Histoire Des Arts Collège

Épreuve Histoire des Arts : The Execution                                                     Collège Marcel Roby    1  Hugo Cabaret 3°4       2014­2015  Épreuve Histoire des Arts : The Execution                                                     Collège Marcel Roby    Sommaire 1. Présentation de l’oeuvre a. Description b. Interprétation c. Approche sensible 2. ​ L’oeuvre et l’auteur a. Contexte artistique b. L’auteur 2  Hugo Cabaret 3°4       2014­2015  Épreuve Histoire des Arts : The 

Collège ETOUVIE Avenue du Languedoc B.P 1232 80012 AMIENS CEDEX 1 Nom- Prénom :……………………………………………………………………. Classe : …..… Carnet de bord d’Histoire des Arts Sommaire : - Fiche 2 : présentation de l’épreuve et de sa préparation - Fiches 3-4 : choix des œuvres - Fiche 5 : carte d’identité d’une œuvre picturale - Fiche 6 : images et biographie de l’œuvre picturale - Fiches 7-9 : carte d’identité d’une œuvre musicale - Fiche

L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES ARTS (HDA) Arrêté d’organisation de l’enseignement d’histoire des arts, BO n° 32 du 28/08/08 Arrêté du 09/07/2009 modifiant l’arrêté du 18/08/1999 relatif aux modalités d’attribution du Diplôme national du brevet (DNB) Note de service du13/07/2009 relative à l’évaluation de l’histoire des arts pour le DNB Présentation de l’arrêté d’organisation Mise en place de l’HDA et de son évaluation Questions Ressources : Internes et externes Formations du PAF Les disciplines

Pour l’édition 2012 du brevet des collèges et pour les suivantes, l’histoire des arts est désormais une matière obligatoire. Beaucoup d’élèves appréhendent cette épreuve, d’une part parce qu’elle requiert des connaissances transversales et d’autre part parce qu’elle se déroule à l’oral. Mais même si l’histoire des arts fait peur à beaucoup d’élèves, il faut se préparer au mieux pour mettre toutes les chances de son coté le jour de l’épreuve au brevet. Dans cet article, vous trouverez une description

L’histoire des arts, c’est quoi ? Un enseignement récent Instauré en 2008 dans les écoles primaires et en 2009 dans les collèges et lycées, l’histoire des arts est un enseignement transversal qui s’effectue dans toutes les disciplines. Il fait ainsi partie des programmes d’histoire, d’arts plastiques, d’éducation musicale, etc… Un enseignement pluridisciplinaire et transversal L’enseignement de l’histoire des arts s’articule autour de six domaines artistiques : Arts de l’espace, Arts du son,

correspondre à trois domaines différents Arts du langage Arts de l'espace Arts du quotidien littérature écrite et orale (roman, nouvelle, poésie, théâtre…) architecture, urbanisme, art des jardins Arts du son musique vocale, instrumentale ; technologies de création et de diffusion musicales Arts du visuel Arts du spectacle vivant théâtre, musique, danse, arts du cirque… Fiche d'identité de l'œuvre arts appliqués, design, objets d'art arts plastiques, architecture, peinture

FICHE PÉDAGOGIQUE À destination des enseignants du Primaire et du Secondaire LE ROCK Exploitation pédagogique au sein de l’enseignement de l’ « HISTOIRE DES ARTS » Les esthétiques des musiques actuelles s’articulent parfaitement avec un enseignement transdisciplinaire tel que celui de l’histoire des arts. La naissance, l’émergence et l’évolution d’un courant stylistique est systématiquement lié au contexte historique, social, artistique et musical particulier d’une aire géographique

Histoire des arts : Analyser des films et documents vidéo Voici un plan d’analyse type pour le brevet des collèges : Introduction : présentation du film * La Nature de l’œuvre : Quoi, quand et où ? Type de film, nationalité, réalisateur, date… * Contexte de production : Public visé, contexte historique, financement, acteurs célèbres… * Synopsis : Résumé du film dans ses grandes lignes. Première partie : description et analyse d’un extrait * Situer la scène : lieu, situation

Thématique Arts, créations, cultures Domaine Arts du visuel Période XXe siècle Piste d'étude L'œuvre d'art et ses formes populaires Problématique Comment les arts peuvent-ils transformer un instrument d'oppression en symbole de liberté ? Conseils méthodologiques 1. Présentation du document - Donner un « titre », un « nom » à ce document. - Quel est son auteur ? - Où peut-on voir cette peinture ? - Quelles en sont les dimensions

Genès Bordeaux le 8 septembre 2014 Objet : Information sur l’Oral de l’Histoire des Arts Madame, Monsieur, La mise en place de l'histoire des arts est obligatoire au collège depuis la rentrée 2010. Au collège en particulier, l'histoire des arts représentera un quart du programme d'histoire et la moitié des programmes d'éducation musicale et d'arts plastiques. La note obtenue à l’épreuve orale d’histoire des arts, sera affectée du coefficient 2. Cet oral sera organisé entre le 18 et le 22 mai 2015