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sexe… Qui n’emploiera pas le présent de vérité générale ? Les questions rhétoriques, pour interpeller de façon plus vive ? Les formules sentencieuses, pour prononcer un jugement qui paraît sans appel ? Il suffit de lire le débat entre les deux personnages de La Controverse de Valladolid, de J.C. Carrière, pour se rendre compte qu’une grande part de subjectivité est utilisée pour mieux toucher, et donc persuader. L’objectivité des argumentations littéraires est donc toujours soumise à caution.

horreurs : la guerre en Europe, le colonialisme en Afrique et l’industrialisation aux Etats-Unis. - L’extrait : récit à la première personne, sorte de monologue intérieur de Ferdinand, soldat sur le front, Mais le personnage n’agit pas en soldat (au contraire), il observe « le théâtre de la guerre » et en tire des réflexions, des interrogations sur la guerre et son absurdité. Pb : En quoi le portrait d’un anti héros permet-il une critique de la guerre ? I - Un anti-héros 1) des sentiments contraires

Don Juan, mythe du théâtre européen fut repris par de nombreux dramaturges. C'est ainsi qu'en 1665, Molière, grand auteur de comédies, décide travailler à sa manière ce personnage. Qualifié de libre penseur, de conquérants, de dévoreur de femmes mais aussi comme quelqu'un qui s'oppose au Ciel, Molière dresse son portrait dans l'acte premier de sa pièce. Tout d'abord préparée par Sganarelle, son valet, qui le qualifie de « grand seigneur méchant homme » l'apparition du personnage principal s'effectue

civilisation anglo-saxonnes à l’université OMAR BONGO. Il est fondateur du « théâtre de la rencontre »et directeur du théâtre national du Gabon .AU BOUT DU SILENE est son seul roman, il a également publié une pièce :La folle du gouverneur en 1990.Lauren OWONDO se situ dans le cadre de la littérature négro-africaine . PLAN : INTRODUCTION I/-IDENTIFICATION DU TEXTE NATURE DU TEXTE GENRE DE TEXTE TYPE DE TEXTE THEME STRUCTURE

étudier les notions d'ombre et de lumière dans la perspective du texte de théâtre : dans le décor, les accessoires et dans la mise en scène. CHAPITRE 1 THEATRALITE COMME METAPHORE DE LA VIE Au théâtre, l'ombre et la lumière vont avoir une grande importance, puisqu'elles vont permettre le vu et le non-vu. L'organisation de l'ombre et de la lumière provient d'un choix de l'auteur-metteur en scène, qui met en lumière un personnage, un lieu, une action. Les jeux d'éclairage sont subjectifs, asservis

Histoire littéraire Le théâtre classique (p178) Le contexte de la doctrine classique • Le XVII siècle, poursuivant le travail des poètes de la Pléiade au siècle précédent, veut défendre et développer le français, toujours concurrencé par la langue savante qu'est le latin. • En 1634, la création de l'Académie française par Richelieu encourage les efforts des grammairiens et gens de lettres, comme Vaugelas, Ménage ou Guez de Balzac, s'attachant à définir une langue claire, nette et élégante

analyse de textes, lectures à haute voix, jeux de rôles (sketches, mise en scènes, etc.) ; - la narration : écoute et restitution, comptes rendus brefs et succincts ; - la description orale : d’un objet, d’un paysage, d’une scène, d’une image, d’un personnage, etc. (perceptions et points de vue) ; - l’exposé : sur un thème littéraire ou général, sur une question d’actualité. Etude de l’image Les objectifs généraux au cycle moyen Compte tenu de l’importance essentielle de l’image pour la culture moderne

Fiche de lecture Les stars -Edgar Morin (reprend des passages du texte) Le temps des stars Genèse et métamorphose des étoiles ( 1910-1960) Le nom de l'interprète devient plus fort que celui du personnage. Les films se métamorphosent: le rôle de l'amour devient de + en + important, le visage féminin monte, les stars masculines sont des héros prestigieux: athlètes, acrobatiques, batailleurs. En 1919, les contenus, la réalisation, la pub de film gravitent autour de la star. Le star system

Le théâtre Toursel, Vassevière. La communication théâtrale. Le théâtre est un art total qui n'utilise pas que le langage. Il dépend des effets voulus par l'auteur mais aussi du jeu, du physique des acteurs qui donnent vie aux personnages, de la mise en scène, … Roland BARTHES, Essais critiques, 1964 Le théâtre est une « machine cybernétique ». Le spectateur est confronté à une véritable « polyphonie informationnelle ». Il y a une « épaisseur de signes et de sensations qui s’édifie sur la

littéraires de l’enfance • constituer un capital de lecture II- Mise en œuvre pédagogique des séquences de littérature : elle s’organise autour d’une œuvre très courte (un poème, une nouvelle) ou beaucoup plus ample (un roman, une pièce de théâtre) sur un temps raisonnable < 15 jours. 4 instruments à disposition 1- la lecture à haute voix du maître • pour faciliter la compréhension (passages • objectif premier : complexes) compréhension assurée du • pour souligner des passages clés texte