Histoire Terminale Es

8X---------------------------------------------------------------------------------------------------pages 29,30,31,32 Bilan Général des Expériences------------------------------------------------------------------page 33 UNE BREVE PRESENTATION DU PARACHUTISME Histoire du parachutisme Léonard de Vinci le visionaire a imaginè le parachute Le parachute avait été imaginé par Léonard de Vinci en 1485. C'est un parachute pyramidal d'environ 7 mètres de côté et de hauteur. En 2008, un parachutiste suisse

pureplayers vidéo (YouTube, …), offres VOD (vidéo on-demand) engendrent une consommation fragmentée et délinéarisée. On démarre le visionnage d’une émission sur l’écran familial, et rien n’empêche de la stopper pour la reprendre plutôt depuis un autre terminal (ordinateur, tablette, …). Afin de rendre le téléspectateur captif, il faut donc désormais penser le multi-écrans en anticipant le rebond entre les écrans. Il doit s’effectuer un transfert d’histoire entre les écrans en prévoyant les bonnes mécaniques

puissance d’un scooter Fonctionne à l’énergie solaire Baccalauréat STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable La stratégie de formation Enseignement Général • • • • • • • Français Philosophie Langue vivante 1 et 2 Histoire -Géographie Mathématiques Physique chimie Éducation Physique et Sportive • Accompagnement personnalisé Tronc Commun - Comprendre - Simuler - Communiquer Spécialités • Approfondir un champ : - Matériaux et structures - Énergie - Information

poésie, écrits d'argumentation) étudiés entre les XVIIeme et XXeme siècles. En vue du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée. Histoire-géographie Histoire des Européens replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme qui propose 4 thèmes est est centré sur les questions de développement durable. Langues vivantes étrangères (LV1 et LV2)

(sensibilisation), pourcentages, tableur Histoire et Mathématiques en 2 nde tout public Thomas Malthus (Wikipédia) Objectifs Objectifs en mathématiques et informatique : Sensibilisation à la notion de suite. Travail en autonomie : comprendre l’énoncé et utiliser le tableur pour résoudre le problème posé. Retour sur les calculs de pourcentages. Retour sur l’utilisation d’un tableur : recopie vers le bas, utilisation ou pas de référence absolue ($). Objectifs en histoire : Comprendre les écarts entre les

et efficace du groupe de travail ; une problématique servant au mieux le sujet ; un plan clair et cohérent, servant au mieux le sujet (introduction, deux à quatre parties, conclusion) ; un mariage harmonieux et tenu des deux matières (Lettres et Histoire) ; des sources assez nombreuses, fiables et diversifiées ; ne jamais glaner une donnée quelque part sans noter rigoureusement sa source. un travail mené sans paresse ni mollesse ; un travail mené en partie hors des créneaux T.P.E. qui ne peuvent

Histoire du théâtre genre dramatique Ce CM est obligatoire, notre présence constitue la réussite de l'examen terminal du semestre. Chantal.meyer-plantureux@unicaen.fr Qu'est-ce qu'un genre dramatique ? → L'histoire des femmes à travers le théâtre. La notion de genre: Dès l'Antiquité, le théâtre se sépare en genres : la comédie la tragédie (= la codification des genres) Le dramaturge est obligé de choisir un genre. A partir du 20ème siècle, le genre se disloque, laissant place à la liberté

Les espaces d’échange. Un exemple : Le Havre Document 1 : Le Havre, « le Terminal de l’Océan » 1 - Après avoir recopié le tableau ci-joint sur votre copie, vous décrirez, en utilisant un vocabulaire adapté, les différents éléments de ce paysage (3 points) Premier plan Deuxième plan Arrière-plan 1 2 - De quel type d’espace s’agit-il? (1 point) Document 2 : Le Havre, une situation privilégiée (2points) 3 - Citez deux atouts qui justifient le titre du document

          Le  marché,  l’entreprise  et  l’entrepreneur  dans  les  manuels  d’économie  de  1re  et  de   Terminale     Etude  réalisée  par  Nicolas  Lecaussin,  Directeur  du  développement  de  l’IREF    et   Lucas  Léger,  chargé  d’études1       • Le  rôle  de  l’entrepreneur  et  de  l’entreprise   dans  la  création  de  richesses  est   occulté     • Sur   plus   de

d'Abengourou est estimée en 2004 à 105 000 habitants. Sur cette photo nous sommes frappés par la foule compacte d’une population jeune et dynamique qui paraît fascinée par l’hélicoptère qui la survole. Vivre ensemble - 6,5 milliards d’Hommes COLLÈGE Histoire-géographie et éducation civique 1. Sur quelles parties des programmes s’appuyer ? Sixième Cinquième – 1er thème “Les grands repères géographiques du monde”, 1ère partie “La répartition de la population mondiale”: les zones de fort et de faible