Histoire de la production de l'acier

les élèves à faire émerger leurs émotions, leurs révoltes ou leurs rêves, leurs interrogations, c’est développer leurs capacités de réflexion, les initier au débat d’idées. Pour cela, les élèves sont aussi amenés à s’interroger sur le contexte de production et de réception de l’œuvre étudiée. (Ressource « Lire ») Ressource « Lire » le professeur veille à maintenir un équilibre entre : - le souci de faire réagir les élèves, de les faire entrer dans le débat d’idées, le partage d’émotions, - l’apport

2) La politique européenne et son évolution A la fin de la deuxième guerre mondiale, les pays européens prennent conscience, qu’il est essentiel d’être plus unis, afin que les périodes traumatisantes de son histoire proche ne se répètent plus. L’idée d’une « Europe » commence à émerger afin de définir des politiques communes dans tous les domaines et aussi concernant l’immigration. La politique en matière de migration à pour but d’instaurer une approche équilibrée

la coordination des efforts qui facilitent la survie simultanée d’une organisation et de ses membres. -Une organisation = un ensemble d’individus qui travaillent ensemble dans une même entité juridique et hiérarchique dans un but commun = la production de biens et services (ces services peuvent être non marchands). Parmi ces organisations, on trouve : L’entreprise Mais aussi … toutes les administrations au sens large : universités, les partis politiques, les syndicats, les associations.

au travail à la chaîne dans l’industrie, et dont on signale périodiquement la disparition dans la presse, en même temps d’ailleurs que celle du travail lui-même. En fait, si Taylor a jeté les bases méthodologiques de l’invention de la chaîne de production, cette dernière est plutôt le fait de Henry Ford et de ses ingénieurs. Il vaudrait donc mieux parler à son propos de « fordisme ». Nous ne nous intéresserons pas ici au bilan humain, physiologique, social et culturel du taylorisme et de son rejeton

économique mondiale la plus grave du siècle. • 1930 : Création de la Banque des Règlements internationaux (BRI). I. Fisher, The Theory of interest. 1931-1940 • 1931 : Moratoire des dettes et des réparations allemandes. F.A. von Hayek, Prices and Production. R. Kahn, Relation of Home Investment to Employment. • 1932 : A. Berle, G.C. Means, The Modern Corporation and Private Property. L. Robbins, Nature and Significance of Economic Science. • 1933 : Politique du New Deal aux États-Unis. E. Chamberlin

pour pouvoir résister à la puissance des Etats-Unis. Cette histoire politique ne se constitue pas sous une démarche fédérale. Il existe malgré tout une certaine unité culturelle de l’Europe : les cultures sont en effet mélangées les unes aux autres face aux mouvements migratoires. L’Europe se construit donc de manière fractionnée et l’histoire de la guerre n’a toujours pas été achevée (cf. 1992 : Eclatement de l’ex-Yougoslavie). Son histoire n’est donc pas suffisamment forte pour amorcer un fédéralisme

VERSUS THE ENTREPRENEUR DEUS EX MACHINA OF CAPITALISM ? Sophie BOUTILLIER Résumé – L’entrepreneur est une question théorique majeure. J. A. Schumpeter le définit comme l’agent économique qui réalise de nouvelles combinaisons de facteurs de production. L’entrepreneur est défini par l’acte d’innovation. Nous concevons la théorie de l’entrepreneur de Schumpeter comme une métaphore : l’entrepreneur schumpétérien apporte une explication à des phénomènes tels que la croissance, la crise économiques

se fier à une légende, aux interprétations successives, nous privilégierons l’hypothèse d’une découverte fortuite, ainsi que le fait Catherine Vaudour (L’art du verre contemporain) ou Horst Scholze (le verre). Ainsi, Pierre Piganiol (le verre, son histoire, sa technique, P131) écritil: « Les  premiers  « verres »  apparurent  probablement  par  hasard  à  la  surface  de  céramiques  exposées  à  un  grand  feu de cuisson. Reproduire et utiliser la  seule matière de cette « couverture » ou  « glaçure » 

c’est-à-dire son champ d’action, est large dans la construction du pays. Son rôle renvoie à sa fonction en général, c’est-à-dire son influence multiscalaire. Ainsi, la construction, donc l’élaboration, du système américain est fortement liée à son histoire migratoire. Au milieu du XIXème siècle, les divergences dans la société américaine avec d’une part l’esclavage et d’autre part la place des états au sein de la fédération entraine une guerre civile sans précédent dans l’histoire américaine. Ainsi

Chapitre 1 : Histoire des faits marquants en économie et social. Thème I : La crise de 1929, la montée du protectionnisme et la réponse apportée au New Deal. Le Contexte : Juste après la Première Guerre Mondiale, on assiste à une reconversion de la production Européenne et Américaine. Il faut passer d’une économie de Guerre à une économie de paix. Passer d’une production d’arme à une production de biens de consommation. (= Réorientation Productive. Autre ex : industrialisation.) Grande conséquence :