Ideologie De Descartes

CARON Haneiti, PINARD Heirani, MARMOUYET Raimata Dossier – Pédagogue Comenius UE… : Contraintes et ressources en formation Enseignement : Histoire de l’éducation Enseignant : Sélogène LE MOUILLOUR Licence Sciences de l’Éducation 1ère année 2ème semestre - 1ère session Année universitaire : 2021-2022 FICHE D'ÉVALUATION SESSION : 2022 Licence Sciences de l’Éducation Nom de l’UE : Contraintes et ressources en formation Nom – Prénom de l’Etudiant : CARON

dernière offrant à la science, comme en échange, des instruments d'obser- vation et de mesure de plus en plus performants. Ainsi cette étroite collaboration entre science et technique contribue à nous rendre, pour re- prendre la formule utilisée par Descartes dans le Discours de la méthode, "comme maître et posses- seur de la nature.", la technique ne peut-elle pas de nos jours aller jusqu'à agir sur le vivant. Cela doit cependant nous rendre d'autant plus vigilant, car les hommes sont désormais devenus

refuse de faire du travail une activité essentielle et valorisante, un certain nombre d’évolutions voient pourtant le jour. Deux ruptures marquent ces évolutions : les VIII et IXème siècles voient une forte revalorisation du travail appuyée sur une idéologie de l’effort producteur (qui se manifeste d’abord en matière agricole puis dans la promotion scientifique et intellectuelle des techniques) et les XII et XIIIème siècles voient se réduire considérablement le nombre de métiers illicites. L’invention

; d’autre part, elle nous donne le sentiment d’être un moi singulier (le sujet s’affirme en s’opposant à tout ce qui n’est pas lui-même). 2 Situation et conséquences du cogito cartésien La pensée présente à elle-même Pour échapper à l’erreur, Descartes suspend tout jugement par un doute « hyperbolique ». Il met fin à ce dernier en découvrant la première vérité indubitable : le « je pense donc je suis ». L’existence humaine est ainsi capable de se saisir dans la conscience qui accompagne chacune

sentiments et actes. La conscience exprime ainsi notre capacité de réflexion et le pouvoir que nous avons de viser autre chose que nous-mêmes. Son essence est selon Husserl l’« intentionnalité» .Voir également : conscience morale ; certitude ; cogito ; Descartes ; être pour soi, être en soi ; évidence ; intuition ; ipséité ; morale ; représentation ; Sartre. 7 Philosophie Le sujet Pas à pas Expérience : On peut distinguer quatre sens principaux de l’expérience : – l’expérience sensible, c’est-à-dire

conscience de soi mais la perception est susceptible d’erreur, la mémoire d’illusion, le Malin Génie peut avoir suggéré des idées claires et distinctes : c’est toujours la conscience comme conscience de soi qui en juge, au bout de la pratique du doute (Descartes). • le criticisme kantien ou subjectivité et objectivité : la conscience est sensibilité, entendement et raison. Chaque faculté a ses prérogatives : intuitions de la sensibilité, jugements, catégories et principes de l’entendement

tout cas que la référence aux seules «lumières» ne saurait suffire. 3. On confond fréquemment, en recourant à un sens très lâche du mot «philosophie», idéologie des Lumières et philosophie des Lumières. Si par idéologie on entend un système de représentations et de valeurs, dominant dans une époque donnée, on reconnaîtra sans peine une «idéologie des Lumières» au XVIII e siècle, dont les thèmes les plus fréquents sont effectivement la confiance en la raison, la dévalorisation du dogmatisme religieux

raison vraiment ou bien est-ce un -sur la réalité d’une chose qui existe en soi ou d’être être imaginaire ? Peut-on bien dans un esprit être sûr que cela existe ? » -sur les différents types de réalité, empirique, intelligible, sociale, morale DESCARTES : Méditations métaphysiques Bertrand RUSSELL : Problèmes de philosophie « Pourquoi ceci plutôt que Opposer les êtres dont l’essence précède Henri BERGSON : rien ? Pourquoi ceci plutôt l’existence et ceux dont l’existence précède L’Évolution créatrice

prendre comme modèle. Ainsi la science et les techniques apporteraient plus de puissance à l’homme et la politique et le social donneraient plus de liberté et de responsabilité dans la vie personnelle de chaque personne. Pourtant l’arrivée des idéologies totalitaires telle que le nazisme ou le communisme ont amené à des génocides et ont donc contredit ces prévisions optimistes. La science et la technique ont mis des moyens de destruction massif menaçant jusqu’à la survie de l’espèce, ainsi que

dernière offrant à la science, comme en échange, des instruments d'observation et de mesure de plus en plus performants. Ainsi cette étroite collaboration entre science et technique contribue à nous rendre, pour reprendre la formule utilisée par Descartes dans le Discours de la méthode, "comme maître et possesseur de la nature.", la technique ne peut-elle pas de nos jours aller jusqu'à agir sur le vivant. Cela doit cependant nous rendre d'autant plus vigilant, car les hommes sont désormais devenus