Identification Des Genres Des Types Et Extraction Du Propos Directeur

aura lieu en 2008. A l’issue de cette session, l’arrêté du 3 septembre 1997 précité est abrogé. ARTICLE 10 - Le directeur général de l’enseignement supérieur et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l’exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris le Pour la ministre et par délégation, l’adjoint au directeur général de l’enseignement supérieur Jean-Pierre Korolitski N.B. Le présent arrêté et ses annexes III, IV et

MAGISTERE DE FRANÇAIS Option: Didactique des langues Présenté et soutenu publiquement Par Mohammed lamine Ghouli Titre: Interaction verbale en classe de langue en Algérie Etats des lieux et perspectives cas des élèves de 4ème année moyenne Directeur de recherche: Pr. DJAME KADIK Les membres du jury : Dr. Saleh KHENNOUR. Professeur, Université de Ouargla - Président Dr. Abdelouahab DAKHIA, Professeur Université de Biskra - Examinateur Dr. Djamel KADIK. Professeur, Université de Médéa - Rapporteur

avec les programmes de français de collège et de lycée, invitant le candidat à mobiliser sa culture littéraire et artistique. Cette culture littéraire se fonde sur des lectures nombreuses et variées et est nourrie de solides connaissances liées aux genres, à l’histoire littéraire, à l’histoire des idées et des formes, mais aussi aux questions d’esthétique et de poétique, de création, de réception et d’interprétation des œuvres. Au titre de la même session, le sujet peut être commun avec celui de

................................................................................................... 5 Introduction ........................................................................................................................... 6 Avant propos : Enjeux et objectifs du projet ......................................................................... 8 Chapitre I : Présentation du Groupe DANONE ..................................................................... 12 I. Historique : .....

reproduire, le distribuer et le communiquer au public à condition de mentionner le nom de son auteur et de ne pas le modifier, le transformer, l’adater ou l’utiliser à des fins commerciales. REMERCIEMENTS Tout d’abord, je tiens à remercier mon Directeur de thèse, M. Louis Panier qui m’a guidée, encouragée et soutenue tout au long de ce parcours. Sans ses précieux conseils, ce travail ne serait pas ce qu’il est à présent. Des remerciements vont également à M. Bruno Gelas et à M. Bernard Lamizet pour

thèse. Ni la thèse ni des extraits substantiels de celle-ci ne doivent être imprimes ou autrement reproduits sans son autorisation. À mes parents AVANT-PROPOS Je désire en premier lieu remercier mon directeur de recherche, le Dr Pierre Gélinas du Centre de recherche et de développement sur les aliments (CRDA).I i fut un directeur consciencieux, je lui suis r e c o ~ a i s s a n t pour sa confiance, son soutien, sa disponibilité, et ses conseils. La réalisation de ce projet de recherche

représentation ou reproduction sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du droit de Copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal. Avant-propos Objectifs Le livre du professeur de Français Méthodes & Pratiques 2de / 1re se propose en premier lieu de répondre aux questions posées dans la partie « Découvrir » et dans la partie « Exercices » du livre de l’élève. Il veut également présenter de

contes, proverbes, mythes, devinettes, etc.) ; le patrimoine artistique et artisanal. Donc, le patrimoine a une relation bien compliqué avec la société et qui a évolué et a changé de sens avec le temps. Cependant, cette relation implique différents types d’intervenants et de moyens de sensibilisation et d’intervention de nos jours, afin de conserver son importance et de la développer sans cesse. 1.3- La sensibilisation de la société 1.3. a- Les actions à prendre en considération  A, Assurer la

REFERENTIEL DES PLANS DE COURS [EXTRACTION FEVRIER 2012] SOMMAIRE Séminaires décideurs S-CCE - Cloud Computing - l'essentiel ................................................................................................... 15 S-GAP - Intégrer Google Apps dans le SI : de l’étude amont à la migration des services............................. 16 S-AAS - SaaS & Cloud Computing : un nouveau modèle logiciel .............................................................. 17 S-EN2 - Entreprise 2

Université Paris VII – Denis Diderot Mémoire de Maîtrise LAUTREAMONT ET LA SAUVAGERIE DANS LES CHANTS DE MALDOROR Mathias Kusnierz Sous la direction de M. Jean Delabroy Année 2004-2005 2 3 4 AVANT-PROPOS – Choix de l'édition Pour ce mémoire, j'ai utilisé l'édition parue au Livre de Poche en 2001, préfacée et annotée par Jean-Luc Steinmetz. Mon choix s'est fait entre trois éditions : celle de la Pléiade, établie par Pierre-Olivier Walzer, l'édition Poésie / Gallimard