Histoire Economique L1

Université Lumière lyon 2 Introduction aux sciences sociales Par Daniel Thin Eric SERGENT Semestre 1 – L1 Science Politique Table des matières Introduction de l’introduction aux sciences sociales. A. Les sciences sociales : un ensemble indéfinissable ? 4 B. Définir la sociologie ? 4 1. La sociologie : le mot 4 2. La sociologie : la chose. Une définition par l’objet ? 4 C. La sociologie : la chose. Une approche par quelques prémisses et principes. 7 1. L’homme est un être social. 7

passer au premier plan d’autres manières de lier les personnes et de les grouper. Elles les tiennent ensemble par le politique; elles les associent par le droit, sur la base du contrat entre libres indi¬vidus; elles les conjoignent par l’organisation économique, au travers des rapports de produc¬tion et d’échange. Cela n’empêche évidemment pas les faits de parenté et d’âge de continuer à exister comme des faits sociaux éventuellement massifs. La nouveauté est qu’ils ne participent plus du coeur de l’ordre

Civil DOMAINE DE FORMATION Sciences Techniques MENTION / FILIERE Mécanique SPECIALITE / OPTION Génie Civil COMPOSANTE PILOTE Département de Génie Civil AUTRE ( S ) COMPOSANTE ( S ) ASSOCIEE ( S ) PARTENARIAT AVEC LES SECTEURS SOCIO - ECONOMIQUES RESPONSABLE DU PROJET DE DIPLOME Licence Génie Civil – Université de Sétif Mokrani Larbi et Tahi ahcéne 3 Effectif des enseignant en activité au Département de Génie - Civil Noms N° Prénoms Diplôme Grade et spécialité 01 MOKRANI Larbi

fondamentales pour la gestion d’activités langagières en langue étrangère. La connaissance des valeurs et des croyances partagées de certains groupes sociaux dans d’autres régions ou d’autres pays telles que les croyances religieuses, les tabous, une histoire commune, etc., sont essentielles à la communication interculturelle. Les multiples domaines du savoir varient d’un individu à l’autre. Ils peuvent être propres à une culture donnée ; ils renvoient néanmoins à des constantes universelles. Si l’on

fondamentales pour la gestion d’activités langagières en langue étrangère. La connaissance des valeurs et des croyances partagées de certains groupes sociaux dans d’autres régions ou d’autres pays telles que les croyances religieuses, les tabous, une histoire commune, etc., sont essentielles à la communication interculturelle. Les multiples domaines du savoir varient d’un individu à l’autre. Ils peuvent être propres à une culture donnée ; ils renvoient néanmoins à des constantes universelles. Si l’on

croéconMacro-Economie 3 Nous analyserons la crise, et le système bancaire. Environnement économique et financier Section 1 : La crise financière I/ Le risque global de la banque La banque est au cœur de multiples risques. Il en existes trois grands risques : 1. Le risque bancaire à proprement dit : 1.1. 1.2. Le risque de contrepartie, la banque prête de l’argent et elle n’est pas certaine d’être remboursé. Le risque de liquidité, elle a besoin de liquidité, il faut qu’elle ait de la monnaie

FICHE SIGNALÉTIQUE DU LIEU DE STAGE Année universitaire 2009-2010 Prénom et nom de l'étudiant: xxxxx Année et cycle d'étude de la première inscription en psychologie: Inscrite en 2007 en L1 mention psychologie. Année en cours dans le cursus universitaire: L3 mention psychologie parcours métiers de l'enseignement. Stage effectué durant l'année universitaire en cours: Dates de stage | Du 15 octobre 2009 au 25 mars 2010 | Durée (exprimée en jours) | 21 jours |

Secondes: 13 divisions Premières: 13 divisions Terminales: 13 divisions Post-bac Obs. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Arts Arts LV3 LITSO PFEG MPS (Sportifs) MPS MPS MPS SI, CIT SI, CIT SI, CIT SI+CIT 1.ES1 1.ES2 1.ES3 1.L1 (Arts+LV3) 1.L2 (Arts+LV3) 1.S1 (Si) 1.S2 (SVT) 1.S3(SVT) 1.S4(SVT) 1.Sti2D 1.T1 1.T2 1.T3 Obs. Obs. BTS.1ère AM1+NRC1 CGO1 Elec1 SIO1 BTS. 2ième AM2+NRC2 CGO2 Elec2 SIO2 Prépa.Sup PTSI Prépa.Spé PT PSI T.ES1 sportifs T.ES2 T.ES3 T.L1(arts+LV3)

prise de pouvoir violente de Solim au sérail bénéficie elle aussi des éclairages multiples des femmes d’Usbek. Chaque lettre est donc l’expression d’un moi subjectif, mais traduit aussi une forme de myopie sur les évènements. On obtient donc une Histoire fragmentée faite d’instantanés ( c’est la mort de Louis XIV, l’exil du parlement à Pontoise ou même la faillite du système de Law) passé au crible du « je » épistolaire. 3- Chaque lettre constitue un tout organique On comprend alors mieux ce

un monde de plus en plus complexe et incertain, chacun doit pouvoir mettre en œuvre des capacités d’anticipation, de réaction, de coopération. Diriger un collectif, aussi faible soit-il, soumet à la diversité des caractères, des compétences, des histoires, qui plus est du fait d’échanges de plus en plus européens et mondiaux. Cette nécessité de passer d’un référentiel à un autre et cette capacité d’ouverture sur l’extérieur, sur l’autre – d’hier, de là-bas – supposent, par exemple, une certaine maîtrise