Histoire Comparée Des Institutions

RABELAIS DE TOURS ÉCOLE DOCTORALE SHS THÈSE présentée par : Awatif Nsief Jassim AL SAADI Soutenue le : 17 décembre 2009 Pour obtenir le grade de : Docteur de l’université François - Rabelais Discipline ou Spécialité : LETTRES MODERNES ET COMPAREES La Ville natale de François MAURIAC à Fouad AL-TAKARLI THÈSE dirigée par : MONSIEUR LEUWERS Daniel Professeur, université François-Rabelais de Tours JURY : Monsieur HASSAN Kadhim Jihad Professeur à INALCO Monsieur LEUWERS Daniel Professeur

l’accroissement des pouvoirs de l’exécutif. C’est aussi par cette pratique politique liée à la conjoncture et à la personnalité des Chefs d’Etat que l’on voit apparaître les limites du droit constitutionnel au profit de la science politique et de la politique comparée. Si les Constitutions américaine de 1787 et française de 1791 se sont inspirées de la séparation des pouvoirs théorisée par les mêmes auteurs, l'objectif politique n'était pas le même : les Américains souhaitaient instituer un Président fort,

~9. ALFONS BORGE, consacre un important développement à linfluence de IEcole historique en France, dans: Das franzosische Privatrecht im 19. Jahrhundert, in: lus Commune nO 52, Frankfurt/M. (Klostermann) 1991, pp. 150-293. 3 JEAN-LOUIS HALPERIN, Histoire du droit privé français depuis 1804, Paris (PUf4') 1996, pp. 45 à 81. . 4 PHILIPPE RtMY, Éloge de l'exégèse, in: Droits 1 (1985), pp. 115-123. 5 Il est considéré par Carbonnier comme « techniquement dissident», « aussi exégétique que possible en

obligatoires dans un Etat ? Dans un premier temps nous analyserons l’opposition entre les Etats régaliens anglo-saxons et les Etats providence européens, dans un deuxième temps nous décrirons les organisations des systèmes de santé dans une étude comparée entre la France et les Etats-Unis. I. La construction de l’Etat A. Hobbs et Rousseau Régis Debray écrivait à propos de l’Etat nation : « Il s’agit d’un peuple sur un territoire avec des frontières et une transcendance ». L’Etat moderne

politique comparée. Réaliste. Méthode: Observation, relations, corrélations. Certains manuel le qualifient comme structuraliste. L’esprit des lois (1748) - Lois: sens politique et juridique → lois = rapport nécessaire - L’esprit: unité (populations, religion, moeurs, systèmes juridiques, etc.). Société: un tout - Universel et particulier: résoudre le paradoxe de trouver une théorie générale et l’appliquer au cas particuliers (différentes temps/espaces) - Importance des institutions - doctrine

Institutions et gouvernements comparés Le cadre général : étude des institutions et des gouvernements, mais avec un retour à la méthode comparatiste en sciences politiques, qui reste un axe fondamental de la méthodologie du cours, plus que les connaissances pures. Cette approche sera fondamentale dans l’examen final, c'est-à-dire la maîtrise de cette méthode comparatiste. L’objet d’étude sera la démocratie, plus spécifiquement représentative et libérale, et son émergence. Introduction générale :

dans la presse écrite Analyse comparative et études de cas  analyse de contenu et entretiens avec des journalistes et des acteurs (syndicalistes…) [… et éventuellement certaines catégories des lecteurs] • L’attachement à son journal quotidien Les “histoires”, les avis, les motivations, les “catégorisations profanes” (des titres et du “métier de journaliste”) de lecteurs abonnés à différents titres dans une même ville ou région. Enquête et/ou entretiens • Analyse comparative du traitement de la politique

Transmission électronique des données. Interaction homme et machine 004.02 Informatique et droit, et compris droit du multimédia. Guides pratiques sauf éd.juridiques 004.03 004.09 Dictionnaires (y compris glossaires, vocabulaires) Histoire (en particulier, histoire des entreprises IBM etc.). Biographies d’informaticiens + 3 lettres 004.16 Micro-informatique en général et applications (ordinateurs personnels). Classement par trois lettres de la marque de l'ordinateur quand il y a lieu (PPC, PC

POLITIQUES PUBLIQUES COMPAREES Premier cours du 03/02/11 Première partie : enjeux de la comparaison. En s’intéressant à l’approche comparée, il faut dire que la comparaison est une disposition spontanée de l’esprit humain ; on se réfère à d’autres exemples. C’est un réflexe par lequel l’individu fait des repérages, et de fait, l’intelligibilité de l’environnement repose sur la mobilisation de références, plus ou moins formalisées mais y’a bien une classification : beau/laid, bon/mauvais

critique littéraire africaine qui, pour comprendre l’œuvre littéraire, peut aussi interroger l’horizon idéologique de l’époque de l’œuvre, ses grands courants de pensée et leurs influences sur l’écrivain et son œuvre. Ici, critique littéraire et histoire littéraire se rejoignent pour cheminer un moment ensemble. Qu’est-ce qu’une littérature émergente ? Jean-Marie Grassin nous situe sur l’histoire de ce concept : « Émergence has been emerging. This concept has been growing as the main transformative