Hygiène des mains

manqué de connaissances et d’informations plus approfondies pour mieux me positionner. Vous sentez-vous suffisamment autonome sur l’ensemble de ces activités pour les assurer seul ? J’ai fait en sorte de respecter les consignes d’hygiènes (hygiène des mains, port des gants, décontamination du matériel des prises de constantes entrant dans la chambre). Maintenir la vigilance de l’équipe, se fait à divers niveaux, avec l’intervention de différents professionnels (membres du CLIN).

d'environs 17 (9 enseignantes et 8 tatas ) personnels : - Les tatas : Elles accueillent les enfants lors de leur arrivée à l’école et les accompagnent tout au long de leurs journée. Ce sont elles qui préparent leurs goûter, s’occupent de leur hygiène (lavage des mains, habillage et déshabillage, etc.). De plus en plus, elles délaissent les tâches ménagères pour assister l’enseignant. Ainsi, elles sont chargées de veiller à la préparation matérielle des activités et à la décoration de la classe tout cela

réaliser un repas, et de leur rappeler les règles d’hygiène avant de cuisiner. Puis c’est aussi une action qui convient bien aux activités du Technicien en Economie Social et Familial puisqu’il intervient dans l’un de ses domaines: l’alimentation/santé/hygiène, et permet également aux résidents d’acquérir des compétences afin qu’ils s’intègrent mieux dans leur vie quotidienne. L’action se déroulera dans la cuisine de l’un des appartements, j’ai choisi de la faire qu’avec deux personnes compte tenu

l’entrepôt peut être une source de contamination pour les marchandises stockées ;  à cet effet, le personnel est tenu à la plus grande propreté corporelle et vestimentaire. salembassit@yahoo.fr  Une grande propreté sur soi :  Lavage des mains,  - avant de manutentionner les colis,  - à la sortie des toilettes,  - en cas de rhume, après s’être mouché,  - lors de la manipulation de denrées souillées ou détériorées  - avant des manipulations des marchandises « prêt à consommer

régulier des locaux de travail et annexes. b) installations sanitaires dans un local aéré, chauffé et isolé des locaux de travail et de stockage (fig. 1). En outre, les détergents d'atelier mis à la disposition du personnel pour le nettoyage des mains doivent être conformes aux normes françaises NF T 73-101 et 73-102. c) Aération des locaux : dans un atelier, le débit minimal d'air neuf par occupant ne doit pas être inférieur à 60 m3 par heure. d) Chauffage : choisir des systèmes de chauffage

Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles). - Elle assiste les enseignants. Elle accueille les enfants lors de leur arrivée à l'école et les accompagne tout au long de leur journée. C'est elle qui prépare leur goûter, s'occupe de leur hygiène ( lavage des mains, habillage et déshabillage, ect ..) Elle aide aussi au niveau de l'hygiène et de la préparation du matériel. Les Animatrices - Elle s'occupe des enfants lors de la gaderie du matin et la garderie du soir, et pendant le temp du midi. Elle

(risque infectieux)             - cheveux longs tenus             - être propre sur soi (ongles courts, sans vernis …etc…)   II – LA TOILETTE             Ê- frapper avant d'entrer             Ê- entrer + "bonjour" (sans oublier de se laver les mains selon la méthode)             Ê- appuyer sur le bouton de présence (ex : bouton "p")             Ê- se présenter             Ê- savoir ce dont elle a besoin, et si elle va bien             Ê- expliquer ce que nous allons faire (ex : la toilette;

reviens. Il reste dans la même position. Il est couché et tète la langue. Je le laisse donc sous la surveillance d’une A.P., que j’informe de la situation de ce petit garçon. Je dois me dépêcher car ils s’endorment très vite. Je fais un lavage des mains à la S.H.A. et je prépare le matériel sur le plan de travail déjà nettoyé et désinfecté avec du Cif et de l’eau de javel. Je pose sur le matelas à langer une première serviette de protection et une deuxième dont le bord supérieur n’arrive qu’a

INTRODUCTION Dans le cadre de la validation de l'UE 2.10 S1: « Infectiologie Hygiène », j'ai réalisé un travail d'analyse de situation rencontré en stage en identifiant des règles d'hygiène précises et en argumentant leurs utilisation. J'ai effectué mon stage dans un service de médecine à orientation néphrologique en secteur 4. Le personnels du service est composé d'infirmier diplômés d'état qui travaillent aussi en alternance dans un autre service à même orientation quelque étage plus haut

CAPACITES INSTITUTIONNELLES DU RESEAU SUR LES POLITIQUES DE PECHE EN AFRIQUE DE L’OUEST (REPAO) Rapport de formation en hygiène, salubrité, traçabilité et écolabellisation au profit de pêcheurs, mareyeurs et transformatrices de produits de la pêche des sites de Foundiougne, Nianing et Pointe Sarène au Sénégal Rapport final - juillet 2009 0 SOMMAIRE Introduction I - Hygiène en pêche artisanale et salubrité des produits 1.1. Notion d’hygiène 1.1.1. Définition de l’hygiène 1.1.2. Importance