Histoire Des Arts

Présentation générale L'enseignement de l'histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée (voies générale, technologique et professionnelle). C'est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire des œuvres d'art qui permet aux élèves de maîtriser les repères historiques et culturels indispensables pour comprendre les oeuvres et enrichir leur pratique artistique. Ressources pour l'école Des exemples d'oeuvres pour le cycle 3 et des

La Guerre, Otto Dix I/ Je présente et je contextualise. 1) Nature : triptyque (œuvre peinte sur trois panneaux en bois que l’on peut replier). Format : Panneau central : 204 x 204 cm, panneaux latéraux : 204 x 102 cm chacun. 2) L’auteur de ce tableau est Otto Dix. 3) Le sujet de cette œuvre est la guerre. 4) Elle est composée de trois panneaux. 5) Ce type de tableau est appelé triptyque. 6) Elle est exposée à la galerie de Gemaldegalderie Neue Meister de Dresde. 7) 8) Otto Dix

pour Elvis Presley en 1957. Jailhouse Rock a aussi été crée pour le film « Le Rock Du Bagne ». Aux Etats-Unis la chanson a été N°1 du Billboard Hot 100 pendant 7 semaine et elle restée en tete du hit parade pendant 3 semaine en angleterre. 2.Arts, Ruptures et Continuité Jailhouse Rock a été écrite pendant la guerre froide pour les soviétique. Elle représente la musique des Rebelles américains pour leurs libertés de pensés, c’est la naissance d’un nouveau mouvement, le Rock. 3.Description

Wikipédia Erich Maria Remarque, né Erich Paul Remark, né le 22 juin 1898 à Osnabrück, mort le 25 septembre 1970 à Locarno, Suisse, est un écrivain allemand. Son livre À l'Ouest, rien de nouveau (Im Westen nichts Neues), roman pacifiste sur la Première Guerre mondiale, connut, dès sa parution en 1929, un succès mondial retentissant et reste un ouvrage-phare sur le premier conflit mondial. Ce livre fut brûlé lors des autodafés nazis dès 1933. Remarque s'exila en Suisse, puis aux États-Unis et y obtint

 Vidéo: http://apocalypse.france2.fr/seconde-guerre-mondiale/La-politique-de-ghettos (Toute la vidéo. Durée: 55 secondes.) 1. PRESENTATION DE L’ŒUVRE. NOM DE L’ARTISTE: on suppose que c’est un soldat allemande. TITRE DE L’ŒVRE: les ghettos: isoler avant d’exterminer DATE DE PRODUCTION: 1 décembre 1939. DOMAINE ARTISTIQUE: film de propagande. 2. CONTEXTUALIZATION ELEMENT BIOGRAPHIQUE: ce film est en noir et blanc mais quelque extrait ont été recolorer à la main ce qui peut rendre

CONCOURS IPAG 2009 ÉPREUVE DE RAISONNEMENT LOGIQUE ET EXPLOITATION DE DONNÉES QUANTITATIVES Durée : 2h00 Lisez attentivement les instructions suivantes avant de commencer : Pour chaque question de cette épreuve, vous seront proposées au plus 5 réponses (réponse A, réponse B, réponse C, réponse D, réponse E). Il y a une réponse juste et une seule par question, 60 au total. Vous pouvez vous abstenir de répondre à une question. Si vous indiquez plus d’une réponse par question, alors votre réponse

--->August Rommel Taggert, le ravisseur de Sharon Martin et de Neil, et l'assassin de Nina.--->Steve Peterson, journaliste connu qui se bat pour la peine de mort. Sa femme tombée victime d'assassinat veut la mort du présumé condamne Ron.--->Sharon Martin, journaliste se battant contre la peine de mort. Elle travaille avec Peterson. Ils sont amis même s'ils défendent des thèses différentes.--->Neil, fils de Peterson et de sa femme décédée Nina, et victime d'enlèvement avec la journaliste

L'art et la guerre Année 2011/2012 Introduction : En 1939 la guerre éclate entre la France et l'Allemagne. La France est occupé par l’Allemagne en 1940. Pétain demande l'armistice le 17 Juin 1940, elle est donc signé le 22 juin à Rethondes. Le 10 juillet l'assemblée nationale vote les pleins pouvoirs a Pétain. Il devient chef de l'état français et nomme Pierre Laval chef du gouvernement. Il met fin a la troisième République. En quoi consiste la Révolution Nationale ? Affiche de propagande

D’HISTOIRE DES ARTS Sommaire :  Les grands principes du cahier d’histoire des arts.  Le choix d’un support.  L’organisation du cahier.  Comment présenter les œuvres ? LES GRANDS PRINCIPES DU CAHIER D’HISTOIRE DES ARTS. « L’élève garde mémoire de son parcours dans un “cahier personnel d’histoire des arts”. A cette occasion, il met en œuvre ses compétences dans le domaine des TICE, utilise diverses technologies numériques et consulte les nombreux sites consacrés aux arts. Illustré, annoté

s artsFRANCISCO DE GOYA – UN PEINTRE ENGAGE LES HORREURS DE LA GUERRE – LE « DOS DE MAYO » ET LE « TRES DE MAYO » Elément de contexte : Après son sacre comme empereur des Français du 2 décembre 1804, Napoléon Ier se lance à la conquête de l’Europe et étend très vite le territoire de l’empire suite à de grandes batailles telles que Austerlitz (1805), Iena (1806) ou encore Eylau (1807). Napoléon domine ainsi un vaste territoire auquel appartient l’Espagne. Les 2 et 3 mai 1808, à Madrid, a lieu une