Histoire des idées

Schjerve-Rindler BS 28 F _________________________________________________________________ Histoire de la langue française : L´essor de la langue nationale sous la Révolution française (Französische Sprachgeschichte : Aufstieg des Französischen zur Nationalsprache in der Revolution) Bachelorarbeit I am Institut für Romanistik der Universität Wien vorgelegt von Oliver B. Eingereicht am 18.07.2013 SS 13 Histoire de la langue française : L´essor de la langue nationale sous la Révolution française

Voltaire. Puis nous verrons que les auteurs prennent soin de rendre visible leurs idées. On peut penser à première vue que le couvert de la fable fait perdre de vue au lecteur l’intention didactique. Le conte philosophique met en scène des personnages dont le profil psychologique souvent tortueux se découvre au fur et à mesure de voyages tous plus imprévisibles et lointains les uns que les autres dans une histoire souvent très brève, remplit d’aventure imaginaires et fantastiques. L’histoire

Histoire politique de l’Europe au 19ème siècle (7/01/2011) Epoque contemporaine, 19ème siècle. Quand on étudie l’Europe : France, royaume unis (Angleterre et Irlande surtout), Allemagne, Italie, Russie, Pologne, Europe centrale (empire d’Autriche), pas péninsule Ibérique, pas empire ottoman…. Surtout une Europe centrale, histoire comparative (voir ce qui lie, histoire politique) 2problématiques : La progression du modèle national : problématique géopolitique Carte géopolitique de l’Europe

Série : ES Thème: Contraintes et Libertés Disciplines concernées: Français et Histoire Sujet: La presse féminine Problématique: En France, la presse féminine influence t’elle le mode de vie des femmes ? Objectif : Nous voulions étudier le comportement des femmes. Nous avons longuement cherché et avons décidé de nous préoccupé de l’influence qu’on les magazines féminins sur la vie des femmes. Nous avons choisi ce sujet car pour nous aujourd’hui cette forme de presse s’est clairement imposée

vivre notre vie sans être constamment stressé. 1) Champs lexicaux :L’école Mots  : éducation, apprendre, écrire, lire, lettre, examen, test, classe, crayon, autobus, science, mathématique, histoire, professeur, succès, échec, chimie, enseignement, primaire, scolaire, polytechnique, élève, maternelle, collège, professeur, apprentissage, instituteur, université, écolier, académie, enseignant, établissement, philosophie, instruction, scolarité

Léa Bodwin 1ES3 Dissertation : En quoi la fiction facilite telle la compréhension des idées de l’auteur ?   Il est généralement admis que la fiction n’apporte que plaisir et n’est qu’imaginaire. Or la fiction a souvent une portée beaucoup plus profonde, l’utilisation de l’imaginaire est fréquemment associé a un message .La fiction nécessite la créativité de l auteur pour produire un récit imaginaire. Depuis des siècles ,les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs à travers leurs

Dissertation Au XVIII siècle, la fiction était beaucoup utilisée par les philosophes des Lumières en vue d’exposer leurs propres idées sur la société et sur l’Homme. Ils s’appuyaient sur l’amour du peuple envers les histoires pour masquer leurs thèses. En quoi ce recours à la fiction est-il efficace pour critiquer et faire passer un message ? Dans une première partie, nous verrons comment la fiction permet de critiquer et susciter la réflexion du lecteur, et dans un deuxième partie nous analyserons

arrêtée. Son problème n'était pas dans les idées mais dans les gestes : il n'avait rien appris à faire, tout lui coûtait. À la mise en couple, il se forgea donc une opinion à partir de cette réalité médiocre de ses gestes, de sa faible capacité à agir pour nettoyer et ranger. Si l'éducation joua ici un rôle essentiel, c'est donc par le capital de gestes transmis, et non par les idées explicites, les théories inculquées. Qu'est-ce qu'un capital de manières ? Des idées ou des techniques ? Les deux à la fois

siècle, siècle des lumières, règne en France un climat d’agitation populaire plutôt intense. Les philosophes de l’époque, qu’on appellera plus tard les philosophes des lumières, viennent se questionner sur les croyances, les idées et les concepts établis. On s’interroge sur des idées politiques et sociales, de liberté et d’égalité ce qui vient ainsi remettre en question les bases même du régime monarchique de l’époque. En effet le Tiers-État, représentant alors plus de 90% de la population est dirigé

ses idées. À travers « Histoire des girondins » publié en 1847 il montre son évolution vers le partie de gauche. Lamartine croit au progrès : l’histoire est en marche et les révolutions sont un moyen divin pour atteindre un objectif. Il écrit trois odes politiques en 1831 « contre la peine de mort », « A Némésis », et « Les révolutions ». Il rédige également « Trois mois au pouvoir » en 1848, « Histoire de la révolution de 1848 » en 1849, « Histoire des constituants » en 1850, « Histoire de