Histoire Des Arts étude De Mouvement

Description du cours LITT 4120 XVIe siècle A. Identification 1. Date : 11 janvier 2011 2. Nom du professeur : Pierre M. Gérin bureau no 123 (Arts) Heures de consultation : mardi, de 11 h à 12 h, de 15 h à 16 h ; jeudi, de 11 h à 15 h. Le professeur rencontre aussi les étudiants sur rendez-vous. Il répond, dans un délai raisonnable (environ 24 h), aux demandes faites par courriel, avant 19 h, du lundi au jeudi inclusivement. Téléphone : 858-4053 (bureau)

L’œuvre du mois - Octobre 2012 jphilippe mercé CPD Arts Visuels et Histoire des Arts 64 (C) RMN (Musée du Louvre) / Hervé Lewandowski La Liberté guidant le peuple – Delacroix La Liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix 1830, 260 x 325 cm Huile sur toile, Musée du Louvre, Paris ARTS DU VISUEL : PEINTURE L’artiste Ferdinand Victor Eugène Delacroix naît en 1798 à Charenton-Saint-Maurice et meurt en 1863 à Paris. Issu de la grande bourgeoisie, il fréquente les meilleurs établissements

L'essentiel sur la question 3. Documentation 4. Pédagogie 5. Etude d'un document: Discours de Jules Ferry à la chambre des députés le 28 juillet 1885 1. Entrées programmes : * Histoire cycle 3 de l'école élémentaire. Le XIXème siècle. Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps de l'émigration et des colonies. * Histoire collège, Quatrième. Partie III.3 : Le partage du monde. "La comparaison de

cette idée, et qui a influencé les arts pendant des siècles, la courtoisie née à travers les mélodies des troubadours qui chantaient à la cour des grands seigneurs. Cet amour courtois est également appelé fin’amor en italien. C’est une conception romantique de l’amour, bercée par les valeurs de la noblesse et de la chevalerie, de nos jours encore la courtoisie s'invite au cinéma, à la télévision et même dans notre société. Les deux textes principaux de notre étude sont Tristan et Iseult et les

SUR LE NATURALISME étude du roman Thérèse Raquin de ZOLA - Mouvement littéraire et culturel: ensemble d'artistes partageant les mêmes idéaux et la même conception de l'art. Peut concerner plusieurs arts (peinture, sculpture, musique, architecture, écrivains qu'ils soient poètes, romanciers, dramaturges...) et plusieurs pays. Un mouvement littéraire et culturel est ancré dans une époque précise, dans un contexte sociologique et historique déterminé. Exemples de mouvements littéraires et culturels:

Envoyé par Joëlle. Le roman naturaliste C’est un mouvement littéraire dont Zola est le représentant. Il reprend certains procédés du réalisme. 1. Les composantes du réalisme littéraire. 1) Une littérature accessible Développement rapide de la presse ; élargissement du public littéraire. Le journal sert de diffusion par épisodes des romans. A la fin de chaque chapitre on doit avoir un effet d’attente, de suspens. On choisit d’écrire une nouvelle. C’est le public de la presse

HISTOIRE DES ARTS Etude d’un tableau de Pablo Picasso, Guernica, 1937 1. Présentation du tableau : °Nature : Huile sur toile °Dimensions : 780 X 350 °Lieu d’exposition : Musée de la Reina Sofia, Madrid °Date : 1937 °Auteur : Pablo Picasso. Picasso est né en 1881 en Espagne et il est mort en 1973 en France où il a passé la majeure partie de sa vie. En 1907, Picasso peint les Demoiselles d’Avignon (huile sur toile, 244 x 234 cm), et il invente en compagnie de Georges Braque un mouvement artistique

de file du naturalisme : Le terme « naturalisme » vient du latin « naturalis » signifiant « naturel ». Il désigne le mouvement littéraire (1865-1890) qui s'inscrit directement dans le prolongement du mouvement réaliste. L’œuvre est le 13e volume des Rougon-Macquart, regroupant un ensemble de vingt romans écrits par Émile Zola entre 1871 et 1893. Il porte comme sous-titre Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire, comme le prouve cette phrase de Zola : "Les Rougon-Macquart

GUILLOUD DE COURBEVILLE Juliette ROCHWERGER Anna SAS Charlotte 3° MUSICALE DOSSIER D'HISTOIRE DES ARTS : L'ANTIQUITÉ DANS LA MODERNITÉ COLLEGE THIERS Année scolaire 2011-2012 L' ANTIQUITÉ DANS LA MODERNITÉ SOMMAIRE : INTRODUCTION p. 5 PREMIÈRE PARTIE : L' Après-midi d'un faune p6 Prélude à l'après-midi d'un faune , l'œuvre musicale p. 6 a) Le compositeur b) L'œuvre L' Après-midi d'un faune p. 8 a) Les figures importantes

Le terme art désigne aussi bien la technique, le savoir faire, que la création artistique, la recherche du beau. Comme le suggère l’expression de beaux-arts, un rapport existe entre ces deux sens ; toutefois, la création artistique et l’œuvre d’art ne s’expliquent pas uniquement par la possession d’une maîtrise. L’évolution de l’art au cours du XXe siècle a réellement ébranlé la conception traditionnelle de l’art et remis en question la notion même d’œuvre d’art. L’ahurissement du public devant l’exposition