socrate : "qu'est-ce que le beau?")3) L'induction, raisonnement logiquement non valideIV- L'utilisation des références

vous devez justifier votre pensée (argumenter).  NB : Bien sûr, plusieurs questions peuvent être posées.   III- L'UTILISATION DES EXEMPLES Défaut majeur de la plupart des copies : à partir d'une question, juxtaposer un grand nombre d'exemples, sans dégager l'idée, l'essentiel ; rien n'est plus anti-philosophique que cela !   1) Un défaut majeur des copies : l'accumulation d'exemples, le raisonnement à partir d'exemples  A ne pas faire :    A la question : " Qu'est-ce que l'expérience ? "