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aujourd'hui. La mort de Léopoldine, fille de V. Hugo, trace la frontière entre ces deux mondes. Dans la première partie, "autrefois", les poèmes chantent la joie de vivre, l'amour et la nature. Ce poème de style romantique par ses thèmes comme par sa forme décrit la figure de poète et son unification avec la nature. Cela pose la problématique du texte : comment Hugo a présenté d’une façon lyrique un créateur unifié avec la nature dans l’harmonie totale. Pour comprendre comment l´auteur ouvre cette problématique

masculine. Structure du texte Le poème comporte deux grands mouvements qui se subdivisent à leur tour en deux parties. Le premier mouvement correspond aux strophes I et II. Consacré à l’évocation des « pas », il justifie le titre du texte. La strophe I décrit l’approche ; la strophe II, comme l’indiquent les exclamations, dépeint le bonheur que le poète ressent à cette approche. Le second mouvement se compose d’une longue phrase comportant une proposition subordonnée de condition (qui occupe toute la

reste que peu « de fruits vermeils » autrement dit ,de poèmes dans « son jardin » c’est-à-dire son âme de poète. Par conséquent, le poète nous donne ici une image très négative du temps qui a détruit toute sa production (poèmes) Ensuite, arrive « l’automne des idées » qui est déjà annoncé par la première strophe (été), le poète nous décrit ici son présent et évoque son manque d’inspiration du au « ravage » de son passé (« et voilà que ») et ces efforts pour retrouver l’illumination et le talent

Le modèle qui pose pour Whistler n'est pas asiatique. C'est une occidentale qui évolue dans un univers japonisé. L'Asie a en effet été très en vogue vers la fin du XIXème dans les salons et gardes-robes des grandes familles françaises. Ainsi Proust décrit dans À l'ombre des jeunes filles en fleurs, la chambre aux inspirations extrême-oriental d'Odette Swann, ses coussins brodés de dragons chinois mais aussi sa salle à manger « aux allures d'un Temple asiatique peint par Rembrandt » ainsi que ses étoffes

survivre et de se multiplier dans un milieu hostile et dans un second temps nous nous pencherons sur la forte dimension érotique de ce sonnet. Enfin nous nous attacherons à décrire la musicalité particulière de cette œuvre. Premièrement, le poète décrit le milieu hostile où doit évoluer cette fleur. Tout d'abord l'auteur pose son décor en quelque sorte. Il utilise un effet de perspective pour évoquer l'altitude avec un champ lexical de la montagne « roc » et « rampe » (vers 1), « volcanique » (vers

Un regard est un nom masculin qui provient du verbe regarder. Il a plusieurs définitions suivant l’expression dans laquelle il est utilisé. Il décrit tous d’abord l’action de regarder, de porter la vue sur quelqu'un ou quelque chose. Il y a la manière de regarder, c’est l’expression des yeux : « Un regard doux ». On appelle également regard l’ouverture  disposée dans la paroi d'un appareil, d'une

| | |— Le comparé qui est la réalité. | | |— Le comparant; l'élément qui fait image. | | |— L'outil de comparaison (comme, pareil à, tel que, ressembler à, plus... que, etc.) | |

majorité du village et plus particulièrement les jeunes ont une image idéalisée de la France. Cette image est entretenue par un ancien émigré français de retour au pays Il montre et améliore l’image que son vieux téléviseur donne de la France. Il trouve que tout est démesurément grand (Bâtiments historiques, infrastructures, etc.). Il amplifie l’idée de luxe en parlant des cathédrales gigantesques et du –palais pour les morts-(Panthéon). Il décrit les illuminations parisiennes de Noël qu’il trouve extraordinaires

le malheur. Baudelaire a expliqué que la notion de tristesse accompagne pour lui celle de beauté. II. L’IMAGE DE LA FEMME A. La beauté de la passante Dans les trois derniers vers du premier quatrain et le premier vers du deuxième, Baudelaire décrit la passante qu’il observe. Il souligne sa beauté en mettant d’abord en valeur sa silhouette longiligne avec les adjectifs « Longue, mince » (v. 2). Le rythme du vers lui-même semble insister sur la grâce de cette femme. En effet, les groupes syllabiques

absent devient l'objet fascinant de sa quête. →Queneau personnifie son premier contact avec le métro, qui devient personnage: « émerveillée [... ] Zazie s'approcha de la bouche, la sienne pleine d'émotion». IDEE D'AXE : I - Zazie, propose une image de monde de l'enfance avec ses contradictions : désir de grandir et résistance au monde des adultes. II - métaphore du métro comme voie d'accès au monde des adultes, voie à laquelle la grève fait obstacle. Cet obstacle serait le point de départ de